Выбранный для просмотра документ Культурное пространство Европы и культура Руси.pptx
Скачать материал "Урок Культурное пространство Европы и культура Руси"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Культурное пространство
Европы и культура Руси
XVI. III.
2 слайд
Культура – совокупность материальных и духовных ценностей, созданных руками человека.
3 слайд
Цель урока:
выяснить культура Руси в IX-XIIвеках была самобытной или на её развитие оказала культура Западной Европы.
4 слайд
Важнейшие черты культуры стран Европы
Страной с наиболее развитой культурой долго оставалась .......................
В ..................... вв. византийская культура достигла своего наивысшего расцвета в живописи, в архитектуре, скульптуре, литературе.
Византия оказала огромное влияние га становление культуры многих стран - ......................, Грузии, Болгарии, Сербии, Италии.
5 слайд
Важнейшие черты культуры стран Европы
Страной с наиболее развитой культурой долго оставалась Византия.
В XI-XII вв. византийская культура достигла своего наивысшего расцвета в живописи, в архитектуре, скульптуре, литературе.
Византия оказала огромное влияние га становление культуры многих стран - Руси, Грузии, Болгарии, Сербии, Италии.
6 слайд
Контрольный пункт
Особенности культуры Руси
1. Что стало основой древнерусской культуры?
2. Достижения каких народов впитала в себя древнерусская культура?
3. Главный мотив древнерусского искусства?
7 слайд
Станция «Литература»
Нестор
Житие Бориса и Глеба
Владимир
8 слайд
"Повесть временных лет"
В год 6370 (862). Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: "Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву". И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а еще иные готландцы, - вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами».
Кто является автором документа? Расшифруйте слово и вы узнайте.
15 6 19 20 16 18
9 слайд
Когда Борис, выступив в поход и не встретив врага, возвращался обратно, прибыл к нему вестник и поведал ему о смерти отца. Рассказал он, как преставился отец его Василий (этим именем назван был Владимир в святом крещении) и как Святополк, утаив смерть отца своего, ночью разобрал помост в Берестове и, завернув тело в ковер, спустил его на веревках на землю, отвез на санях поставил в церкви святой Богородицы. И как услышал это святой Борис, стал телом слабеть и все лицо его намокло от слез, обливаясь слезами, не в силах был говорить. Лишь в сердце своем так размышлял: «Увы мне, светочей моих, сияние и заря лица моего, узда юности моей, наставник неопытности моей! Увы мне, отец и господин мой! К кому прибегну, к кому обращу взор свой? Где еще найду такую мудрость и как обойдусь без наставлений разума твоего? Увы мне, увы мне! Как же ты зашло, солнце мое, а меня не было там! Был бы я там, то сам бы своими руками честное тело твое убрал и могиле предал. Но не нес я доблестное тело твое, не сподобился целовать твои прекрасные седины. О блаженный, помяни меня в месте упокоения твоего! Сердце мое горит, душа моя разум смущает, и не знаю, к кому обратиться, кому поведать эту горькую печаль? Брату, которого я почитал как отца? Но тот, чувствую я, о мирской суете печется и убийство мое замышляет. Если он кровь мою прольет и на убийство мое решится, буду мучеником перед господом моим. Не воспротивлюсь я, ибо написано: «Бог гордым противится, а смиренным дает благодать». И в послании апостола сказано: «Кто говорит: «Я люблю бога», а брата своего ненавидит, тот лжец». И еще: «В любви нет страха, совершенная любовь изгоняет страх». Поэтому, что я скажу, что сделаю? Вот пойду к брату моему и скажу: «Будь мне отцом — ведь ты брат мой старший. Что повелишь мне, господин мой?»
Как называется документ? Расшифруйте.
8 10 20 10 6 Бориса и Глеба
10 слайд
"Поучения детям"
«Дети мои или кто иной, – пишет Владимир Мономах, – прочитав эту грамотку, не посмейтесь, но примите ее в сердце свое. Прежде всего, ради Бога и души своей страх Божий имейте в сердце своем и милостыню давайте нескудную. Это – начало всякому добру.
Тремя добрыми делами можно от греха избавиться и царствия Божия не лишиться: покаяньем, слезами и милостынею. Не тяжкая эта заповедь, дети мои. Бога ради, не ленитесь; молю вас, не забывайте этих дел. Ни одиночество (отшельничество), ни монашество, ни голод (пост), чему подвергают себя некоторые благочестивые люди, не так важны, как эти три дела…
Послушайте меня, дети мои, – продолжает Мономах. – Если не все поучение мое примете, то примите хоть половину. Пусть Бог смягчит ваше сердце: проливайте слезы о грехах ваших, говоря: «Как разбойника и мытаря помиловал Ты, Господи, так и нас, грешных, помилуй». И в церкви это делайте, и спать ложася. Когда на коне едете, говорите мысленно: «Господи, помилуй». Эта молитва всех лучше.
Всего же более убогих не забывайте, но по мере сил кормите их. Сироту и вдову сами на суде по правде судите; не дайте их сильным в обиду. Ни первого, ни виноватого не убивайте и не позволяйте убивать, хотя бы и заслуживал смерти; не губите никакой христианской души.
Когда речь ведете о чем, не клянитесь Богом, не креститесь; нет в этом никакой нужды. Если же придется вам крест целовать (давать клятву), то подумайте сначала хорошенько, можете ли сдержать клятву; а поклявшись, держитесь клятвы, чтобы, нарушив ее, не погубить своей души.
Епископов, попов и игуменов почитайте, принимайте от них благословение. Любите их и по мере сил заботьтесь о них, чтобы они молились за вас.
Расшифруйте имя князя, который написал эти поучения.
3 13 1 5 10 14 10 18
11 слайд
1. Изба крестьянина. Проживали крестьяне, как правило, в небольших домах. На юге были распространены полуземлянки, крыши которых часто покрывались землей. Быт крестьян в Древней Руси был довольно простым. Избы в деревнях обычно выглядели небогато.
2. Дом знатного человека. Обычно дома богатых людей были многоярусными, они венчались башенками и теремами. К основному зданию примыкало множество пристроек - клетей, переходов сеней. Украшали резьбой.
3. Софийский собор в Киеве. Крупнейшим памятником архитектуры Киева явился многокупольный Софийский собор (начат в 1037 г.— окончен в конце XI в.), сооруженный князем Ярославом как главный храм. Церкви на Руси имели не только культовое, но и общественное назначение. Это усиливало то внимание, которое уделялось их строительству. От византийских сооружений собор отличается планировкой и конструкциями, но прежде всего тем, что имеет тринадцать куполов. В процессе строительства произошло постепенное расширение первоначального плана, имевшего форму греческого креста. Первоначально Софийский собор представлял собой пятинефный крестовокупольный храм с тринадцатью главами, из которых пять средних были более крупными, а центральная, осевая, самой большой. С севера, юга и запада собор окружался открытыми одноэтажными галереями на аркадах. С восточной стороны каждый из пяти нефов завершался полукруглой в плане апсидой. В результате многочисленных перестроек возникло девять нефов с десятью апсидами и тринадцатью характерными куполами.
А)
Б)
В)
Станция «Зодчество и изобразительное искусство»
12 слайд
1. Фреска - изображение, сделанное водяными красками по мокрой штукатурке.
2. Мозаика - изображение, составленное из скрепленных между собой цветных камушков или стекла.
А)
Б)
13 слайд
Своя игра
14 слайд
Какая страна более других повлияла на культуру Руси?
Византия
15 слайд
Кто является автором «Повести временных лет» ?
Нестор
16 слайд
Кем были написаны «Поучения детям»?
Владимиром Мономахом
17 слайд
Крупнейшим памятником культуры Киева является….?
Софийский собор
18 слайд
Главный мотив древнерусского искусства
Патриотизм
19 слайд
Жанр литературы на Руси в IX-XII веках, но не летопись.
Жития
20 слайд
В чем отличие мозаики от фрески?
Фреска это изображение сделанное водными красками, а мозаика –изображение сделанное из цветных камушек или стекла.
21 слайд
Какое наследие восточных славян стало основой древнерусской культуры.
Мифы и сказания, традиции резьбы по дереву и камню, искусство древних кузнецов.
22 слайд
В какой области культуры мы можем увидеть влияние Западной Европы?
В архитектуре, в зодчестве, в изобразительном искусстве.
23 слайд
Домашнее задание
Прочитав не пройденные нами пункты параграфа – 3,5,7 решить кроссворд.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок Культурное пространство Европы и культура Руси.docx
Скачать материал "Урок Культурное пространство Европы и культура Руси"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 832 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Козылова Марьям Мукаддясовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.