Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы Миф и сказка в повести "Белый пароход" Чингиза Айтматова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок литературы Миф и сказка в повести "Белый пароход" Чингиза Айтматова

библиотека
материалов

Урок литературы Миф и сказка в повести «Белый пароход» Ч. Айтматова

Цель: показать, как в повести соотносятся три художественных мира: жизнеподобный, мифологический, сказочный.

Задачи:

  1. Способствовать осмыслению учащихся соотношение трёх художественных миров, раскрыть символику названия повести.

  2. Развивать умение анализировать , речь.

  3. Воспитывать на общечеловеческих ценностях.

Оборудование: портрет Ч. Айтматова, презентация, иллюстрация.

Ход урока:

  1. Проверка домашнего задания

Поэтическая минутка

Отношение человека к природе. Выразительное чтение стихотворений учащимися.

  1. Оргмомент.

Целеполагание.

Ответить, как в повести соотносятся три художественных мира: жизнеподобный, мифологический, сказочный.

Раскрыть символику названия повести.

Поделиться впечатлениями о прочитанном..

  1. Беседа по тексту

- Как через отношение к миру природы раскрываются характеры действующих лиц?

- Как соединились в сюжете повести «Белый пароход» миф и сказка?

- С именами каких героев связана в произведении мифологическая линия?

- Почему мальчик придумывает свой собственный, сказочный мир?

Какие сказки он создаёт? Как соединились эти сказки в сюжете повести? Почему мальчик хочет превратиться в рыбу?

- Какой мир противопоставлен мифологическому миру старика Момуна и мальчика?

Вывод: В каких художественных мирах существуют персонажи повести, к каким мирам принадлежит каждый из них и почему?

  1. Работа в тетради.

В повести изображены три мира: жизнеподобный, сказочный и мифологический. Какие художественные образы относятся к каждому из них?

Заполнение таблицы:

Образы Образы Образы

жизнеподобного сказочного мифологического

мира мира мира

Вывод:

- Как соотносятся между собой образы жизнеподобного, мифологического и сказочных миров?

- Построение пространственно – временной модели повести.

5. Итоговые вопросы:

- В какой мир уходит мальчик? Какое символическое значение имеет финал повести?

- Почему повесть имеет двойное название «Белый пароход» («После сказки»)? Какое из названий вам нравиться больше? Аргументируйте свой ответ.

6. Рефлексия.

Напишите эссе «Как бы вы вели себя на месте мальчика?»

Другая концовка повести.

7. Авторский стул.

8. Домашнее задание

Вопросы и задания ко второму разделу., выразительное чтение, чтение статьи.

9. Итог урока. Комментирование оценок.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Литература – неиссякаемый источник нравственного воспитания.

Художественное слово воздействует на сознание, на чувства и поступки ребёнка, формирует ум, душу и сердце ученика.

Уроки литературы самые ведущие в педагогическом процессе. Они образуют духовную базу будущей личности ребёнка, на них возлагается задача развития и обогащения духовного мира детей и каждого отдельного ученика, их нравственного становления. Через эти уроки пробуждается интерес к общечеловеческим ценностям, развивается эмоциональная сфера детей.

Творческое кредо Чингиза Айтматова: "Самые возвышенные и самые простые материи, которыми оперирует литература, в конечном счете, должны возрождать все лучшее в нас, в людях”.

Повесть «Белый пароход» - это произведение имеет большое воспитывающее и развивающее значение.

Урок литературы в 7 классе Миф и сказка в повести "Белый пароход ".

Автор
Дата добавления 30.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1065
Номер материала 295827
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх