Инфоурок География КонспектыУрок-лекция "Типология стран мира" (1 ч.) (конспект)

Урок-лекция "Типология стран мира" (1 ч.) (конспект)

Скачать материал

Урок-лекция

Тема: Типология современных стран мира

 

Цель: рассмотреть типологию стран мира, выделить экономически развитые страны, развивающиеся страны и их подгруппы, страны с переходной экономикой; формировать понятия государственного строя и основных форм правления (республиканская и монархическая), а также формы административно-территориального устройства (унитарная и федеративная); развивать умения работы с картами и символикой государств.

Часть первая

Слайд 1 -  Сегодня мы продолжим изучение социально-экономических особенностей стран мира. Тема нашего урока «Типология современных стран мира».

Слайд 2 – В ходе лекции предлагаю вам делать краткие записи основных понятий темы и по характеристикам основных групп стран мира. Также используйте политическую карту мира вашего атласа, чтобы лучше ориентироваться во взаимосвязи стран в группах.

Слайд 3 – Типология стран мира – это проблема, которой долгое время занимаются как экономисты и политологи, так и представители других наук. Принято считать, что типология относится к историческим категориям. До начала 90-х годов существующие страны делили по трем топографическим критериям: социалистические, капиталистические и развивающиеся.

Слайд 4 – Под действием рыночной экономики были добавлены такие критерии, как валовой внутренний продукт и индекс человеческого развития. В связи с этим учли уровень и характер социально-экономического и политического развития. Выделяют три группы стран мира: экономически развитые государства, развивающиеся и  страны с «переходной экономикой».

Слайд 5 – Наряду с этим широко распространена двучленная типология стран, подразделяющая их на экономически развитые и развивающиеся. Напомню, что в основе типологии лежат качественные изменения в странах мира.

- Историческая смена общественно-экономических формаций,

- Приобретение политического суверенитета,

- Введение новых форм государственного устройства,

- Образование межгосударственных политических союзов и организаций,

- Появление и исчезновение «горячих точек».

Слайд 6 – По типологии, принятой ООН, по уровню социально–экономического развития страны подразделяются на экономически развитые страны — страны первого мира, – к числу которых относят около 30 государств Европы, Азии, Африки, Северной Америки, Австралии и Океании. Все они отличаются высоким уровнем экономического и социального развития и большими значениями показателя ВВП из расчета на душу населения.

Слайд 7 – К странам «большой семерки» относят США, Японию, ФРГ, Францию, Италию, Великобританию, Канаду, которые обладают высоким экономическим потенциалом и влиянием на политическую и экономическую жизнь планеты.

Интересно, что понятие «Большая семёрка» возникло из-за ошибочной расшифровки в начале 1990-х годов английского сокращения Group of Seven - G7, в действительности оно расшифровывается как «Группа семи».

Слайд 8 – Наверняка вы встречали и понятие «Группа восьми» (G8) или «Большая восьмерка». В чем их отличие? «Большая восьмерка» - это группа промышленно развитых стран–лидеров, в состав которой, кроме стран «Большой семерки», входит и Россия.

"Группа восьми" не является международной организацией. Она не основана на международном договоре, не имеет формально определенных критериев приема, устава и постоянного секретариата. Решения "восьмерки" носят характер политических обязательств государств-участников.

В рамках "восьмерки" осуществляется согласование подходов к актуальным международным проблемам. При принятии решений действует принцип консенсуса.

Слайд 9 – К высокоразвитым малым странам Европы относят Бельгию, Нидерланды, Люксембург, Данию, для которых характерны высокие показатели ВВП на душу населения. Стабильность в хозяйстве этих стран ведущую роль играет сфера услуг.

Слайд 10 – Среднеразвитые страны: Греция, Португалия, Испания, Ирландия, Турция - отстают от развитых стран по размерам и структуре ВВП, а также по уровню доходов населения.

Португалию, Грецию и Турцию часто выделяют в группу стран «догоняющего развития».

Слайд 11 – К странам переселенческого капитализма относятся: Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, Канада, Израиль. Эти страны практически не знали феодализма и отличаются своеобразием экономического развития.

Слайд 12 – А теперь рассмотрим страны  с переходной экономикой — страны второго мира. Большинство  постсоциалистических стран.  Страны с переходной экономикой по своим показателям чаще всего занимают переходное положение между экономически развитыми и развивающимися странами.

Слайд 13 – К этому типу относятся страны СНГ, 15 государств Центральной и Восточной Европы, Китай, Монголия. Развиваясь в прошлом по социалистическому пути, хозяйство этих стран ориентировалось на коллективный сектор, централизованное планирование экономики и приоритетное развитие базовых отраслей промышленности.

Слайд 14 – Развивающиеся – страны третьего мира. К развивающимся странам относят около 150 стран и территорий, которые вместе занимают более половины площади земной суши и концентрируют около 3/5 мирового населения. Некоторые из них обладали независимостью еще задолго до Второй мировой войны. Но большинство добилось самостоятельности в послевоенный период.

Слайд 15 – Развивающиеся страны подразделяются на 6 больших групп.

Слайд 16 – Ключевые страны — Индия, Мексика, Бразилия – лидеры третьего мира – обладающие огромным природным, людским и экономическим потенциалом.

Слайды 17-20 – Страны относительно зрелого капитализма: Аргентина, Венесуэла, Уругвай, Чили, Кипр и «Азиатские тигры» (Сингапур, Тайвань, Южная Корея, Гонконг). В этих странах за 25 лет сделали резкий качественный скачок социально-экономических показателей на росте обрабатывающей промышленности.

Слайд 21 – Их относят к Новым индустриальным странам (НИС) первой волны. Экономика этих стран за короткий срок совершила переход от отсталой, типичной для развивающихся стран, к высокоразвитой. Из латиноамериканских стран сюда относят Аргентину, Бразилию и Мексику.

Позже к ним присоединились Новейшие индустриальные страны «второй волны»: Индия, Малайзия, Таиланд, Чили;

Слайд 22 – НИС «третьей волны»: Индонезия, Турция;

НИС «четвертой волны»: Иран, Филиппины.

Существует две основные модели НИС:

Азиатская модель: развитие национальной экономики с преимущественной ориентацией на внешний рынок.

Латиноамериканская модель: развитие национальной экономики с ориентацией на импортозамещение.

Слайд 23 – Страны – экспортеры нефти и нефтепродуктов с высокими доходами и небольшим населением. Эти страны располагают большим капиталом, который они в основном располагают в развитых странах.

Слайд 24-25 – Например, Саудовская Аравия, Кувейт, Катар, Иран, ОАЭ, Ливия, Бруней, Алжир, Венесуэла.

Слайд 26 – Все эти страны объединились в организацию ОПЕК для стабилизации цен на нефть.

Слайд 27 – Наименее развитые страны – это государства со слабой экономикой и низким уровнем жизни населения. В основном это аграрные государства, страны плантационного хозяйства (банановые республики).

Слайд 28 – На 2018 год в составе данной группы было 47 государств.

Слайды 29-30 – К этой группе относятся страны: Афганистан, Непал, Бангладеш, Йемен, Гаити, Мали, Чад, Эфиопия, Самали, Лаос.

Слайд 31 – Среди стран, отстающих в своем развитии: Пакистан, Боливия, Шри-Ланка и другие.

Слайд 32 – Среди развивающихся стран выделяют еще несколько подгрупп.

Промежуточные страны — это самая многочисленная группа. Общим для них является развитие легкой и добывающей промышленности.

Мелкие «страны-квартиросдатчики» - страны «налогового рая», «страны-отели», «удобные флаги» - Мальта, Кипр, Панама, Либерия, Багамские острова, Бахрейн.

Слайд 33 – Итак, мы рассмотрели с вами типологию стран мира с точки зрения социально-экономического развития. Но для успешного развития любого государства огромное значение имеет форма правления и управление хозяйством. Основные формы правления стран мира мы с вами рассмотрим во второй части лекции.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 282 954 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.07.2020 812
    • DOCX 24.9 кбайт
    • 31 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колесникова Лариса Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Колесникова Лариса Алексеевна
    Колесникова Лариса Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 2418474
    • Всего материалов: 775

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой