Урок литературы "Неизвестные факты из жизни Ф.И.Тютчева".

МБОУ  Погроминская  СОШ

Открытый   урок   по  литературе  в  10 классе.

Литературная  гостиная:

« Неизвестные  факты  из жизни  Ф.И.Тютчева»

                                Подготовила  учитель русского языка 

                                и литературы

МБОУ Погроминская СОШ

                                Плаксина А.В.

                                                          2015 год         

Урок    литературы  в 10  классе.

Тема  урока:  Неизвестные  факты  из  жизни  Ф.И.Тютчева..

Тип  урок: Литературная  гостиная ( презентация). 

Цель  урока: Познакомить с  жизнью и творчеством Ф.И.Тютчева, помочь  понять взгляды, идеалы поэта, совершенствовать навыки анализа поэтического текста .

Форма  урока:  Аналитическая  беседа.

Оборудование  урока: учебники, учебные  принадлежности, портрет Ф.И.Тютчева, сборники  стихотворений, записи романсов, слайды, проектор.

Задачи  урока:

Учебная: познакомиться с жизнью и творчеством  Ф.И.Тютчева.

Развивающая: развивать чувство  прекрасного .

Воспитательная: воспитывать  умение ставить перед  собой задачу   и  искать её  решение.

                                         ПЛАН   УРОКА.

№	Этап урока	Цель и содержание этапов	Деятельность учащихся
1.	Организационный  момент. Мотивация.	Приветствие. Проверка  готовности  к  уроку. Постановка  цели  урока. Целеполагание.	Отвечают  на приветствие.
2.	Вступление к уроку.	Звучит  стихотворение Б.Пастернака «Быть знаменитым   некрасиво».	Один ученик читает стихотворение наизусть.
3.	Этап изучения, знакомства с творчеством  поэта.	Организация  деятельности  учащихся   по  изучению жизни и творчества  Ф.И.Тютчева .	Учащиеся  работают  с  учебником,  карточками, схемами. Участвуют в игровом тренинге.
4.	Этап  информации  о  домашнем   задании.	Дать  информацию  о  домашнем   задании  и  комментарии  к  его выполнению.	Запись домашнего задания.
5.	Рефлексия, выставление оценок.	Анализ, оценка и коррекция   знаний  учащихся.

                       Ход  урока.

1.      Организационный  момент. Мотивация.

2.       Целеполагание. Знакомство  с  жизнью и творчеством Ф.И.Тютчева.

3.       Вступление.  Звучит стихотворение  Б.Пастернака  « Быть знаменитым  некрасиво».

Выступления  учащихся:  1  слайд  ( портрет  Ф.И.Тютчева)

Ученик 1.  Он жил,  и  чувствовал, и мыслил  как поэт.  Но никогда не  претендовал на звание поэта. Свои  « поэтические упражнения» именовал  «бумагомаранием», печататься не  стремился, оценкой  собратьев по перу не интересовался, даже стихов не собирал. Они были в письмах к родным и знакомым, их находили забытыми в книгах, в деловых бумагах, на счетах и подорожных.

Весной 1836 года сослуживец Тютчева, ценитель его поэзии, князь И.С.Гагарин из Мюнхена (где  тогда служил Тютчев) привёз в Петербург  рукопись. Стихи попали к Пушкину, который их  напечатал в 3-4 м  номерах  журнала «Современник».

  Сборник  поэта ( ему шёл  51 год)   появился  благодаря И.С.Тургеневу  22  года поэт  провёл  за  границей  ( в Баварии)

Ученик 2. ( 2 слайд  Тютчев  во  Франции)      По  признанию  Тютчева, он твёрже выражал свои мысли  по-французски, нежели по-русски ( « во французском  языке был  таким хозяином, как никто в России  и  редкие из французов»); письма и статьи писал исключительно на французском, да и в жизни говорил в основном по-французски. Его первая жена, Элеонора, русского не знала, вторая, Эрнистина, выучила только после приезда в Россию, специально, чтобы понимать стихи мужа.

     В стихах Тютчев пытался «высказать сердце», им он доверял своё самое сокровенное, задушевное. Стихи выливались из души, когда она переполнялась через край. « Так однажды в осенний дождливый вечер, возвратясь домой на извозчичьих дрожках, он сказал встретившей его дочери:  « Я сочинил несколько стихов; и продиктовал ей:

  Звучит романс:

                            Слёзы людские, о слёзы людские,

                            Льётесь вы ранней и поздней порой,

                            Льётесь безвестные, льётесь незримые,

                             Неистощимые, неисчислимые,

                             Льётесь, как льются струи дождевые,

                              В осень глухую, порою ночной…

Ученик 3. Работа поэтической мысли  Тютчева шла постоянно, но была скрыта от постороннего взора. Чувство, страсть накапливались исподволь, долго, и потом происходил  внезапный прорыв молчания.

    « любовь пространства» и « будущего зов» он чувствовал как никто другой в русской поэзии 19 в. Человек – это  не « центр  мироздания», а всего лишь песчинка Вселенной.

        Чтец  1:

                    И  человек, как сирота бездомный,

                    Стоит теперь, и немощен и гол,

                    Лицом к лицу пред пропастию тёмной.

                    На самого  себя покинут он-

                 Упразднен  ум, и мысль осиротела-

                В душе своей, как в бездне, погружён,

               И нет извне  опоры, нет предела…

Ученик 4. ( 3 слайд  Тютчев  в  кругу  друзей)  « Сосредоточенный на себе, на своих страстях и житейских драмах, лирик и вместе с тем историк, политик высокого склада. Такого сочетания русская поэзия не знала» - это слова литературоведа Льва Озерова, лучшего знатока жизни и творчества поэта.

     Тютчев – дипломат, политик, непревзойдённый острослов светских гостиниц

           Вы помните его в кругу друзей?

           Как мысли сыпались нежданные, живые,

           Как  забывали мы под звук его  речей

           И вечер длившийся, и годы прожитые!

А сколько афоризмов используем  мы, не осознавая, что эти слова принадлежат перу Ф.И.Тютчева:

     -  Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые.

    - Умом Россию не понять,

       Аршином общим не измерить:

       У ней особенная стать –

       В Россию  можно только верить.

 -  « Мысль изречённая есть ложь…»

Ученик  5. ( слайд  4 Портрет  Ф.И.Тютчева )  « Его ум сверкал иронией, его душа ныла» - писал И.С.Аксаков. Он же даёт такой словесный портрет поэта: « Стройного, худощавого телосложения, небольшого роста, с редкими, рано поседевшими волосами, небрежно осенявшими высокий, обнажённый, необыкновенной красоты лоб, всегда оттенённый глубокой думой; с  рассеянием  во  взоре, с лёгким намёком иронии  на устах, - хилый, немощный и по наружному виду, они казался влачившим тяжкое бремя собственных дарований, страдавшим от нестерпимого блеска своей собственной, неугомонной мысли».

   Поэт  покинул Россию, когда ему едва исполнилось 18 лет. 22 года – лучшее время  своей жизни ( счастье молодости, любви) – провёл вне Родины.

            Тем более поражает  трезвость взгляда этого человека на современную ему Россию

    Куда  сомнителен   мне твой,

  Святая Русь, прогресс житейский!

  Была крестьянской ты избой –

  Теперь ты сделалась лакейской.

 « Бывают мгновения, когда я задыхаюсь от своего бессильного ясновидения, как заживо погребённыё, который внезапно приходит в себя. Но, к несчастью, мне даже не надо приходить в себя, ибо более 15 лет я постоянно предчувствовал эту страшную катастрофу, - к ней неизбежно должны были привести

вся эта глупость и всё это недомыслие",- из письма Тютчева времён Крымской войны ( 1853 - 1856 )

         Ученик  1. снова  поэтической  модели Тютчева - двоемирие.

                     Человек, его душа   -

                      меж  небом и  землёй,

                     "на пороге  двойного бытия"

        Гармония-хаос, вера - безверие. Небесное - зелёное, любовь - смерть, бытие - небытие,- вот два полюса поэтического  мира Тютчева.

       Лирика  его  философская. Мир  человеческой  мысли, души  трагичен, потому что даже высшие  проявления сущности  человека, такие, как  любовь, творчество, несут в себе  разрушительные  начала.

              Чтец 2: Стихотворение  " Близнецы"

 Ученик 2.( слайд 5. Потрет Е.А.Денисьевой) Наиболее  ярко " двойное  бытие" расколотой  человеческой души  выражено  в  любовной лирике  Тютчева.

         В  1850году 47 - летний   Тютчев   познакомился  с  24 - летней Еленой   Александровной Денисьевой, подругой  своих дочерей. Четырнадцать лет, до  самой  смерти  Денисьевой,  длился  их союз. Тютчев  оставил в  стихах  исповедь  о своей  любви.

    "  Денисьевский  цикл" ( название  не авторское) обнажает  прежде   всего трагическую  сущность   любви. "Самоубийство",  " блаженство  и  безнадёжность", " поединок  роковой"  -  такова  любовь в понимании  Тютчева.

              О, как  убийственно  мы  любим!

              Как  в буйной слепоте страстей

              Мы  то  всего вернее  губим,

              Что   сердцу  нашему  милей...

 "  Буйная  слепота  страстей". Любовь - это  те  же  стихия, человек  подчас  не  в  силах  противостоять ей, в  результате   - катастрофа.

    Одно  из  самых  " кровно  жизненных и  скорбных стихотворений  " денисьевского цикла"  -  "Весь   день одна  лежала  в  забытьи..."

            Чтец 3.  Стихотворение  " Весь  день одна   лежала в  забытьи..."

Учитель: ( слайд  6. Тютчев и Денисьева)  Реплика  героини  " О, как  всё  это я любила!..." - смысловой центр стихотворения.  " любила", -говорит она  и о летнем  дожде, и о человеке (" я  был при ней убитый, но живой" ), которому   ещё  предстоит   всё  это пережить.

    " Душа   болезненно - греховная",  обморок  духовный -Тютчев  заглянул в такие  глубины, в такие   бездны   человеческой  души ,как  никто до него, а после - разве  что  Достоевский и,   по -своему, Чехов.

            " Жить стихом" - это  выражение Б.Пастернака подходит  ко всякому поэту, к  Пушкину  не менее чем  к  Тютчеву. Но в этих словах, в  отношении  Тютчева, особенное  значение   приобретает  первое из них .Именно жизнь Ф.И.Тютчева – личная ,идейная, философская ,гражданская  - была  в  стихах,  так же  естественно- необходимых ,как  движение  мысли и  чувства  всякого  человека"  ( А.В.Чичерин)

           Ученик 3. ( слайд 7. Портрет А.Лерхенвельд)     Встреча  с  прошлым - может  быть, одно  из  самых тяжких испытаний для человека. Тем  неожиданнее   выделяются  2  стихтворения  Ф.И.Тютчева. Оба они посвящены  Амалии  Лерхенфельд.

      Тютчев познакомился  с ней в 1823 г.в Мюнхене( ей 14 лет). Он просил её руки, но родители искали выгодную  партию, и в 1825 г. выдали замуж за барона.

 В 1834 г.Тютчев пишет стихотворение, посвящает его ей.

           Звучит романс " Я помню  время  золотое."

В  1870г. встреча  с Амалией  и стихотворение, ставшее романсом

               Звучит романс" Я встретил вас."

  Слово учителя.

            Вы  познакомились с удивительным  позтом 19 века, узнали о его поэзии, о его   жизни.  ( слайд  8.  Дом  Ф.И.Тютчева)

        Завершить хочется наш урок стихотворением А.А.Фета" На книжке  стихотворений  Тютчева"

     Вот  наш патент на  благородство, -

     Его вручает  нам поэт;

     Здесь духа  мощного господство,

     Здесь  утончённый жизни цвет.

       В сыртах  не встретишь Геликона,

       На  льдинах  лавр  не расцветёт,

       У чукчей  нет Анакреона,

       К  зырянам  Тютчев  не придёт.

Но муза, правду  соблюдая,

Глядит, - а  на  весах у  ней

Вот  эта  книжка  небольшая

Томов премногих  тяжелей.

Д.з. Сообщение  о жизни и творчестве  А.А.Фета.

.