699307
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок литературы по повести А. С. Пушкина "Пиковая Дама"

Урок литературы по повести А. С. Пушкина "Пиковая Дама"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Тема урока: «Человек и Судьба» (По повести А. С. Пушкина «Пиковая дама»).

Тип урока – исследование с элементами дискуссии.

Цели урока:

в ходе дискуссии выявить, что «образ жизни» способен «развить, усилить или задушить природные человеческие качества»;

выявить внутренние смысловые связи в художественном тексте;

работать над умением вести дискуссию и аргументировать своё мнение.


Ход урока.

1.Вступительное слово учителя.

О чём повесть А.С. Пушкина «Пиковая дама».

Азартная карточная игра воспринимается как социальная модель. Борьба двух противников: в карточной игре – это понтёр и банкомёт, а в жизни – это человек и судьба, случай, какой-то неизвестный фактор. Играющий принимает решения, фактически не имея никакой информации о противнике. Мысль о судьбе, о случае, об удаче, о связи с ними личности обеспечивает выигрыш.

2. Работа над повестью «Пиковая дама».

1) В основе каждого литературного произведения скрыта какая-то проблема.

-Что такое проблема?

- Какова основная проблема «Пиковой дамы» Пушкина?


hello_html_66ee853b.gifhello_html_m18229ea2.gifhello_html_63204e68.gifОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА?


ХАРАКТЕР СВОБОДНЫЙ СУДЬБА,

(НАТУРА) ВЫБОР СЛУЧАЙ


- Найдите слова, которые помогут найти вариант решения проблемы?

- Случай и судьба… Что победит? Может ли человек бросить вызов судьбе?

- Способен ли на такой вызов Германн? Прочитайте строки, посвящённые этому персонажу. Что в них не укладывается в общепринятые рамки?


-Случай!- сказал один из гостей.

-Сказка,- заметил Германн.

-О чём рассказывал Томский?









2) Если рассказ Томского – завязка интриги «Пиковой дамы», то эти две реакции на него как две оценки анекдота – завязка её философской интриги. Обо всём, что случится дальше, можно сказать – «случай» или «сказка». Но в устах говорящих эти слова означают не то, что они означают в пушкинском тексте. Реплики отрицают друг друга и отрицают чудо. У Пушкина случай не слеп и сказка не выдумка. У Пушкина обе силы действуют в тайном единстве и подтверждают чудо. Чудо как тайнодействие, решающее судьбу героев как они сами её для себя неведомо выбрали.

- Почему натура Германна повела его по пути «сказки»? (Неподвижная идея против подвижной жизни!)

- Какими средствами он идёт к цели? (Проанализируйте его письма к Лизавете Ивановне.)

- Оправдывает ли цель эти средства?

- Когда в повести впервые появляется мистика? ( Герман проходит в дом сквозь запертые двери).

2). Диалог Германа и графини (чтение по ролям – гл.3).

- После смерти старухи Герман идёт к Лизавете Ивановне, хотя мог бы не ходить и ничего не рассказывать. ( Чтение по ролям эпизода «Разговор Германа и Лизаветы Ивановны» - гл. 4, финал)

- Какие три злодейства совершил Герман?

- Испытывает ли он угрызения совести? ( Тройка, семёрка, туз вытесняют образ мёртвой старухи.)

- Тогда для чего же он идёт на отпевание?

- Что означает, по-вашему, подмигивание графини? Как дальше разворачиваются события? Можно ли уже в этом эпизоде предугадать трагический финал?

- Какой выбор делает Герман? Почему он «обдёрнулся»?

3). Какую роль в жизни Германа играет случай? ( Последняя случайность становится закономерностью, т. к. это наказание за безнравственный выбор).

4). Что же определяет жизнь человека? Что является главным?

3. Вывод. На жизнь человека влияет его натура, нравственный выбор, судьба. Все они взаимосвязаны, но доминирующим всё же является выбор человека. «Образ жизни» способен «развить, усилить или задушить природные человеческие качества». Роковые и чудесные силы, с которыми Герман затеял игру и проиграл – это жизнь и «нрав», природа.

4. Релаксация.

Составить синквейн по основным понятиям урока: случай, судьба, выбор (по выбору).

5. Домашнее задание. Расскажите о героях русской литературы, которые бросили вызов судьбе.






Общая информация

Номер материала: ДБ-208198

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.