Инфоурок Литература Другие методич. материалыУрок литературы на тему: "Литературный КВН"

Урок литературы на тему: "Литературный КВН"

Скачать материал

 

 

 

Открытый урок литературы

 

 

 

Учитель русского языка и литературы:

                                                                      Сокова Нафиса Зуфаровна

 

 

Цели:

 - повторить биографические сведения писателей (И.С. Тургенева, Н.А. Некрасову,

 М.Е. Салтыкова-Щедрина, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова).

- закрепить знание текста изученных произведений;

- повторить теорию литературы.

Подготовка мероприятия:

1.      Учащиеся заранее самостоятельно разбиваются на команды, выбирают название, девиз, готовят эмблемы команд.

2.       Оформление доски: тема мероприятия, названия команд, выставка книг.

Обеспечение урока:

- экран;

- проектор;

- презентация;

- конверты с разрезными карточками-заданиями;

- распечатанные тексты для инсценировок.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

СЛАЙД №1

УЧИТЕЛЬ: Я рада приветствовать всех на повторительно-обобщающем уроке литературы  по произведениям русских писателей. Предлагаю командам представиться. (Команда «Книголюбы» и «Буквоеды»)

 Спасибо командам за домашнюю подготовку.

 

1 конкурс. Переходим к первому заданию «Анаграмма». Командам предлагаются конверты с набором букв, из которых надо сложить название сегодняшнего КВН («Русское слово»). Сверим ответы с экраном.

СЛАЙД №2.

Победители получают балл.

 

2 конкурс.

УЧИТЕЛЬ: Второй конкурс называется «Тёмная лошадка». Перед вами на экране портреты писателей, пейзажи усадеб, в которых они росли, названия некоторых произведений. По данным слайдам вам предлагается назвать полное имя писателя.

СЛАЙДЫ № 3-7.

           

 

         

 

1.      Иван Сергеевич Тургенев.

2.      Николай Алексеевич Некрасов.

3.      Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.

4.      Лев Николаевич Толстой.

5.      Антон Павлович Чехов.

Команды поочерёдно отгадывают имена писателей.

По слайду «Проверь себя» сверяем ответы. Победители получают баллы за каждый правильный ответ.

 

 3 конкурс.

«Мы в театре». Приглашаются по 2 человека от команды. Вам вручаются тексты для инсценирования.

Отрывок №1.

«- Так ли это всё было?

- Чаво?

- Так ли всё это было, как объясняет Акинфов?

- Знамо, было.

- Хорошо; ну, а для чего ты отвинчивал гайку?

- Чаво?

- Ты это своё «чаво» брось, а отвечай на вопрос: для чего ты отвинчивал гайку?

- Коли б не нужна была, не отвинчивал бы, - хрипит Денис, косясь на потолок.

- Для чего же тебе понадобилась эта гайка?

- Гайка-то? Мы из гаек грузила делаем…

- Кто это – мы?

- Мы, народ… Климовские мужики, то есть.

- Послушай, братец, не прикидывайся ты мне идиотом, а говори толком. Нечего тут про грузила врать!

- Отродясь не врал, а тут вру…»

(«Злоумышленник» А.П. Чехов)

Отрывок №2.

«- Странный, ваше превосходительство, мне нынче сон снился, - сказал один генерал, - вижу, будто живу я на необитаемом острове…

     Сказал это, да вдруг как вскочит! Вскочил и другой генерал.

- Господи! Да что ж это такое? Где мы? – воскликнули оба не своим голосом.

    И стали они друг друга ощупывать, точно ли не во сне, а наяву с ними случилась такая оказия. Однако, как ни старались уверить себя, что всё это не больше как сновидение, пришлось убедиться в печальной действительности….Заплакали генералы…

- Теперь бы кофейку испить хорошо!..

- Что же мы будем, однако, делать?..

- Вот что..подите вы, ваше превосходительство, на восток, а  я пойду на запад, а к вечеру  опять на этом месте сойдёмся; может быть, что-нибудь и найдём.» («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыков-Щедрин)

 

Учитель: Вы можете покинуть класс для подготовки к чтению по ролям. В это время команды продолжают зарабатывать баллы.

 

«Разминка». Отгадать о ком или о чём идёт речь (учитель зачитывает отрывки из учебника по литературе под ред. В.Я. Коровиной).

Отрывок №1. Когда я стараюсь вспомнить...какою она была…мне представляются только её карие глаза, выражающие всегда одинаковую доброту и любовь, родинка на шее, немного ниже того места, где вьются маленькие волосики, шитый белый воротничок, нежная сухая рука, которая так часто меня ласкала и которую я так часто целовал…(«Детство» Л.Н. Толстой, описание матушки)

Отрывок №2. …маленький, чрезвычайно тощий мужичонко в пестрядинной рубахе и латанных портах. Его обросшее волосами и изъеденное рябинами лицо и глаза, едва видные из-за густых, нависших бровей, имеют выражение угрюмой суровости. На голове целая шапка давно уже нечёсанных, путанных волос, что придаёт ему ещё большую, паучью суровость. Он бос. («Злоумышленник» А.П. Чехов, герой – Денис Григорьев)

Отрывок №3. Вот ???. По торжественным дням,

                          Одержимый холопским недугом,

                          Целый город с каким-то испугом

                          Подъезжает к заветным дверям;

                         Записав своё имя и званье,

                         Разъезжаются люди домой,

                         Так глубоко довольны собой…

                         Что за место описывает автор?

                                         («Парадный подъезд», Н.А. Некрасов)

Отрывок №4. …все окрестные мужики боялись его, как огня.…не бывало ещё на свете такого мастера своего дела: «Вязанки хворосту не даст утащить; в какую бы ни было пору, хоть в самую полночь, нагрянет, как снег на голову, и ту не думай сопротивляться, - силён…и  ловок, как бес…И ничем его взять нельзя: ни вином, ни деньгами; ни на какую приманку не идёт….» (Бирюк» И.С. Тургенев, описание Бирюка)

 

Далее смотрим инсценировки. Оцениваем выступления. Команды называют героев, произведение, автора.

СЛАЙД №9.    Проверяем ответы команд.

 

 4 конкурс.

«Теория литературы». Командам предлагается дополнить таблицы и озаглавить их.

1.            2. 

 

2.             3. 

Заключительный этап урока.

1.      Подводим итог встречи двух команд, подсчитаем баллы.

2.      Награждение победителей.

3.      Итог урока: какие задания вызвали трудности, что понравилось больше всего?

4.      Домашнее задание: прочитать рассказ «Цифры» И.А. Бунина, составить план рассказа.

 

 

 

Список использованной литературы:

1. Литература. В.Я. Коровина. Учебное пособие, ч.1.Москва, «Просвещение», 2010.

2. Интернет ресурсы: сайты писателей.

3. Краткий словарь литературоведческих терминов, под ред Л.И. Тимофеева,

 С.В Тураева, Москва, Просвещение, 1985.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературы на тему: "Литературный КВН""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 810 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.12.2018 1217
    • DOCX 3 мбайт
    • 29 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сокова Нафиса Зуфаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сокова Нафиса Зуфаровна
    Сокова Нафиса Зуфаровна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6644
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы промышленного дизайна

72/144/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1511 человек из 84 регионов

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе