Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы "Неизвестные факты из жизни Ф.И.Тютчева".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок литературы "Неизвестные факты из жизни Ф.И.Тютчева".

библиотека
материалов

МБОУ Погроминская СОШ







Открытый урок по литературе в 10 классе.





Литературная гостиная:

« Неизвестные факты из жизни Ф.И.Тютчева»













Подготовила учитель русского языка

и литературы

МБОУ Погроминская СОШ

Плаксина А.В.











2015 год



Урок литературы в 10 классе.

Тема урока: Неизвестные факты из жизни Ф.И.Тютчева..

Тип урок: Литературная гостиная ( презентация).

Цель урока: Познакомить с жизнью и творчеством Ф.И.Тютчева, помочь понять взгляды, идеалы поэта, совершенствовать навыки анализа поэтического текста .

Форма урока: Аналитическая беседа.

Оборудование урока: учебники, учебные принадлежности, портрет Ф.И.Тютчева, сборники стихотворений, записи романсов, слайды, проектор.

Задачи урока:

Учебная: познакомиться с жизнью и творчеством Ф.И.Тютчева.

Развивающая: развивать чувство прекрасного .

Воспитательная: воспитывать умение ставить перед собой задачу и искать её решение.

ПЛАН УРОКА.

Этап урока

Цель и содержание этапов

Деятельность учащихся

1.

Организационный момент. Мотивация.

Приветствие. Проверка готовности к уроку. Постановка цели урока. Целеполагание.

Отвечают на приветствие.

2.

Вступление к уроку.

Звучит стихотворение Б.Пастернака «Быть знаменитым некрасиво».

Один ученик читает стихотворение наизусть.

3.

Этап изучения, знакомства с творчеством поэта.

Организация деятельности учащихся по изучению жизни и творчества Ф.И.Тютчева .

Учащиеся работают с учебником, карточками, схемами.

Участвуют в игровом тренинге.

4.

Этап информации о домашнем задании.

Дать информацию о домашнем задании и комментарии к его выполнению.

Запись домашнего задания.

5.

Рефлексия, выставление оценок.

Анализ, оценка и коррекция знаний учащихся.




Ход урока.

  1. Организационный момент. Мотивация.

  2. Целеполагание. Знакомство с жизнью и творчеством Ф.И.Тютчева.

  3. Вступление. Звучит стихотворение Б.Пастернака « Быть знаменитым некрасиво».

Выступления учащихся: 1 слайд ( портрет Ф.И.Тютчева)

Ученик 1. Он жил, и чувствовал, и мыслил как поэт. Но никогда не претендовал на звание поэта. Свои « поэтические упражнения» именовал «бумагомаранием», печататься не стремился, оценкой собратьев по перу не интересовался, даже стихов не собирал. Они были в письмах к родным и знакомым, их находили забытыми в книгах, в деловых бумагах, на счетах и подорожных.

Весной 1836 года сослуживец Тютчева, ценитель его поэзии, князь И.С.Гагарин из Мюнхена (где тогда служил Тютчев) привёз в Петербург рукопись. Стихи попали к Пушкину, который их напечатал в 3-4 м номерах журнала «Современник».

Сборник поэта ( ему шёл 51 год) появился благодаря И.С.Тургеневу 22 года поэт провёл за границей ( в Баварии)

Ученик 2. ( 2 слайд Тютчев во Франции) По признанию Тютчева, он твёрже выражал свои мысли по-французски, нежели по-русски ( « во французском языке был таким хозяином, как никто в России и редкие из французов»); письма и статьи писал исключительно на французском, да и в жизни говорил в основном по-французски. Его первая жена, Элеонора, русского не знала, вторая, Эрнистина, выучила только после приезда в Россию, специально, чтобы понимать стихи мужа.

В стихах Тютчев пытался «высказать сердце», им он доверял своё самое сокровенное, задушевное. Стихи выливались из души, когда она переполнялась через край. « Так однажды в осенний дождливый вечер, возвратясь домой на извозчичьих дрожках, он сказал встретившей его дочери: « Я сочинил несколько стихов; и продиктовал ей:

Звучит романс:

Слёзы людские, о слёзы людские,

Льётесь вы ранней и поздней порой,

Льётесь безвестные, льётесь незримые,

Неистощимые, неисчислимые,

Льётесь, как льются струи дождевые,

В осень глухую, порою ночной…

Ученик 3. Работа поэтической мысли Тютчева шла постоянно, но была скрыта от постороннего взора. Чувство, страсть накапливались исподволь, долго, и потом происходил внезапный прорыв молчания.

« любовь пространства» и « будущего зов» он чувствовал как никто другой в русской поэзии 19 в. Человек – это не « центр мироздания», а всего лишь песчинка Вселенной.

Чтец 1:

И человек, как сирота бездомный,

Стоит теперь, и немощен и гол,

Лицом к лицу пред пропастию тёмной.

На самого себя покинут он-

Упразднен ум, и мысль осиротела-

В душе своей, как в бездне, погружён,

И нет извне опоры, нет предела…

Ученик 4. ( 3 слайд Тютчев в кругу друзей) « Сосредоточенный на себе, на своих страстях и житейских драмах, лирик и вместе с тем историк, политик высокого склада. Такого сочетания русская поэзия не знала» - это слова литературоведа Льва Озерова, лучшего знатока жизни и творчества поэта.

Тютчев – дипломат, политик, непревзойдённый острослов светских гостиниц

Вы помните его в кругу друзей?

Как мысли сыпались нежданные, живые,

Как забывали мы под звук его речей

И вечер длившийся, и годы прожитые!

А сколько афоризмов используем мы, не осознавая, что эти слова принадлежат перу Ф.И.Тютчева:

- Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые.

- Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

- « Мысль изречённая есть ложь…»

Ученик 5. ( слайд 4 Портрет Ф.И.Тютчева ) « Его ум сверкал иронией, его душа ныла» - писал И.С.Аксаков. Он же даёт такой словесный портрет поэта: « Стройного, худощавого телосложения, небольшого роста, с редкими, рано поседевшими волосами, небрежно осенявшими высокий, обнажённый, необыкновенной красоты лоб, всегда оттенённый глубокой думой; с рассеянием во взоре, с лёгким намёком иронии на устах, - хилый, немощный и по наружному виду, они казался влачившим тяжкое бремя собственных дарований, страдавшим от нестерпимого блеска своей собственной, неугомонной мысли».

Поэт покинул Россию, когда ему едва исполнилось 18 лет. 22 года – лучшее время своей жизни ( счастье молодости, любви) – провёл вне Родины.

Тем более поражает трезвость взгляда этого человека на современную ему Россию

Куда сомнителен мне твой,

Святая Русь, прогресс житейский!

Была крестьянской ты избой –

Теперь ты сделалась лакейской.

« Бывают мгновения, когда я задыхаюсь от своего бессильного ясновидения, как заживо погребённыё, который внезапно приходит в себя. Но, к несчастью, мне даже не надо приходить в себя, ибо более 15 лет я постоянно предчувствовал эту страшную катастрофу, - к ней неизбежно должны были привести

вся эта глупость и всё это недомыслие",- из письма Тютчева времён Крымской войны ( 1853 - 1856 )

Ученик 1. снова поэтической модели Тютчева - двоемирие.

Человек, его душа -

меж небом и землёй,

"на пороге двойного бытия"

Гармония-хаос, вера - безверие. Небесное - зелёное, любовь - смерть, бытие - небытие,- вот два полюса поэтического мира Тютчева.

Лирика его философская. Мир человеческой мысли, души трагичен, потому что даже высшие проявления сущности человека, такие, как любовь, творчество, несут в себе разрушительные начала.

Чтец 2: Стихотворение " Близнецы"

Ученик 2.( слайд 5. Потрет Е.А.Денисьевой) Наиболее ярко " двойное бытие" расколотой человеческой души выражено в любовной лирике Тютчева.

В 1850году 47 - летний Тютчев познакомился с 24 - летней Еленой Александровной Денисьевой, подругой своих дочерей. Четырнадцать лет, до самой смерти Денисьевой, длился их союз. Тютчев оставил в стихах исповедь о своей любви.

" Денисьевский цикл" ( название не авторское) обнажает прежде всего трагическую сущность любви. "Самоубийство", " блаженство и безнадёжность", " поединок роковой" - такова любовь в понимании Тютчева.

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей...

" Буйная слепота страстей". Любовь - это те же стихия, человек подчас не в силах противостоять ей, в результате - катастрофа.

Одно из самых " кровно жизненных и скорбных стихотворений " денисьевского цикла" - "Весь день одна лежала в забытьи..."

Чтец 3. Стихотворение " Весь день одна лежала в забытьи..."



Учитель: ( слайд 6. Тютчев и Денисьева) Реплика героини " О, как всё это я любила!..." - смысловой центр стихотворения. " любила", -говорит она и о летнем дожде, и о человеке (" я был при ней убитый, но живой" ), которому ещё предстоит всё это пережить.

" Душа болезненно - греховная", обморок духовный -Тютчев заглянул в такие глубины, в такие бездны человеческой души ,как никто до него, а после - разве что Достоевский и, по -своему, Чехов.

" Жить стихом" - это выражение Б.Пастернака подходит ко всякому поэту, к Пушкину не менее чем к Тютчеву. Но в этих словах, в отношении Тютчева, особенное значение приобретает первое из них .Именно жизнь Ф.И.Тютчева – личная ,идейная, философская ,гражданская - была в стихах, так же естественно- необходимых ,как движение мысли и чувства всякого человека" ( А.В.Чичерин)

Ученик 3. ( слайд 7. Портрет А.Лерхенвельд) Встреча с прошлым - может быть, одно из самых тяжких испытаний для человека. Тем неожиданнее выделяются 2 стихтворения Ф.И.Тютчева. Оба они посвящены Амалии Лерхенфельд.

Тютчев познакомился с ней в 1823 г.в Мюнхене( ей 14 лет). Он просил её руки, но родители искали выгодную партию, и в 1825 г. выдали замуж за барона.

В 1834 г.Тютчев пишет стихотворение, посвящает его ей.

Звучит романс " Я помню время золотое."



В 1870г. встреча с Амалией и стихотворение, ставшее романсом

Звучит романс" Я встретил вас."



Слово учителя.

Вы познакомились с удивительным позтом 19 века, узнали о его поэзии, о его жизни. ( слайд 8. Дом Ф.И.Тютчева)

Завершить хочется наш урок стихотворением А.А.Фета" На книжке стихотворений Тютчева"

Вот наш патент на благородство, -

Его вручает нам поэт;

Здесь духа мощного господство,

Здесь утончённый жизни цвет.

В сыртах не встретишь Геликона,

На льдинах лавр не расцветёт,

У чукчей нет Анакреона,

К зырянам Тютчев не придёт.

Но муза, правду соблюдая,

Глядит, - а на весах у ней

Вот эта книжка небольшая

Томов премногих тяжелей.





Д.з. Сообщение о жизни и творчестве А.А.Фета.











.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров167
Номер материала ДВ-398477
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх