Урок Литературы "План анализа стихотворения"

План анализа стихотворения

1. Тема стихотворения:
• пейзаж;
• общественно-политическая;
• любовная/интимная;
• философская.
2. Сюжет:
• есть сюжет: образы событий (...каких именно...);
• без сюжета: образы чувств (...).
3. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы:

·         Композиция: размер, рифма, ритм.

·                Размер:
_ _' / _ _' / _ _' /_ _'      ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге);
'_ _ / '_ _ / '_ _      хорей 3-стопный;
'_ _ _      дактиль;
_ _' _     амфибрахий;
_ _ _'     анапест.

·                Рифма:
аабб - парная;
абаб - перекрестная;
абба - кольцевая.

·         Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении:

·                эпитет - художественное определение;

·                сравнение;

·                аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через конкретные образы и предметы;

·                ирония - скрытая насмешка;

·                гипербола - художественное преувеличение;

·                литота - художественное преуменьшение;

·                олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует;

·                метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют;

·                паралеллизм.

·         Стилистические фигуры:

·                повторы/рефрен;

·                риторический вопрос, обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа;

·                антитеза/противопоставление;

·                градация - например: светлый - бледный - едва заметный;

·                инверсия - необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции;

·                умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает ее сам.

·         Поэтическая фонетика:

·                аллитерация - повторение одинаковых согласных;

·                ассонанс - повторение гласных;

·                анафора - едино начатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф;

·                эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф.

·         Синонимы, антонимы, омонимы, неологизмы.

4. Образ лирического героя, авторское "Я".
5. Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т.д.
6. Жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т.д.

План анализа прозы

1. История создания.
2. Сюжетные линии: выделить, пронумеровать и назвать для каждой линии:
• ДЛ (действующие лица);
• события.
3. Сюжетная схема (не все компоненты обязательно будут присутствовать):
• экспозиция - условия и обстоятельства, которые привели к возникновению конфликта;
• завязка - начало или проявление и обострение конфликта;
• развитие действия;
• кульминация;
• развязка;
• эпилог.
4. Композиция:
• последовательность и взаимосвязанность всех частей произведения (разделов, эпизодов, сцен, вводных эпизодов, лирических отступлений, картин, образов), разворачивание действий и группирование и расстановка персонажей;
• способы компоновки художественного мира: портрет, пейзаж, интерьер, лирическое отступление;
• способы изображения: рассказ, повествование, описание, монолог, внутренний монолог, диалог, полилог, реплика, ремарка, "поток сознания";
• точки зрения субъектов художественного произведения: автора, рассказчика, повествователя, персонажей;
• придерживается автор или нет причинно-следственной зависимости.
5. Образы ДЛ (главных): характеры, взаимоотношения между персонажами, типичность (уникальность) персонажей.
6. Стиль: специфика письма каждого отдельного писателя: мировоззрение, жизненный опыт, характер, общая культура обуславливают:
• выбор темы и ее раскрытие;
• разработку любимых жанровых форм;
• язык;
• использование художественных средств (смотрите "План анализа стихотворения" пункты 3 b, c, d, e).
7. Литературное направление: сентиментализм, романтизм, реализм (критический, магический (например, Г.Г. Маркес "Сто лет одиночества", Ф. Кафка "Превращение"), социалистический, неореализм), натурализм, символизм, эстетизм, неоромантизм, импрессионизм (тенденция в творчестве авторов, принадлежавших к разным литературным направлениям - Ги де Мопассан, О. Уайльд, К. Гамсун), авангардизм, модернизм, постмодернизм, экзистенциализм, "театр абсурда", "школа потока сознания" (Дж. Джойс, М. Пруст, Т. Манн, У. Фолкнер и другие).

8. Жанровые особенности: эпос вообще - это чередование сюжетных событий.
• рассказ (оповiдання) - малая эпическая форма: в центре - 1 событие, вокруг него сгруппированы ДЛ, характеры ДЛ в сформированном виде, описаний мало и они лаконичны, небольшой размер произведения (как правило, несколько страниц);
• новелла - малая эпическая форма: в центре - 1 необычное событие, неожиданный финал, лаконичность. Виды:
1. новелла событий - О'Генри, Дж. Лондон, И. Бабель, Дж. Кольер;
2. новелла "настроения" с психологическим сюжетом - А. Чехов, Мопассан, Акутагава Рюноскэ;
• повесть - средняя эпическая форма: 1 сюжетная линия, история жизни 1 человека в столкновениях с судьбами других людей, охватывает относительно небольшой промежуток времени из жизни героев;
• роман - большая эпическая форма: несколько сюжетных линий, большой размер, много действующих лиц, раскрывается история формирования характеров многих персонажей, широко охвачены жизненные события. Роман - наиболее распространенная в XX веке эпическая жанровая разновидность, условно выделяют:

a.    социально-бытовой - человек и социальная среда, социально обусловленные формы бытия;

b.   морально-психологический - столкновения внутреннего мира человека и мира внешнего;

c.    исторический - о событиях прошлого;

d.   философский - раскрытие главных проблем человеческого бытия, создание целостной картины мира;

e.    роман-миф - создание символической модели существования человека и человечества ("Сто лет одиночества" Маркеса);

f.     роман-антиутопия (Г. Уэллс), роман-притча ("Чума" А. Камю), роман-хроника одной семьи ("Семейство Тибо" Р.М. дю Гар), роман-анекдот ("Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина" В. Войнович) и т.д.

• эпопея - большое пространство действия, большое количество персонажей, часто охватывает все слои населения, значительный объем, выбирается момент истории, важный для судьбы народа/государства (обязательно!).