Урок литературы 6 класс А.С.Пушкин" Станционный смотритель"

Русская литература  6 «Б» класс                                                                                 28.02.2013г

Тема урока: Александр Сергеевич Пушкин. Повесть « Станционный смотритель». История написания.

Цель :  Познакомить детей с историей написания повести. Станционный смотритель.

Задачи: Сформировать у учащихся понятий к восприятию творчества писателя

               Развивать интерес у учащихся к само осмыслению и глубокому пониманию и глубокому

               Пониманию прочитанного

               . Воспитывать у учащихся эстетическое восприятие художественного текста (чувство прекрасного

                 Стремления к красоте)

Тип урока : Урок- путешествие.

Формы и методы : Словесная, Наглядная, Репродуктивная, учебного контроля, метод создания занимательности, метод наблюдения над языком.

Наглядность: Презентация ,иллюстрации.

                                                                                Ход урока

Орг .момент:

Ребята мы с вами продолжаем изучать библейскую мифологию .мы с вами познакомились  с мифами Ветхого и нового завета.В частности мы с вами прочитали на прошлом уроке « Притчу о блудном сыне» Многие писатели и поэты обращались к сюжету притчи . Вот и великий-русский писатель А.С.Пушкин тоже не раз обращался к сюжетам Ветхого и Нового завета. Тема нашего сегодняшнего урока . Повесть А.С.Пкшкина            « Станционный смотритель»

Проверка домашнего задания;

Ребята вам на дом было задано зарисовать 4 картинки передающие содержание Притчи о блудном сыне.

Нарисовали? Молодцы. Сдаём.

Объяснение новой темы:

Ребята   посмотрите в окно. Что вы видите? Да, погода на с не радует, но ничего – у нас на уроке у всех будет хорошее настроение .Давайте улыбнёмся друг другу.

 Ребята а вы любите зиму? А почему не любите? А какое время года вам нравится больше? Нравится  Ну хорошо что всем нравится лето. А вот мне больше всего нравится осень. Когда на деревьях желтеют листья , когда можно наблюдать за листопадом  и буйством красок. Когда природа замирает и готовится ко сну. И в русской литературе есть поэт для которого осень была любимым временем года.

 (Включаю презентацию Пушкин Болдино) 1 слайд

 Александр Сергеевич Пушкин любил осень , а особенно её первый период « золотую осень». В это время писалось очень легко .Сегодня мы с вами совершим путешествие  в Болдинскую осень .. Читаю 2 слайд.

Болдино родовое имение Пушкиных 3 слайд.

Виды Болдин 4 слайд

Пушкин посещал Болдино 3 раза 5 слайд  Первый раз в 1830  году  это был счастливый период в жизни поэта он был влюблён и хотел жениться на Наталье Николаевне Гончаровой Показываю иллюстрацию.

Но для женитьбы были нужны деньги. И вот для того что бы поправить свои финансовые дела он едет в своё имение.Но эпидемия халеры задерживает его на 3 месяца.6 слайд.

Это самый плодотворный период в жизни Пушкина . З этот период времени он написал около пятисот рассказов , сказок, поветей. 7 слайд.

Второй раз Пушкин посещал Болдино в 1833 году ……………………………………………8 слайд.

Третий раз Пушкин посещал Болдино в 1834 году . но он был в плохой физической форме и написал лишь сказку о золотом петушке.9 слайд.

Зачитываю 10 слайд

Вот мы с вами совершили путешествие в болдинскую осень. Как вы уже знаете 1830 год самый плодотворный период в жизни Пушкина. Им было написано множество произведений. Одним из самых знаменитых является повести Белкина  А.П. Повести покойного Белкина замечательны тем что А.С.Пушкин впервые не предвзято рассказал о жизни простых людей и одним из первых затронул тему маленького человека.

А сейчас мы с вами немного ознакомимся с самой повестью  и посмотрим презентацию

(Включаю : Презентацию повести Белкина)

Смотрим 1,2,3 слайд.

Зачитываю 4 слайд.

Мы с вами на сегодняшнем уроке начнём изучать одну из его пяти повестей. Повесть  Станционный смотритель. 5 слайд.

Но Пушкин  авторство повести присвоил Александру Петровичу Белкину . см же выступил в роли издателя повести . повесть вышла в печать в 1831 году.

Но почему Пушкин уже прославленный литератор ,вздумал мистифицировать читателя, вымышляя какого-то несуществующего Белкина.

А дело в том , что Белкин оказывается идеальным. беспристрастным повествователем ,который не сочиняет свои истории , а лишь излагает то , что  услышал от разных лиц. 6 слайд

И так в повести задействованы следующие герои.

Станционный смотритель  Самсон Вырин 7-8 слайд

Мы традиционно относим этого героя  к маленьким людям. А что же обозначает понятие « маленький» человек?        9 слайд

Таким предстаёт перед нами Самсон Вырин. 10 слайд

В конце повести он предстаёт перед нами вот таким 11 слайд.

Ещё один герой повести  Ротмистр Минский 12 слайд

Ну и наконец дочь Станционного смотрителя Дуня 13 слайд.

Вот мы с вами и познакомились с основными героями повести , сюжет же повести вы должны узнать из самой повести. Откройте дневники и запишите домашнее задание.   14 слайд.