126734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок литаретуры для 11 класса на тему: Судьба Григория Мелехова в романе Тихий Дон

Урок литаретуры для 11 класса на тему: Судьба Григория Мелехова в романе Тихий Дон

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.















Тема: Судьба Григория Мелехова в романе « Тихий Дон» как путь поиска правды жизни.







Учитель Гарифуллина Г.Ф.

















Цель:1 Формировать у учащихся целостное представление об особенностях характера и трагической судьбе Григория Мелехова

2. Способность развитию памяти, мышления, познавательной самостоятельности, грамотной речи.

3. Приобщать учащихся к общечеловеческим духовно- нравственным ценностям.

Наглядность: Слова с высказываниями, стенд.

Ход урокак.

  1. Организация урока.

  2. Объяснение темы урока

а) Каждое поколение по-новому прочитывает роман М. Шолохова « Тихий Дон», истолковывает характеры героев, истоки их трагедии.

б) сегодня на уроке мы будем говорить о том, как в романе раскрываются особенности той эпохи, того времени не только в исторических событиях, но и фактах частной жизни, на примере изображения писателем отдельных личностей в частности главного героя Григория Мелехова.

3. Актуализация знаний учащихся.

1. Роман-эпопея. Каковы основные черты этого жанра? Что является наиболее важным?( эпическое произведение, в котором судьбе личности прослеживается в связи с судьбой эпохи)

2. Что мы узнали о Григории Мелехове? Назовите главные черты его характера. Что можно сказать о его личности?

3. Можем ли мы назвать его положительным или отрицательным героем? Григория Мелехова нельзя назвать ни положительным ни отрицательным героем. Он очень противоречивая личность. Что ж сделало его таким? Попытаемся проследить цепочку тех событий, которые сыграли в жизни Григория Мелехова решающее значение.

4. « Добрый казак!» Этим много сказано о Мелехове. Через какие испытания проводит Шолохов своего героя? Как он понимает службу? Затем война 1914 года. У каждого героя романа своя способность переживания и осмысления войны, но « чудовищную нелепицу войны» почувствуют все. Шолохова интересовало, что делает война с человеком.

Что вызвало у Григория сильное душевное потрясение?( рассказ ученика сцены убийства австр. солдата). В каких словах выражена авторская оценка происходящего? Что открывает эта сцена в романе?

Страшны подробности этой сцены! Они не отпускают Григория. Эта жуткая картина будет долго стоять перед глазами Григория ( постепенно он привыкает к военным событиям, видит изменения). Какую правду о войне рассказывает ему Гаража?( сцена в глазной лечебнице, сцена перед императорской особой). Что вынес Григорий из этой войны? ( стр. 389- Крепко берег…»). Вернувшиеся с войны казаки мечтают о мирной жизни, но тут « новые горшие беды», как пишет автор- революция и гражданская война, когда мир раскололся надвое. Григорий думает о происходящем: « Народ стравили». Встреча с Извариным, его представлениям о совести и чести). Куда прислониться? ( « Ломала и его усталость…»).

Куда он идет? Мечта Григория пожить мирным тружеником и семьянином постоянно разрушается теми событиями, которые были на Дону. Война идет, она жестока, бесчинства красноармейцев, намерение убить его заставляют Григория сделать вынужденный шаг- вступить в отряд повстанцев. Как об этом пишет автор? (« Постепенно росла…»). Это были политические смятения. Трагедия Григория Мелехова как бы переносится в глубину его сознания. Он старался мучительно разобраться в этой неразберихи.

В каких сценах видно, что противоречия раздирают его душу,что он ищет это не тот путь правды?

А) Чтение отрывка « Одной правды нету в жизни…» стр 6

Б) Сцена с убийством четырех матросов.

Белоказачье движение было подавлено в банде Фомина, затем уходит из банды, но Григорий бродит трое суток, затем находит остатки банды Фомина и скрывается там. Но видя жестокость, уходит из банды.



5. Итог урока.

А.К.Толстой назвал финал романа Шолохова «ошибкой». Что же происходит с героем в конце произведения? (пересказ отрывка о возвращении Григория Мелехова домой). Отчаивается ли герой или же у него есть на что-то надежда?

Что помогло Григорию Мелехову сохранить человеческий облик?

Что хотел сказать нам Шолохов на примере судьбы главного героя?

Какие чувства вызвал у вас Григорий Мелехов?

Путь Григория Мелехова – это трагический путь обретений, ошибок и потерь, который прошел весь русский народ в 20 в. Мир, в начале романа казавшийся незыблемым, к финалу разрушен до основания. Сметены вековые устои человеческой жизни. Финалом романа Шолохов еще раз подчеркивает непреходящее значение вечных ценностей семьи, родного очага, детей, труда.

В заключении я бы хотела привести высказывание Мигеля Сервантеса: «В жизни судьба всегда оставляет дверку для выхода». Впереди у вас очень долгая жизнь и вам не раз придется делать выбор. И мне хочется пожелать вам, чтобы ваши решения были правильными.



6. Выставление оценок.



7.Д/з – подготовиться к семинару на тему «Вечные темы в романе «Тихий Дон».







Общая информация

Номер материала: ДВ-141237

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.