1. Работа с тестом.
Н. А. Некрасов
использует звукопись в строках «...Быстро лечу я по рельсам чугунным,/Думаю
думу свою...» для передачи
а) скорости
движения поезда
в) звука свиста
ветра
б) звучания
перестука колес г) внутреннего состояния героя
5. Какое слово в
монологе заменяет определение «железная дорога», «рельсы чугунные»?
а) насыпи узкие
в) коробушка
б) дороженька г)
дебри бесплодные
6. С какой целью
Н. А. Некрасов вводит в стихотворение «Песню мертвецов»?
а) напугать
читателя
б) показать
широкую панораму России
в) изобразить
реалистичную картину строительства железной дороги
г) вызвать
сострадание к тяжелому положению народа
7. Сопоставьте
строки. Что в них выражено?
1) ...любо нам
видеть свой труд...
2) Мы
надрывались под зноем, под холодом, С вечно согнутой спиной. Жили в
землянках, боролися с голодом, Мерзли и мокли, болели цингой...
а) авторское
противоречие
б) жалоба
труженика
в) осознание
значения понесенных жертв
8. Как показан
автором генерал?
а) сочувственно
б) иронически
в) сатирически
9. В чем суть
спора и разногласий генерала и попутчика?
а) в том, кто
является строителем дороги
б) во взглядах
на роль народа в истории развития общества
в) в понимании
значения культуры для народа
10. С какой
целью автор вводит в стихотворение четвертую часть? Ведь основная тема
стихотворения (вера автора в торжество народа) исчерпана уже во второй части.
а) показать
долготерпение, забитость народа
б) выразить
авторское негодование по поводу слепого подчинения народа эксплуататорам
в) показать
«светлую сторону» отношений рабочего и хозяина
11. Почему
стихотворение посвящено детям?
а) связь с
будущим России
б) попытка
пробудить молодое поколение к действию
в) тема детства
является одной из излюбленных для писателя.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.