Урок-квест как форма повышения мотивации

Урок-квест как форма повышения мотивации

ВВЕДЕНИЕ

«Создайте хороший климат, обеспечьте соответствующую подкормку и предоставьте людям расти самим. Вот тогда они вас удивят».

Дуглас Макгрегор, профессор менеджмента, создатель теории мотивации труда

АПРОБАЦИЯ

В 5-х классах благодатная тема для урока-квеста: «Рождество во Франции».

АКТУАЛЬНОСТЬ

В наше время постоянно приходится искать новые методы и подходы, совмещать различные современные педагогические технологии в одном уроке, чтобы сделать процесс обучения интересным, увлекательным, доступным и понятным детям и, в то же время, результативным.

ПОЧЕМУ ИМЕННО КВЕСТ?

Что очень ценно в таких формах работы, это то, что «сильные» учащиеся помогают «слабым», все очень поддерживают друг друга и сопереживают.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

вызвать у детей неподдельный интерес, удивление, которые являются основным рычагом к побуждению продуктивной познавательной деятельности и освоению содержания образования.

ЗАДАЧИ:

•РАЗВИТЬ компетенции учебно-познавательной деятельности;

• компетенции деятельности как таковой;

• компетенции информационных технологий: прием, переработка и выдача информации;

• компетенции социального взаимодействия в команде;

• компетенции ценностно-смысловой ориентации в мире, ценность культуры и истории;

• компетенции саморазвития и рефлексии;

• компетенции здоровьясбережения.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ

«КАРТА КВЕСТА»

·     одна команда изучает все названия рождественских елочных украшений, декораций и аттрибутов Рождества

·     вторая команда – пишет письмо деду Морозу по заранее заготовленному бланку

·     третья команда – письменно отвечает на вопросы по данной картинке

Затем каждая команда наряжает ёлочку

Второй этап

Задача ученика вытащить из мешка элемент, посмотреть на слово и указать его значение, если не получается, ученик берет новое слово до тех пор, пока не угадает.

Третий этап «Мешок с подарками»

Конечной станцией квеста является тест формата множественного выбора с картинками по теме урока (тест делится на три части для каждой из команд).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Урок-квест оказался гениальным решением для стеснительных и нерешительных детей, которым важно делать что-либо самим по себе, без оглядки на то, чем захвачен сосед по парте. Некоторые дети успевают ещё до начала обучения свыкнуться с идеей списывания или же постараться отгадать ответ по мимике учителя. Квест позволяет такого типа ученикам уверовать в собственные силы и научиться преодолевать трудности со своим заданием самостоятельно.

Также он великолепно подходит для непосед и гиперактивных детей, которым трудно проводить весь урок без движения.

Большинство учителей ищут новейшие уловки, чтобы удержать внимание детей, мотивировать их на учебу, практикуют новые форматы. Урок-квест — творческая форма урока. Подобный урок приходит на помощь учителю не только для контроля знаний учеников по конкретной теме, но и оценить, в какой степени ученики умеют справляться индивидуально каждый со своим заданием.

И, наконец, главное – это универсальность формата. В формате квеста можно осуществлять контроль знаний и анализировать познания учеников по ранее изученной теме.

Краткое описание документа:

Данная разработка- это примерный сценарий урока-квеста. Презентация по данной теме находится по ссылке: https://prezi.com/p/xnkyj8lgrr6o/presentation/