Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок литературы на тему "«Тихая моя Родина…»(Природа и человек в стихах поэтов 19 и 20 в.в.)"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок литературы на тему "«Тихая моя Родина…»(Природа и человек в стихах поэтов 19 и 20 в.в.)"

библиотека
материалов

Урок литературы в 7 классе (технология КСО).

Учитель: Мурзина И.А.


Тема: «Тихая моя Родина…»(Природа и человек в стихах поэтов 19 и 20 в.в.)

Цель урока:1)научить воспринимать окружающий мир через стихи поэтов 19 и 20 веков;

2)понаблюдать, как выражается душевное настроение , состояние человека через описание природы;

3)привить любовь к лирическим произведениям.


Оборудование: репродукции картин, портреты поэтов, записи музыки.

Предварительное задание по группам:1)слово о поэтах; 2)стихи наизусть;3)подбор портретов; 4)репродукции картин, рисунки.


Ход урока:

1)Вступительное слово.

- Чтение стихотворения Ф.И.Тютчева «Весенние воды».

-О чём сегодня пойдёт речь на уроке?

Высокая поэзия классиков 19-20 веков оставляет в нашей душе светлые образы описаний жизни природы в разные времена года – осени и зимы, весны и лета, а вместе с ними и особого настроения поэтов, которое передаётся читателю.


2)Работа в группах:

а) проверь себя: кто автор текста? каким настроением проникнуто стихотворение?(каждой группе по 3 текста и карточка с заданием).

- выразительное чтение;

- ответ на вопрос;

- наблюдения над языком стихотворения;

- какие художественные средства используют авторы?

(выступления учащихся)


--Поэтическая пятиминутка(заранее подготовленные учащиеся)


3)Слово учителя.

Любовь к родной природе, к стихотворным произведениям, прозаическим, музыкальным и живописным, посвящённым этой теме, сближает для нас воедино имена Пушкина и Левитана, Лермонтова и Чайковского и других художников- пейзажистов, музыкантов, поэтов.


4)Работа в группах: а)Создайте устный рассказ по одной из картин, включив в него строки стихотворений о родной природе на тему : «Всякому мила своя сторона» (репродукции картин раздаются);

б) звучит музыкальное произведение (Чайковский «Времена года. Зима. Весна»). Написать сочинение – миниатюру. Какие мысли, чувства вызывает эта музыка? Какое время года представляет композитор? Какая картина представляется?


Поэтическая пятиминутка.


5)Вспомним слова Паустовского: «Каждый любит природу по-своему и как может. Любовь к природе не бездеятельна и созерцательна. В любую минуту она может перейти из состояния созерцательности в гнев и сопротивление. Многие знают тот леденящий душу гнев, какой испытываешь при виде бессмысленного опустошения природы. Гул от падения срубленных на корню вековых деревьев причиняет почти физическую боль…»

Работа в группах:

- Сформулируйте манифест «В защиту родной природы»;

- Назовите художников- пейзажистов, музыкантов, поэтов;

- Разгадайте кроссворд;

- Из каких стихов взяты строки? Кто автор? (задания раздаются по группам).

(включается музыка, выступления учащихся).


6)Вывод. «Чувство природы, возбуждаемое в нас её созерцанием, - писал Майков из Флоренции, - везде одно: и в болотистых окрестностях Петербурга, и где угодно…У нас в русской природе это чувство живее и непосредственнее оттого, что там вокруг лес, луга и нивы, и всё это жужжит, шумит, шелестит, интересничает с вами, а здесь – камень, декорация, апельсины, лимоны и оливы…Но этого живого трепета жизни не чувствуется, как в еловом или берёзовом лесу, или в лугах с кузнечиками, бабочками».

- Какой вывод из признания Майкова можно сделать?

- Вслушаемся в такие признания поэта Русского Зарубежья Дона Аминадо «Города и годы»(учебник автора Коровиной).


Литература:

1)В.Я.Коровина. Читаем, думаем, спорим.

2)В.Я.Коровина. Методические советы. 7 класс.

3)Литература в школе №1, 1996.

4)Литература в школе №3, 1996.

5)Литература. Справочник.

6)А.С.Пушкин. Сочинения в 3-х томах (том 1).

7)Сборники стихов А.Фета, Ф.Тютчева, Н.Рубцова, К.Бальмонта.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-455555

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

27 дней назад
Cпасибо за разработку. Применяю подобные технологии в своей работе.