Инфоурок Русский язык КонспектыУрок литературы на тему ": Образы героев в русской и казахской литературе по повести Гоголя «Тарас Бульба» и по роману Алимжанова «Гонец»

Урок литературы на тему ": Образы героев в русской и казахской литературе по повести Гоголя «Тарас Бульба» и по роману Алимжанова «Гонец»

Скачать материал

Тема:                 Образы героев в русской и казахской литературе по повести Гоголя «Тарас Бульба»  и по роману Алимжанова  «Гонец»

Цель урока:

1. Обобщение материала к характеристике Тараса  Бульбы.

2.Развивать у учащихся умение анализировать литературное произведение и литературный образ

3.Развивать патриотические чувства. 

Тип урока:   частично-поисковый.

Оборудование:    слайдовая презентация

 Эпиграф:  Есть только две формы жизни: гниение и горение. Трусливые и жадные изберут первую, мужественные и щедрые вторую.                                                                                                              

                                                                                                                             М. Горькьий

                                                                    Ход урока:

1.Вводное слово учителя.

Наша работа с повестью «Тарас  Бульба « подходит к концу, и сегодня мы  с вами рассмотрим образ главного героя, именем которого Н . В.Гоголь назвал   свое произведение, и параллельно будем  наблюдать о герое из  романе Алимжанова Гонец

Тарас  Бульба из славного рода казаков, которые поднялись на борьбу против поляков. Он из тех, кто сознательно выбрал свою судьбу. Даже его имя Тарас в переводе с греческого означает «неугомонный», «беспокойный»

Служить правдой и верой своему народу,  его защитником -вот один из основных принципов всех казаков и Тараса в их героической борьбе.

Тарас – народный герой, защитник Русской земли. Ради освобождения Родины он готов мужественно принять смерть.

Тарас, как и все остальные казаки ,умирает как герой с верой, что нет такой силы,»которая бы пересилила русскую силу».

О событиях 1723 года, о трудной борьбе казахского народа с джунгарским нашествием  рассказывается в романе Ануара Алимжанова «Гонец». В центре романа изображение судьбы отважного война, народного героя Кенже барыта. Он воплотил в себе лучшие национальные черты человека из народа, отдавшего всего себя защите Отечества от захватчиков.

2.Беседа. (слайды)

-почему Гоголь не дает подробный портрет героя?

-Почему Тарас Бульба так быстро принял решение об отъезде вместе с сыновьями в Запорожскую Сечь? (слайд)

3. Найдите по тексту из повести  «Тарас Бульба»  описание степи (слайд).

А теперь, послушайте  как описывает образ  незнакомой, прекрасной, таинственной степи Алимжанов  глазами  Кенже батыра. «Он впервые ощутил так широко первозданную могущественную красоту степи, он видел ее синеву, ее цветенье и силу.  Богатая, щедрая земля лежала у его ног. Небольшие холмы, низкие зеленые отроги напоминали застывшие волны великого моря; реки, сверкающие в лучах солнца, уходили из одного края дали в другой. Но не только красота природы заворожила Кенже батыра. Ему как войну было ясно, что только этой точки, только с этой площадки можно увидеть то, что было скрыто от посторонних взглядов ,от джунгар ». Да что же увидел истинный хозяин степи ? Он увидел нечто такое ,что скрыто от вражеского взгляда, он разгадал тайну степи  и наслаждался ее красотой ,он чувствовал притяжение родной земли. Степь - родная земля – родина они были связаны воедино.

4. Одним из средств создания  характеристики литературного героя является  его высказывания.

Наиболее яркой  у Тараса Бульбы является его знаменитая речь о товариществе

Чтение заранее подготовленным учеником речи о товариществе.

Как вы понимаете ,что такое товарищество?

-Как речь Тараса Бульбы  характеризует героя?

5. (Слайд трех биев) . Чтение призыва к единству  по произведения Алимжанова.

-В каких эпизодах проявляется талант Тараса-полковника?

У Алимжанова степь – арена битвы степь представляется как открытое пространство, в котором разворачиваются боевые действия.

«Завидев сарбазов, преградивших  путь, джунгары остановили коней. Две армий встали лицом друг к другу. В степи воцарилась тишина, даже кони притихли .Куда -то скрылись и умолкли перепуганные птицы .Джигиты направили свои стрелы прямо на скопище врага и, не сдерживая коней, обошли шатер с тыла, налетели на охрану. Все смешалось в степи. Трудно было отличить своих от чужих. Кенже вместе со своими катился к этой долине, окровавленной ,ощетинившейся пиками, разрезаемой саблями, пропахшей кровью, потом и пылью».

-Как вел себя Тарас-полковник во время боя? (слайд)

6. Черты характеризующие Тараса  (слайд)

Тарас Бульба не только полковник ,но и отец .Героический характер его проявляется не только на поле боя, но и в эпизодах казни его сыновей.

-Чем  отличаются эти эпизоды?

а) казнь Андрия; (слайд)

б) присутствие на казни Остапа? (слайд)

Найдите в первой и десятой главе описание Тараса Бульбы. Как изменился герой?

7.Работа с текстом.

 Как удалось Гетману Потоцкому схватить Тараса? Почему Тарас не оставил люльку?

-Почему Тараса  Бульбу мы называем народным героем?

Тарас Бульба любил свою родину, ничего не знал выше и прекраснее удалого казачества, потому что чувствовал то и другое в каждой капле крови своей.. (слайд)

А в наше время эта повесть актуальна?

8.Задание:   Составьте кластер.

  Как Гоголь создает образ героя, защитника русской земли и православной веры?

                                                 Смел               Мужествен             Храбр             

                   Беспощаден                          Тарас Бульба                                        Защитник веры и Отечества

              Полководческий талант           Черты былинного героя                    Бьется как лев     

             Широта души                              Чувство товарищества                         Любовь к родине                                                            

                                                                      Ненависть к врагам

9.Словарная работа.

Доблесть-мужество, отвага, храбрость.

Самоотверженность- жертвующий своими интересами ради других    .

10.Демонстрация отрывка из фильма «Тарас Бульба»

Почему гибнет сам Тарас?

11.Ученик читает стихотворение К. Симонова «Тарас Бульба»

12.Заключительное слово учителя .Рефлексия.

Воплощение героического народного духа мы находим в трагической  судьбе Тараса Бульбы.

Подвиг его –подвиг во имя того, чтобы вечно процветала русская земля, чтобы свято соблюдался «основной закон товарищества» Умирая , казаки понимают, что борьба не закончена, что смерть их не напрасна, а нужна для будущей победы.

Так же  в романе Анура Алимжанова в образе Кенже батыра  собраны лучшие черты человека из народа отдавшего себя в защите Отечества. Образ гонца Кенже батыра становится постепенно символическим, так как Гонец степи это не просто вестник,  а прежде всего «посол» мира и согласия, неустанный искатель дружбы и братства

Образ Тараса Бульбы и Кенже батыра  это образы настоящих  патриотов  своей  страны.

Герои не погибают- они обретают бессмертие, ибо «не погибнет ни одно  великодушное дело»                                          

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературы на тему ": Образы героев в русской и казахской литературе по повести Гоголя «Тарас Бульба» и по роману Алимжанова «Гонец»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 776 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.04.2016 535
    • DOCX 20 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Даумова Дарагуль Кайрбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Даумова Дарагуль Кайрбековна
    Даумова Дарагуль Кайрбековна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15283
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек