468078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаВидеоурокиУрок : "Линейный алгоритм"

Урок : "Линейный алгоритм"

библиотека
материалов
(Версия для Pascal ABC)
Введение 1 Program n1; Uses Crt, GraphABC; Begin End. Заголовок программы Под...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 2 Y X A x y A( , ) X Y A x y Xmax=...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 3 Y X Line( , , , ); X1 Y1 X2 Y2 X...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 4 Y X Rectangle( , , , ); X1 Y1 X2...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 5 Стандартные цвета задаются конст...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 6 Виды линий задаются константами:...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 7 Y X FloodFill( , , ); цвет X Y X...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 8 Y X TextOut( , , ); 'строка' X Y...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 9 Задача 1. Составить программу из...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 10 Rectangle(50,100,210,300); Line...
Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 11 Задача 2. Составить программу в...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 12 Var A B C A, В, С : тип данных I...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 13 Числа с плавающей запятой: Целые...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 14 Переменная Операция присваивания...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 15 Переменная 9 Значение WriteLn -...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 16 WRITELN('Надпись'); WRITELN(A:10...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 17 WriteLn('1-я строка'); WriteLn('...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 18 Переменная Значение Клавиатура 9
Блок 2. Линейная вычислительная программа 19 ReadLn(a) - ввод информации с кл...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 20 Запись математических выражений...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 21 Запись тригонометрических функци...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 22 Используется для преобразования...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 23 y:=(2*(x*x-4)+1)/sqrt(x*x-3*x);...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 24 x1:=(-b+sqrt(D))/2*a; ? x1:=(-b+...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 25 Задача 3. (Алгебра 8 класс.Ю.Н....
Блок 2. Линейная вычислительная программа 26 Начало а = - 1,5 Вывод B Конец a...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 27 Задача 4. Даны стороны прямоугол...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 28 Начало Ввод А, В S=ab P=2(a+b) В...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 29 Задача 5. Составить программу об...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 30 A:= A + B; A = 1 + 3 = 4 A = B =...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 31 Задача 6. Дано число а. Не испол...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 32 Program n3; Uses Crt; var a,c,b,...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 33 Задача 7. Составить программу вы...
5 DIV MOD Блок 2. Линейная вычислительная программа 34 DIV – операция целочис...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 35 Задача 8. Дано трехзначное число...
Блок 2. Линейная вычислительная программа 36 Program n1; Uses Crt; var a,b,c,...
Блок 3. Геометрические построения. 37 Задача 9. С клавиатуры вводятся стороны...
Блок 3. Геометрические построения 38 Program n1; Uses Crt,GraphAbc; var a,b,m...
Блок 3. Геометрические построения 39 Задача 10. С клавиатуры вводятся стороны...
Блок 3. Геометрические построения 40 Из треугольника CMA – прямоугольного по...
Блок 3. Геометрические построения 41 Задача 11. С клавиатуры вводятся стороны...
Блок 3. Геометрические построения 42 Решим геометрическую задачу СВ = а СМ =...
Блок 3. Геометрические построения 43 Из треугольника CMA, прямоугольного, по...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд (Версия для Pascal ABC)
Описание слайда:

(Версия для Pascal ABC)

2 слайд Введение 1 Program n1; Uses Crt, GraphABC; Begin End. Заголовок программы Под
Описание слайда:

Введение 1 Program n1; Uses Crt, GraphABC; Begin End. Заголовок программы Подключение дополнительных модулей Модуль для работы в текстовом режиме Модуль для работы с графикой Блок операторов CLRSCR; Оператор очистки экрана, от посторонних надписей. (Crt.TPU) // комментарии (пояснения)

3 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 2 Y X A x y A( , ) X Y A x y Xmax=
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 2 Y X A x y A( , ) X Y A x y Xmax=640 Ymax=400

4 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 3 Y X Line( , , , ); X1 Y1 X2 Y2 X
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 3 Y X Line( , , , ); X1 Y1 X2 Y2 X1 Y1 X2 Y2 LineTo( , ); X3 Y3 X3 Y3

5 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 4 Y X Rectangle( , , , ); X1 Y1 X2
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 4 Y X Rectangle( , , , ); X1 Y1 X2 Y2 X1 Y1 X2 Y2 Circle( , , ); X Y R R X Y

6 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 5 Стандартные цвета задаются конст
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 5 Стандартные цвета задаются константами: clBlack – черный clWhite – белый clRed – красный clGreen – зеленый clBlue – синий clYellow – желтый SetPenColor(цвет); - установка цвета рисования

7 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 6 Виды линий задаются константами:
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 6 Виды линий задаются константами: psSolid psDash psDot psDashDot SetPenStyle(вид линии); - установка вида линии SetPenWidth(w); - устанавливает ширину линии, равную w пикселам. Только для SetPenWidth(1); толщина линии равна одному пикселю

8 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 7 Y X FloodFill( , , ); цвет X Y X
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 7 Y X FloodFill( , , ); цвет X Y X Y SetPixel( X , Y , цвет ); - закрашивает один пиксель

9 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 8 Y X TextOut( , , ); 'строка' X Y
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 8 Y X TextOut( , , ); 'строка' X Y X Y Точка (x,y) задает верхний левый угол прямоугольника, который будет содержать текст. строка

10 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 9 Задача 1. Составить программу из
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 9 Задача 1. Составить программу изображающую прямоугольный параллелепипед ABCDA1B1C1D1, и построить сечение через ребра AD и B1C1. Program n1; Uses Crt, GraphABC; begin clrscr; End. Заготовка для программы, подключаем модуль графики.

11 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 10 Rectangle(50,100,210,300); Line
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 10 Rectangle(50,100,210,300); Line(50,100,120,50); lineTo(280,50); lineTo(210,100); line(280,50,280,250); LineTo(210,300); lineTo(280,50); Рисуем видимые линии SetPenStyle(psDot); line(50,300,120,250); lineTo(120,50); lineTo(50,300); line(120,250,280,250); Рисуем невидимые линии А D B C А1 D1 B1 C1 TextOut(25,100,'A1'); TextOut(212,100,'D1'); TextOut(25,300,'A'); TextOut(212,300,'D'); TextOut(120,30,'B1'); TextOut(280,30,'C1'); TextOut(125,230,'B'); TextOut(285,230,'C'); Выводим названия вершин

12 слайд Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 11 Задача 2. Составить программу в
Описание слайда:

Блок 1. Графические возможности Pascal ABC 11 Задача 2. Составить программу выводящую на экран следующее изображение.

13 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 12 Var A B C A, В, С : тип данных I
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 12 Var A B C A, В, С : тип данных Integer Real Подготовили в памяти три переменных для хранения целых чисел ; 2 байта 2 байта 2 байта

14 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 13 Числа с плавающей запятой: Целые
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 13 Числа с плавающей запятой: Целые числа Тип Диапазон Размер в байтах Byte 0..255 1 Word 0..65535 2 Integer -32768..32767 2 LongInt −2147483648..2147483647 4 Тип Диапазон Размер в байтах Real 2,9 ∙ 10-39 - 1,7 ∙ 1038 6 double 5 ∙ 10-324 - 1,7 ∙ 10308 8 Extended 3,4 ∙ 10-4932 - 1,1 ∙ 104932 10

15 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 14 Переменная Операция присваивания
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 14 Переменная Операция присваивания 9 Значение := - знак присваивания имя := значение А:=5; А:=B+5; А:=B+C; А:=C;

16 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 15 Переменная 9 Значение WriteLn -
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 15 Переменная 9 Значение WriteLn - вывод информации на экран 9 WriteLn(A) WriteLn('A') - выводит содержимое переменной А - выводит на экран букву А

17 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 16 WRITELN('Надпись'); WRITELN(A:10
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 16 WRITELN('Надпись'); WRITELN(A:10:5); WRITELN('Надпись=',A:10:5); WRITELN(A:10); WRITELN(A); Выводим число в стандартном виде Выводим поясняющую надпись и десятичную дробь Выводим десятичную дробь Выводим поясняющую надпись Выводим целое число

18 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 17 WriteLn('1-я строка'); WriteLn('
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 17 WriteLn('1-я строка'); WriteLn('2-я строка'); WriteLn('3-я строка'); Write('1-я строка'); Write('2-я строка'); Write('3-я строка'); Окончание LN указывает, что следующая выводимая на экран информация будет выводится с новой строки

19 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 18 Переменная Значение Клавиатура 9
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 18 Переменная Значение Клавиатура 9

20 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 19 ReadLn(a) - ввод информации с кл
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 19 ReadLn(a) - ввод информации с клавиатуры в переменную А Write('Введите А='); ReadLn(a); Выводим поясняющую надпись, что вводить Ждем, пока пользователь не введет с клавиатуры значение А и нажмет Enter Write('Введите силу '); ReadLn(F); Write('Введите массу '); ReadLn(m); Write('Введите время '); ReadLn(t);

21 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 20 Запись математических выражений
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 20 Запись математических выражений Математическая запись Строчная запись SQRT(x+2) x2 SQR(x) или х*х (2 – x) / (y + 5) ABS(x – 2) ex EXP(x) ln X Ln(X)

22 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 21 Запись тригонометрических функци
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 21 Запись тригонометрических функций Математическая запись Строчная запись sin X SIN(x) сos X COS(x) tg X SIN(x) / COS(x) ctg X COS(x) / SIN(x) Arctg X ArcTan(x) sin2X SQR(SIN(x)) sin X2 SIN(X*X)

23 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 22 Используется для преобразования
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 22 Используется для преобразования из дробного к целому типу Функция Назначение Frac(x)  Дробная часть числа Int(x) Целая часть числа Random(N) Псевдослучайное число в интервале [0, N) Round(x) Округление до ближайшего целого Trunc(x) Отбрасывание дробной части числа

24 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 23 y:=(2*(x*x-4)+1)/sqrt(x*x-3*x);
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 23 y:=(2*(x*x-4)+1)/sqrt(x*x-3*x); y:=abs(x*x*x-3*x)/(sqrt(x)+4);

25 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 24 x1:=(-b+sqrt(D))/2*a; ? x1:=(-b+
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 24 x1:=(-b+sqrt(D))/2*a; ? x1:=(-b+sqrt(D))/(2*a);

26 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 25 Задача 3. (Алгебра 8 класс.Ю.Н.
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 25 Задача 3. (Алгебра 8 класс.Ю.Н. Макарычев. Стр. 123, №556) Найдите значение выражения, при а = -1,5. (Ответ: 7,5) Program n1; Uses Crt; var a,b:real; begin clrScr; a:=-1.5; b:=(a-(2*a-1)/a)/((1-a)/(3*a)); writeln(b:10:5); end. Объявляем в памяти две переменных Очищаем экран от посторонних надписей Устанавливаем начальное значение А Вычисляем значение выражения Выводим результат на экран

27 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 26 Начало а = - 1,5 Вывод B Конец a
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 26 Начало а = - 1,5 Вывод B Конец a:=-1.5; begin clrScr; b:=(a-(2*a-1)/a)/((1-a)/(3*a)); writeln(b:10:5); end.

28 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 27 Задача 4. Даны стороны прямоугол
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 27 Задача 4. Даны стороны прямоугольника a и b. Найти его площадь S=a*b и периметр P=(a+b)*2. Program n1; Uses Crt; Var a,b,s,p:Real; begin ClrScr; Write('ВВеди сторону А = '); Readln(a); Write('ВВеди сторону B = '); Readln(b); S:=a*b; P:=2*(a+b); Writeln(' S = ',S: 10: 5); Writeln(' P = ',P: 10: 5); end. Подключаем модуль CRT.TPU Выводим результаты на экран Описаны четыре переменных действительного типа Очищаем экран от посторонних надписей Вводим с клавиатуры значения переменных А и В Вычисляем площадь и периметр

29 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 28 Начало Ввод А, В S=ab P=2(a+b) В
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 28 Начало Ввод А, В S=ab P=2(a+b) Вывод S,P Начало Write('ВВеди сторону А = '); Readln(a); Write('ВВеди сторону B = '); Readln(b); Выводим поясняющую надпись, что вводить Ждем ввода значения переменной А с клавиатуры S:=a*b; P:=2*(a+b); Writeln(' S = ',S: 10: 5); Writeln(' P = ',P: 10: 5);

30 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 29 Задача 5. Составить программу об
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 29 Задача 5. Составить программу обмена значениями двух переменных. (Например: если А=1 а В=3 то при выводе А должно выводиться 3, а при выводе В должно выводиться 1.) А В t 1 1 3 3 1 t:=A; A:=B; B:=t; Алгоритм

31 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 30 A:= A + B; A = 1 + 3 = 4 A = B =
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 30 A:= A + B; A = 1 + 3 = 4 A = B = B:= A – B; B = 4 – 3 = 1 A:= A – B; A = 4 – 1 = 3 А можно ли без дополнительной переменной? 1 3 4 1 3

32 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 31 Задача 6. Дано число а. Не испол
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 31 Задача 6. Дано число а. Не используя никаких операций, кроме умножения, и никаких функций получите а8 за три операции и а10 за четыре операции. a2∙a2 = a2+2 = a4 a4∙a4 = a4+4 = a8 a∙a = a1+1 = a2 an∙am=an+m c:=a*a; b:=c*c; d:=b*b; a8∙a2 = a8+2 = a10 m:=d*c;

33 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 32 Program n3; Uses Crt; var a,c,b,
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 32 Program n3; Uses Crt; var a,c,b,d,m:integer; Begin ClrScr; Write('ВВеди А = '); Readln(a); c:=a*a; b:=c*c; d:=b*b; writeln(a, ' в 8 степени = ',d:8); m:=d*c; writeln(a, ' в 10 степени = ',m:8); end.

34 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 33 Задача 7. Составить программу вы
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 33 Задача 7. Составить программу вычисляющую xy . Где x – основание степени, а y – показатель степени. Program n1; Uses Crt; var a,x,y:real; begin clrScr; Write('Введи x= ');Readln(x); Write('Введи y= ');Readln(y); a:=exp(y*ln(x)); writeln(a); end.

35 слайд 5 DIV MOD Блок 2. Линейная вычислительная программа 34 DIV – операция целочис
Описание слайда:

5 DIV MOD Блок 2. Линейная вычислительная программа 34 DIV – операция целочисленного деления MOD – остаток от деления целого на целое 11 DIV 2 = 5 11 MOD 2 = 1 11 2 10 1 5 1 25 DIV 10 = 2 - целочисленное деление на 10 уменьшает число на один разряд 25 MOD 10 = 5 остаток при делении на 10 выделяет последний разряд

36 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 35 Задача 8. Дано трехзначное число
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 35 Задача 8. Дано трехзначное число. Определить сумму цифр этого числа. Математическая модель: а – исходное число с:= a mod 10 256 – исходное число c = 256 mod 10 = 6 a:= a div 10 a = 256 div 10 = 25 d:= a mod 10 d:= 25 mod 10 = 5 a:= a div 10 a:= 25 div 10 = 2 S:= c + d + a S:= 6 + 5 + 2 = 13

37 слайд Блок 2. Линейная вычислительная программа 36 Program n1; Uses Crt; var a,b,c,
Описание слайда:

Блок 2. Линейная вычислительная программа 36 Program n1; Uses Crt; var a,b,c,d,s:Integer; begin clrScr; Write('Введи A= ');Readln(a); c:= a mod 10; a:= a div 10; d:= a mod 10; a:= a div 10; S:= c + d + a; writeln('S =',S:5); end. Вводим трехзначное число Производим необходимые операции Выводим сумму на экран

38 слайд Блок 3. Геометрические построения. 37 Задача 9. С клавиатуры вводятся стороны
Описание слайда:

Блок 3. Геометрические построения. 37 Задача 9. С клавиатуры вводятся стороны прямоугольника и масштаб. Необходимо построить этот прямоугольник увеличив в соответствии с масштабом а b (x+a,y) (x,y) (x,y-b) (x+a,y-b) Y X

39 слайд Блок 3. Геометрические построения 38 Program n1; Uses Crt,GraphAbc; var a,b,m
Описание слайда:

Блок 3. Геометрические построения 38 Program n1; Uses Crt,GraphAbc; var a,b,m,x,y:Integer; begin clrScr; Write(‘Введи длину ');Readln(a); Write(‘Введи ширину ');Readln(b); Write(‘введи масштаб ');Readln(m); x:=10; y:=300; a:=a*m; b:=b*m; line(x,y,x+a,y); line(x,y,x,y-b); line(x+a,y,x+a,y-b); line(x,y-b,x+a,y-b); end. Подключаем модуль графики Вводим стороны и масштаб Устанавливаем координаты базовой точки Увеличиваем стороны в соответствии с масштабом Рисуем линии с использованием метода базовой точки line(x,y,x,y-b); lineTo(x+a,y-b); lineTo(x+a,y); lineTo(x,y); Можно построить прямоугольник, как замкнутую ломаную линию Rectangle(x,y,x+a,y-b); Можно построить прямоугольник, используя процедуру построения прямоугольника в виде рамки по диагонали

40 слайд Блок 3. Геометрические построения 39 Задача 10. С клавиатуры вводятся стороны
Описание слайда:

Блок 3. Геометрические построения 39 Задача 10. С клавиатуры вводятся стороны равнобедренного треугольника и масштаб. Необходимо построить этот треугольник увеличив в соответствии с масштабом. Y X а b c С(x,y) B(x+a,y) A(x+(a div 2),?) M(x+(a div 2),y)

41 слайд Блок 3. Геометрические построения 40 Из треугольника CMA – прямоугольного по
Описание слайда:

Блок 3. Геометрические построения 40 Из треугольника CMA – прямоугольного по теореме Пифагора, найдем катет МА. CA=b, СM= a div 2 Так как скорее всего МА будет выражаться дробным числом, то применим функцию преобразования типов TRUNC A(x+(a div 2),y-MA) Точка А будет иметь координаты:

42 слайд Блок 3. Геометрические построения 41 Задача 11. С клавиатуры вводятся стороны
Описание слайда:

Блок 3. Геометрические построения 41 Задача 11. С клавиатуры вводятся стороны треугольника и масштаб. Необходимо построить этот треугольник увеличив в соответствии с масштабом Y X а b c С(x,y) B(x+a,y) A(?,?) M

43 слайд Блок 3. Геометрические построения 42 Решим геометрическую задачу СВ = а СМ =
Описание слайда:

Блок 3. Геометрические построения 42 Решим геометрическую задачу СВ = а СМ = x MB = a - x В треугольниках СМА и АМВ катет АМ общий cm:=trunc((b*b-c*c+a*a)/(2*a));

44 слайд Блок 3. Геометрические построения 43 Из треугольника CMA, прямоугольного, по
Описание слайда:

Блок 3. Геометрические построения 43 Из треугольника CMA, прямоугольного, по теореме Пифагора: MA:=trunc(sqrt(b*b-CM*CM)); A(x+cm,y-ma) line(x,y,x+a,y); line(x,y,x+cm,y-ma); line(x+cm,y-ma,x+a,y); Построим треугольник

Общая информация

Номер материала: ДБ-110473

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация