Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок литературы «Лицейские друзья Пушкина. «И.И. Пущину». Художественные особенности стихотворного послания. Двусложные размеры».
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок литературы «Лицейские друзья Пушкина. «И.И. Пущину». Художественные особенности стихотворного послания. Двусложные размеры».

библиотека
материалов









ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА в 6 классе
по теме:
«Лицейские друзья Пушкина. «И.И. Пущину». Художественные особенности стихотворного послания. Двусложные размеры».


































Цель урока:

сформировать у учащихся представление об особенностях художественного послания, о двусложных размерах стиха.

Задачи:

Образовательные: ввести в новую тему, продолжить знакомство с биографией А.С. Пушкина, лицейскими друзьями поэта; обозначить роль друзей в жизни Пушкина и его поэзии; рассмотреть художественные особенности стихотворного послания; познакомить с особенностями двусложных размеров стиха;

Развивающие: развитие навыка выразительного чтения лирического стихотворения, творческих и исследовательских способностей учащихся, умения находить необходимую информацию из различных источников; отработка умения подбирать материал к презентации, правильно оформлять презентацию.

Воспитывающие: формирование интереса и любви к русской литературе; воспитание на примере А.Пушкина трепетного чувства к друзьям и дружбе.

Оборудование:

  • портреты А. Пушкина, В. Кюхельбекера, А. Дельвига, К. Рылеева, И. Пущина;

  • тетради на печатной основе;

  • проектор, компьютер;

  • таблица стихотворных размеров;

  • оформленная доска (тема, знать, уметь).

Тип урока – комбинированный (смешанный)


На уроке используется ЭОР - http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80


ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.


Словно зеркало русской стихии,
Отстояв назначенье свое,
Отразил он всю душу России!
И погиб, отражая ее…

Учитель:

Сегодня мы продолжаем разговор об Александре Сергеевиче Пушкине, начатый на предыдущем уроке.

Александр Пушкин - «солнце русской поэзии» - так всегда называли Пушкина, так называем его и мы. Александр Сергеевич Пушкин занимает особое место не только в культуре России, но и мировой культуре: он создал художественные ценности мирового уровня. И как человек, и как художник, Пушкин стал символом русской духовной жизни.

«Пушкин – наше всё»,- говорили о нём.

(Ученики просматривают слайды презентации)

  1. Постановка целей урока

Тема нашего разговора сегодня… (объявление темы, написана на доске).

На уроке мы вспомним лицейских друзей поэта, познакомимся со стихотворными особенностями художественного послания

(«И.И. Пущину»), научимся различать двусложные стихотворные размеры, отработаем технику выразительного чтения.

(Ученики записывают тему урока в тетрадь)

  1. Актуализация знаний


- Напомните, с каким стихотворением мы познакомились на прошлом уроке? («Узник»).

- Какую тему оно раскрывает? (Тема свободы).

- Как вы считаете, важно ли знать факты биографии при изучении художественного произведения?

- Да, это помогает понять произведение автора.

- С каким фактом биографии связано появление этого стихотворения? (Ссылка в Кишинёв).

- Напомните обстоятельства этой ссылки.

(Пушкин был сослан за вольнолюбивые стихи).

  1. Изучение новой темы

- Да, вольнолюбие Пушкина было не по нраву русскому царю, и Александр Сергеевич оказывается в Кишинёве.

Именно в Кишинёве было тайное общество будущих декабристов. Это были люди действия, они хотели изменить жизнь в России, ограничить власть царя парламентом и конституцией. Многие из будущих декабристов имели опыт боевых офицеров, ценили твёрдость, решительность, смелость, энергию.

По всей вероятности, Пушкин знал о готовящемся восстании. В числе будущих декабристов и тех, чьи стихи ценили декабристы, были и друзья поэта И. Пущин, А. Дельвиг, В. Кюхельбекер.

Расскажите, что вы знаете о них.

Выступления подготовленных учеников с презентациями (полторы минуты каждая).


Иван Иванович Пущин – декабрист, коллежский асессор. Образование получил в Царскосельском лицее (1810 – 1817). Служил в лейб-гвардии Конной артиллерии. Вскоре после окончания лицея Пущин вступил в первое тайное общество «Священная артель».

Верховный суд в 1826 г., признав Пущина И.И. виновным, приговорил его к смертной казни, которая была заменена пожизненной каторгой.

На поселении и после возвращения из Сибири Пущин поддерживал отношения почти со всеми декабристами и членами их семей, вёл обширную переписку, помогал нуждающимся. Возвращён из ссылки в 1856 г.

И.И. Пущин (1798 - 1859)


Антон Антонович Дельвиг – барон, русский поэт, издатель.

В 1811 г. поступил в Царскосельский лицей, учился лениво, но стихи начал писать рано.

В 1825 г. женился на Софье Михайловне Салтыковой, и их дом стал одним из литературных салонов Петербурга.

В 1825 г. выпустил 7 книжек альманаха «Северные цветы», в 1829 г.- альманах «Подснежник», с 1830 г. начал издание «Литературной газеты», которое продолжалось и после его смерти.

Уже при жизни его стихи перелагались на музыку

Даргомыжским, Варламовым, Глинкой, Алябьевым. А. А. Дельвиг (1798- 1831)


Вильгельм Карлович Кюхельбекер – русский поэт, писатель, общественный деятель, декабрист.

В 1811 г. принят в Императорский Царскосельский лицей. Рано проявил интерес к поэзии и начал печататься с 1815 г. в журналах «Амфион» и «Сын Отечества». По окончании лицея в 1817 году вместе с Пушкиным зачислен в Коллегию иностранных дел.

С 1817 г. член тайной преддекабристской организации «Священная артель». Участвовал в восстании на Сенатской площади. Приговорён к каторжным работам на 20 лет. 22 августа 1826 года срок каторги был сокращён до 15 лет. Умер от чахотки в Тобольске.

В.К. Кюхельбекер (1797- 1846)


  1. Работа с учебником


В братстве друзья на протяжении всей жизни поддерживали друг друга. Когда Пушкина из Кишинёва перевели в Одессу, а затем в его имение Михайловское Псковской губернии и лишили возможности общаться с друзьями, именно Иван Пущин поддержал Пушкина, приехав в Михайловское.

Комментированное чтение статьи учебника (стр.67)

Это была последняя встреча друзей. Николай I жестоко расправился с восставшими: 5 человек казнены через повешение, 120 сосланы в Сибирь. Вот что об этом пишет И. Пущин.

Чтение подготовленным учеником дополнительного материала

Иван Пущин «Записки о Пушкине»

(отрывок)

«Сцена переменилась. Я осуждён. 1828 года, 5 января, привезли меня из Шлиссельбурга в Читу. Что делалось с Пушкиным в эти годы моего странствия по разным мытарствам, я не знаю. Знаю только и глубоко чувствую, что Пушкин первый встретил меня в Сибири задушевным словом. В самый день моего приезда в Читу призывает меня к частоколу Александрина Муравьёва и отдаёт листок бумаги, на котором неизвестной мне рукой написано было: «Мой первый друг, мой друг бесценный…»

  1. Первичное восприятие текста.


- Послушаем стихотворение «И.И. Пущину» (чтение учителем наизусть).

  1. Анализ лирического стихотворения

- Какое впечатление произвело на вас это стихотворение?

- Перед нами стихотворное послание. Это один из самых распространенных в первой трети XIX в. жанров лирики. Стиль дружеских посланий, созданных русскими поэтами, богат и разнообразен. Этот жанр в первой половине 19 века можно считать своеобразной «лабораторией стиха» для многих поэтов, прежде всего для Пушкина. Он был одним из основных в романтической лирике. Но особенно важную роль сыграли дружеские послания в становлении реалистической лирики, свободной от жанровых канонов и стилевых ограничений. Главный признак любого стихотворного послания — наличие адресата, то есть человека, к которому обращается поэт. Дружеское послание — свободный жанр. Оно легко вмещает самое различное содержание: от дружеского подтрунивания до серьезных размышлений на общественные или философские темы (пушкинские послания к Чаадаеву). Послание иногда превращается из лирического монолога в диалог, спор с незримым собеседником. От других типов посланий дружеские стихотворные послания отличает ряд особенностей. Прежде всего они обращены к друзьям, что определяет их «домашний» характер. Стихотворные послания связывали поэзию и быт. Они сами легко становились фактами быта, составной частью дружеского общения, непринужденного, свободного от условностей и правил. Многие послания читались в кругу друзей, на дружеских пирушках, в литературных кружках. Появлялись ответные послания, иногда возникала целая дружеская переписка в стихах. В дружеских посланиях много бытовых деталей, шуток, намеков, вполне понятных адресатам этих стихотворений и требующих комментария для посторонних читателей. Жанр дружеского стихотворного послания был частью литературного быта, кружкового общения поэтов. Посланиями обменивались многие «друзья единых муз» в 1810-е — 1830-е гг.: А.С.Пушкин, П.А.Вяземский, А.А.Дельвиг, Н.М.Языков, Е.А.Баратынский.

- Давайте, ребята, найдем художественные особенности послания «И.И.Пущину». Перечитайте 1-ю строку, что она содержит? (обращаем внимание на порядок слов)

(1-я строка содержит обращение)

- Какие слова указывают на личный характер?

(Местоимения я, мой)

- Что желает Пушкин своему другу?

Запись определения в тетрадь.

Комментирование последних 4-х строк.

- Что подчёркивает поэт такими оборотами?

Торжественность.

- Часто ли в обычной речи употребляется такая форма?


  1. Словарная работа

- Назовите слова, которые передают важность момента?

(дети комментируют, после этого слова проявляются на экране проектора)

Благословил – воздал благодарность

Огласил – напомнил громким звуком

Провидение – высшая божественная сила, управляющая судьбами людей

Заточение – пребывание в тюрьме, в ссылке


  1. Отработка выразительности чтения

- Предлагаю вам подготовиться и прочитать это стихотворение выразительно.

- Понравилось ли вам чтение вашего товарища?

- На чем, по-вашему, следует сделать акцент при чтении послания?

Дети делают в тексте карандашом пометы, необходимые для выразительного чтения и читают.

  1. Знакомство с двусложными размерами

- Чтобы глубже понять стихотворение, поговорим об особенностях поэтической речи. В чём они состоят?

Есть рифма (созвучие окончаний стихотворных строк) и ритм (повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени).

День – ночь, времена года.

- Как создается ритм в стихах, с помощью чего?

Стихотворный ритм создаётся с помощью равномерного чередования ударных и безударных слогов.

Обратимся к ЭОР. Что такое стихотворный размер? Какие виды его существуют?

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80


Для анализа возьмём строки из стихотворений Пушкина (строки из стихов написаны на доске).

Встаёт заря во мгле холодной,

На нивах шум работ умолк.

_ _/ _ _/_ _/_ _/ _ - ударение на чётные слоги - ямб.

Мчатся тучи. Вьются тучи…

_/ _ _ /_ _/ _ _/_ - ударение на нечётные слоги – хорей.

(на доске – таблица со схемами размеров).


  1. Формирование новых умений, применение новых знаний


- Предлагаю определить размер других стихотворений Пушкина.

(Отвечают, обращая внимание на таблицу)

Зато зимой порой холодной

Езда приятна и легка.

Ямб

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя…

Хорей

Весна, весна, пора любви…

Ямб

Ветер, ветер, ты могуч…

Хорей

- Вернёмся к нашему посланию. Определите его размер.

Это любимый размер А. Пушкина.

- Ямб

Двусложные размеры – самые распространённые размеры в русской поэзии, однако все стихотворения звучат по-разному.

  1. Отработка выразительности чтения


- Прочитаем ещё раз выразительно стихотворение «И.И. Пущину».

(Выразительное чтение)

  1. Рефлексия


- Напомните, кому посвящено данное стихотворение? (И.И. Пущину)

- К какому жанру относится? (Художественное послание).

- В чём художественные особенности художественного послания?

- Каким размером оно написано? (Ямбом).

- Как его отличить?

(Ямб – это …)

- Как называется второй двусложный стихотворный размер? (Хорей).

- В чём его особенность?

(Хорей – это …)

  1. Первичный контроль


- Чтобы проверить, как мы усвоили материал, предлагаю выполнить 4 задания в тетрадях на печатной основе. (3 минуты, работы проверяются сразу взаимопроверкой).

  1. Подведение итогов


Анализ работы учащихся на уроке, комментированное выставление оценок.

  1. Домашнее задание


1. Обязательное: выучить послание наизусть.

2. По выбору: подобрать примеры стихотворений (ямб, хорей) или найти художественное послание (Пушкина или другого автора).

лена











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-145988

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"