1051738
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок курса "Творчество" на тему " Сравнение предметов по форме, размеру, цвету"

Урок курса "Творчество" на тему " Сравнение предметов по форме, размеру, цвету"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема 3. Сравнение предметов по форме, размеру, цвету

На уроке развивается:

  • ассоциативное мышление;

  • навыки классификации и обобщения;

  • сенсорные способности.








1. Организация класса к уроку.

- Дети, начался ли уже урок?

- Как отличают урок от перерыва? (Ученики называют существенные признаки урока и перерыва.)

- Какой сейчас урок? Как его отличить от других уроков?


2. Создание проблемной ситуации.

На демонстрационном столике лежат тетради, книги, альбомы (разные по размеру, цвету, назначению).

Учитель вызывает ученика к столу.

- Подай мне, пожалуйста, тетрадь.

Учитель с учениками решают проблему в соответствии с ситуацией и делают вывод, что просьба не была четко сформулирована и поэтому выполнить его можно по-разному.


Работа с магнитной доской.

На доске в хаотичном порядке расположены рисунки с изображением треугольника, цветка, квадрата, дерева, круга, яблока.

- Какой беспорядок! Попробуйте разместить эти предметы в 2 ряда по определенному признаку, например, отдельно фигуры, отдельно растения.

Ребенок у доски размещает: в 1-й ряд - фигуры; во 2-й ряд - растения. - Почему именно так?

- Могли бы вы из этих предметов сформировать группы по цвету? (Дети по очереди выполняют задание.)


3. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке будем учиться точно формулировать мысль: определять предметы по существенным признакам и наоборот, подбирать существенные признаки в разных предметов. А помогут нам в этом игры.



Игра «Отгадай».

- Я буду называть признаки, а вы попробуйте отгадать слово-название, то есть понятия, о котором пойдет речь. Начали!

Высокая, стройная, молодая, симпатичная, кареглазая (девушка).

Высокая, стройная, молодая, хвойная, вечнозеленая (елка).

Высокая, стройная, молодая, лиственная, белокорая (береза).


Игра «Один лишний»

Для игры готовятся наборы предметов: игрушки, посуда, инструменты, фрукты, напитки, мебель, электроприборы, звери, птицы. 4 картинки одной группы и одна из другой. Детям надо найти лишний предмет.


Игра «Исследователь»

Выбирается предмет и предлагается детям: назвать этот предмет, сказать для чего он нужен, какого он цвета, формы, размера, какой он на ощупь, на вкус, из чего сделан, на что похож, что случится если: его бросить в воду, с третьего этажа, ударить по нему, подкинуть его и т.д.


Игра «Чем похожи и чем отличаются?»

Детям предлагают пары картинок, а они должны сказать, чем эти предметы похожи и чем отличаются. Слова: платье и кроссовки, роза и тюльпан, заяц и волк, сосна и каштан, холодильник и пылесос, рыбы и птицы. трамвай и автобус.


Игра « Что подходит?»

Детям демонстрируется набор картинок: пенал, ложка, лыжи, лицо, колесо, ножницы, ложка, утюг, гитара. Учитель называет слово, а дети должны найти пару которая больше всего подходит по содержанию. (глаза, карандаш, машина, тарелка, дудочка, дерево, рубашка, клей)

Игра "Рукавичка".

Жители рукавички (яблоко, ящик, гвоздь, дерево, карандаш)

- Тук-тук, кто в рукавичке живет?

- Я ... А ты кто?

- А я ... Пусти меня в рукавичку.

- Если скажешь, чем ты на меня похож, то пущу.



Игра «Волшебный мешочек»


В мешочек прячется какой-то предмет. Дети могут задавать о нем вопросы. Учитель может отвечать только «да» или «нет».


4. Итог урока.


Общая информация

Номер материала: ДВ-146045

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.