Литературный
салон
Лирика
Александра Сергеевича Пушкина
Цели:
1.познакомить учащихся с лирикой
А.С.Пушкина;
2.осуществлять нравственно-эстетическое
воспитание; развивать творчество, артистизм;
3.помочь учащимся почувствовать атмосферу
19 века.
Оборудование: портрет поэта, презентация,
стенгазета, выставка книг, декорация к сценке.
Музыкальное сопровождение: Г.Свиридов
«Метель», Алябьев «Я вас любил», Глинка «Я помню чудное мгновенье»,
Чайковский «Времена года», «Узник», «Памятник».
Примечание: учащиеся одеты в стиле 19 века,
сидят за столами четырьмя группами.
Ход
урока
Эпиграф: «И долго буду тем любезен я
народу,
Что чувства добрые я
лирой пробуждал…»
А.С. Пушкин.
1вед.: Удивительное и прекрасное имя –
Пушкин! Чем оно стало для нас? Мы совсем не часто задаем себе этот вопрос. И не
потому, что недостаточно ценим Пушкина. Пушкин для нас само воплощение поэзии,
синоним высокого слова ПОЭТ. Он всегда с нами и в нас. Как небо, как воздух,
как земля, о которых мы нечасто думаем и вспоминаем, потому что они всегда для
нас есть.
2вед.: При имени Пушкина, - писал Гоголь,
- тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте. В самом деле, никто из
поэтов наших не выше его и не может более назваться национальным: это право
решительно принадлежит ему… В нем русская природа, русская природа, русская
душа, русский язык, русский характер отразились в такой же чистоте, в такой
очищенной красоте, в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оптического
стекла.
1вед.: 6 июня этого года вся наша страна,
весь русский народ отмечает … со дня рождения А.С.Пушкина. В селе Михайловском
Псковской губернии состоятся празднества, посвященные этому юбилею. Сегодня на
нашем маленьком празднике мы попытаемся приобщиться к творчеству величайшего
русского поэта и поговорим о его лирических произведениях.
2вед.: Лирика Пушкина – это прежде всего
его стихотворения, которые он писал на протяжении всей жизни и которых
насчитывается около 700. Собственно говоря, при словах Пушкин-поэт – сразу же в
памяти возникают в памяти стихи, а потом уже поэмы, драма и проза.
1 вед.: Свои первые стихотворения А.С.Пушкин
написал в 13-14 лет, будучи лицеистом. Все мы знаем, что Пушкин учился в
Царскосельском лицее. Печататься он начал в 1814 году, когда ему было 15 лет. В
первых поэтических опытах Пушкина поражает и восхищает прекрасное владение
стихом, культура стиха. Стих у него легкий, свободно льющийся.
2вед.:
Однажды в лицее учитель русской словесности Николай Федорович Команский принес на
урок розу и попросил описать ее в стихотворной форме. Пушкину удалось это лучше
всех. Так было создано первое стихотворение «Роза»
1чтец
(в роли Пушкина):
Где наша роза,
Друзья мои!
Увяла роза,
Дитя зари.
Не говори:
Так вянет младость!
Не говори:
Вот жизни радость!
Цветку скажи:
Прости, жалею!
И на лилею
Нам укажи.
1вед.
Стихотворение настолько коротко, мгновенно, бесхитростно, что о нем трудно
говорить. И все-таки почему оно так изумляет? Щемящая печаль и проникновенная
мелодичность делают это пушкинское создание столь прелестным и завораживающим.
2вед.
«Выйдя из Лицея, - рассказывал в своих записках Пушкин, - я почти тотчас уехал
в Псковскую деревню моей матери. Помню, как обрадовался сельской жизни, русской
бане, клубнике и прочему.
1
вед. Русскую деревню полюбил Пушкин с детства. Он помнил бабушкино подмосковное
сельцо Захарово. Там было хорошо. Но здесь, в Михайловском, куда как лучше.
Холмы, поросшие соснами, тенистый парк, почти у самого дома река и два озера –
приволье…
2
вед. В Михайловском недавний лицеист наслаждался деревенской свободой. Целые
дни бродил по полям и лесам, ездил верхом, купался в реке. Курчавая темно-русая
голова, юное смуглое лицо с округлыми щеками, толстоватые губы, небесно-голубые
глаза, то веселые, насмешливые, то задумчивые и хмурые… Таким увидели Пушкина
Михайловские рощи.
1вед.
Вместе с родителями поэт часто бывал в соседнем поместье Тригорском. Жила там
Прасковья Александровна Осипова-Вульф с семьей. В обширном доме, в старинном
парке на берегу реки затевались увеселительные игры, танцы. Время летело
незаметно. За два дня до отъезда юный поэт написал стихотворение «Простите,
верные дубравы».
2
чтец. «Простите, верные дубравы».
1
вед. В начале своего творческого пути А.С.Пушкин пишет элегии, стихотворения
печального содержания, проникнутые грустью. 24 сентября 1820 года Пушкин,
будучи в Южной ссылке, писал брату: «…морем отправились мы мимо полуденных
берегов Тавриды в Юрзуф, где находилось семейство Раевского. Ночью на корабле
писал я элегию, которую тебе присылаю. Элегия называлась «Погасло дневное
светило»
2
вед. С этим стихотворением входит в поэзию Пушкина атмосфера Юга, южной ночи,
южного моря и морской стихии. Вместе с тем стихотворение дает ощущение личности
поэта, его человеческой и творческой неповторимости.
3
чтец. «Погасло дневное светило»
1
вед. Во время Южной ссылки Пушкин жил в Кишиневе. Кишинев был в те годы глухой
провинцией. Над одноэтажными домиками мрачно возвышался острог (тюрьма). Здание
было сложено из огромных серых камней, узкие окна выходили во двор, где,
прикованные цепями к столбам, сидели два орла. Могучие птицы не могли улететь,
но они не становились ручными. Гордо смотрели они на людей круглыми желтыми
глазами и величественно принимали пищу.
2
вед. Несколько раз Пушкин заходил в острог, чтобы поговорить с арестантами.
Поэт всей душой разделял их мечту о свободе. Так родилось стихотворение
«Узник». Его полюбили не только просвещенные читатели, но и простые люди.
Стихотворение стало народной песней.
СЛУШАНИЕ
СТИХОТВОРЕНИЯ «УЗНИК» В ЗАПИСИ
1вед.
На протяжении всей своей жизни А.С.Пушкин создает большое количество любовных
стихотворений. Стихотворение «Певец» - подлинный шедевр ранней лирики Пушкина.
Оно было написано в тот период, когда Пушкин , будучи лицеистом, был влюблен в
Катеньку Бакунину, молоденькую, приветливую, очаровательную девушку, сестру
одного из лицеистов.
Она
вызывала всеобщий восторг лицейской молодежи. Пушкин был покорен. Он стал
задумчив, рассеян.
1чтец
(в роли Пушкина):
И я, тоскуя безнадежно,
Томясь обманом пылких снов,
Везде искал ее следов,
Об ней задумывался нежно,
Весь день минутной встречи ждал
И счастье тайных мук узнал.
4
чтец. «Певец»
1
вед. Любовная лирика Пушкина всегда была высокой лирикой. Она выражает глубокое
и чистое чувство. Одно из самых прославленных стихотворений поэта на тему любви
«Я
помню
чудное мгновенье»
2
вед. Стихотворение посвящено Анне Петровне Керн, с которой поэт познакомился в
1819 году. Ей было 16 лет, но она была замужем за пожилым генералом Ермолаем
Керном. Пушкин увидел юную жену генерала и весь вечер старался привлечь ее
внимание, заслужить хотя бы улыбку, взгляд. Но ему так и не удалось
приблизиться к ней. И вот прошло 6 лет. Он снова встретил ее в Тригорском.
1
вед. Вторая встреча стала событием в жизни Пушкина и его поэзии. Пушкин
влюбился в Керн и посвятил ей стихотворение:
1чтец
(в роли Пушкина):
Я помню чудное мгновенье…
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
2
вед. Михаил Иванович Глинка положил слова стихотворения Пушкина на музыку и
написал романс, который посвятил так же женщине, которую любил – дочери
А.П.Керн.
ЗВУЧИТ РОМАНС «Я ПОМНЮ ЧУДНОЕ МГНОВЕНЬЕ…»
1
вед. Очень непросто (если невозможно) найти в пушкинском творчестве такие
участки, которые были бы совсем свободны от стихии лиризма. Во всем пушкинском
наследии нет таких уголков, где бы ни отозвалось то главное обстоятельство, что
автор их – поэт по призванию. Даже прозу Пушкина можно назвать лирической.
Одним из таких произведений А.С.Пушкина является повесть «Барышня-крестьянка»
из сбрника «Повести Ивана Белкина»
СЦЕНКА ИЗ ПОВЕСТИ «ВСТРЕЧА ЛИЗОНЬКИ И
АЛЕКСЕЯ В ЛЕСУ»
1
вед. Знакомясь с творчеством А.С.Пушкина, мы прежде всего узнаем о его самом
близком и дорогом ему друге – его няне Арине Родионовне. Няня была сильно
привязана к своему питомцу-поэту. Ведь она его воспитывала с рождения. Он также
испытывал к ней глубокие чувства и увековечил ее образ в своих произведениях.
5
чтец. «Любезный мой друг, Александр Сергеевич», - писала Арина Родионовна
Пушкину, - я получила Ваше письмо и деньги, которые вы прислали. За все милости
я Вам всем сердцем благодарна – Вы у меня беспрестанно в сердце и на уме… Ваше
обещание к нам побывать летом меня очень радует… Приезжайте, мой ангел, к нам в
Михайловское, всех лошадей на дороге выставлю… Я Вас буду ожидать и молить
Бога, чтобы он дал нам свидеться…
Прощайте,
мой батюшка, Александр Сергеевич. Целую Ваши ручки и остаюсь Вас многолюбящая
няня Арина Родионовна»
2
вед. И как ответ на письмо старушки няни звучит одно из самых задушевных
стихотворений Пушкина, полное любви и нежности.
6
чтец «Няня»
2
вед. Задушевным обращением к няне звучит другое стихотворение А. С. Пушкина
«Зимний вечер»
7 чтец. «Зимний
вечер»
1
вед. В декабре 1828 г. в Москве, на балу, Пушкин впервые встретил свою будущую
жену Наталью Николаевну Гончарову. И влюбился. На этот раз так сильно, как,
может быть, никогда не любил в жизни. В Наталье Николаевне он полюбил не только
молодую очень красивую женщину, но и свою мечту- свою давнюю мечту о прекрасной
подруге, о душевном приюте, о Доме. О этой своей мечте он пишет в стихотворении
«Зимняя дорога»
8
чтец. «Зимняя дорога»
2
вед. Те же мотивы и те же мечты в стихотворении «Зимнее утро». И здесь тоже
основная тема дома, душевного покоя, тихих радостей жизни,
9
чтец. «Зимнее утро»
1
вед. Стихотворения «Зимний вечер»,
«Зимняя
дорога»,
« Зимнее
утро»
-это
конечно же ещё и непревзойдённые описания природы, но следует отметить, что
лирические описания природы у Пушкина почти всегда являются составной частью
большого эпического произведения. Они мастерски вписываются в ткань
повествования, но этим их роль не ограничивается. Лирические описания природы
помогают Пушкину раскрыть единство душевного мира человека и мира природы,
создать «пейзаж души»
2
вед. Зарисовки природы у Пушкина всегда хорошо выделяются. Всем нам хорошо
известны лирические отступления из романа в стихах «Евгений Онегин». Их мы
воспринимаем как самостоятельные произведения.
10
чтец. «Уж небо осенью дышала…»
11
чтец. « Гонимы вешними лучами»
1
вед. Поэтическим завещанием и последним стихотворением Пушкина является
стихотворение «Памятник». Оно и написано как завещание. По словам исследователя
Алексеева, стихотворение «Я памятник себе воздвиг…» мыслилось поэтом как
предсмертное, как своего рода прощание с жизнью и творчеством в предчувствие
близкой кончины.
2
вед. В «Памятнике» А.С. Пушкин говорит о своём понимании смысла и ценности
поэзии. Он видит их в том, чтобы служить добру и пробуждать в людях «чувства
доброты».
Слушание
стихотворения «Памятник» (в записи)
Учитель:
Ребята, сегодня на уроке мы попытались охватить некоторые стороны тематики
лирических произведений А.С. Пушкина, но это только малая толика того, что
создал Гений, и маленькая часть того, что вы будите изучать в старших классах.
Это только ваше первое прикосновение с его лирикой. Ведь Пушкин, как пишет А.А.
Ахматова: «…сам меньше всего представлял себя детским писателем (когда Пушкина
попросили написать что-нибудь для детей, он пришёл в ярость...)»
Но
нам кажется, что мы знали это имя всегда. «Нет и не было ни одной говорящей
по-русски семьи,- пишет далее А.А. Ахматова.- где дети могли бы вспомнить ,
когда они в первый раз слышали это имя и видели этот портрет». Но мы с вами,
ребята, сделали только первый шаг на пути узнавания творческого наследия и
личности А.С. Пушкина.
Домашнее
задание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.