915684
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок литературы по произведению П.Мериме

Урок литературы по произведению П.Мериме


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Артемьева Елена Ивановна,

учитель высшей категории

МОУ МГ №12 г. Твери

Урок литературы.

7 класс


Тема урока: «Нравственный выбор героя (по новелле П. Мериме «Маттео Фальконе»)».


Цель: углубить понятие «героический характер» в художественном произведении.

Задачи

Образовательные:

  • Познакомить учащихся с новеллой П. Мериме;

  • Дать понятие жанру новелла;

  • Продолжить обучение анализу художественного текста.

Развивающие:

  • Развивать информационную и коммуникативную компетенции;

  • Развивать умение сравнивать, обобщать, прослеживать чувства героя;

Воспитательные:

  • Формировать нравственные качества: доброту, отзывчивость, сострадание.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: частично-поисковый, словесный, наглядный.

Средства обучения: интерактивная доска, презентация в MS Power Point, документальный фильм о жизни и творчестве П. Мериме (материал телеканала «Культура»), фрагмент х/ф «Тарас Бульба», учебник.


Ход урока


1. Слово учителя. В течение многих уроков мы с вами анализировали характеры героев эпического произведения. Это были разные люди: Тарас Бульба, Мореход Никитин, герои повести А.С. Пушкина «Выстрел». Но объединяет их одно: каждый человек делает свой нравственный выбор. И тема сегодняшнего урока: «Нравственный выбор героя новеллы «Маттео Фальконе» П. Мериме» (на экране портрет писателя).

Мы с вами попытаемся обсудить серьёзные жизненные вопросы, определить мотивы поступка героя, попытаемся разобраться в нравственном выборе героя. Но сначала немного об авторе.

2. Учитель. (На 2 и 3 этапах формируется информативная компетенция.) Я предлагаю вам посмотреть небольшой видеосюжет о жизненном и творческом пути известного французского писателя Проспера Мериме. Этот фильм был представлен телеканалом «Культура».

Демонстрируется видеосюжет о жизни и творчестве П. Мериме, представленный телеканалом «Культура».


3. Учитель. Итак, что же характерно для творчества П. Мериме, что объединяет его произведения. (Драматический сюжет, сильные характеры героев)

Учитель. (Цитата на экране.) "Его всегда гораздо более привлекали дикие, самобытные нравы, сохранившие своеобразный и яркий цвет старины. Именно потому ему так удалось описание корсиканских нравов»

(Ю.Б. Виппер).

Острые драматические ситуации, яркие герои с сильным характером присущи творчеству Мериме. Наверное, поэтому излюбленным жанром писателя становится новелла. Каковы особенности этого жанра. Обратимся к словарным статьям.

На экране словарные статьи из нескольких источников: материалы Интернет (Википедия), электронного литературоведческого словаря и словаря литературоведческих терминов. (Если у учителя есть возможность одновременного использования на уроке сети Интернет и электронного словаря, то данный материал учащиеся могут найти самостоятельно, работая в группах.)

Учитель. На экране мы видим несколько словарных статей. Прочтём их.

Учащиеся знакомятся с информацией. Чёткой границы между рассказом и новеллой не существует.

- Что же объединяет все три определения?

  • Острый сюжет;

  • Краткость;

  • Неожиданная развязка, где предельно раскрываются характеры.

Эти особенности и будут являться для нас определяющими критериями.


4. Учитель. ( На 4 , 5, 6 этапах формируется информационная и коммуникативная компетенции.) Итак, в центре внимания новеллы - характер героя. В центре внимания новеллы Мериме – характер Маттео Фальконе.

- Так кто же он такой? Герой или убийца? Обратимся к тексту. На экране цитата:

«-Что ты сделал?- воскликнула она.

- Свершил правосудие»

Кажется, сам автор не может ответить на этот вопрос. Рассмотрим композицию данного произведения, которая поможет понять некоторые особенности характера героя.

- Где происходят события данного произведения? (На Корсике). На экране появляется карта Корсики, учитель показывает место, где развивалось действие.

- С чего начинается повествование новеллы? (С описания Маки). На экране – виды Маки.

- Почему произведение начинается именно с этого описания?

- Каковы особенности этой местности?

- Какие люди там живут?

Отвечая на вопросы, учащиеся зачитывают фрагменты новеллы.

- Вспомним, как развиваются события дальше? Расположите иллюстрации к новелле в хронологическом порядке.

Учащиеся на доске располагают иллюстрации к произведению в необходимом порядке. Некоторые иллюстрации выполнены отдельными учениками заранее.

- Какой эпизод является кульминационным? (Убийство сына.)


5. Учитель.

- Так кто же он такой? Маттео Фальконе? Убийца? Чтобы ответить на этот вопрос, вспомним, что пишет сам автор о жизни и характере героя в начале произведения. Учащиеся зачитывают отрывки из текста. На экран выводятся необходимые фрагменты из презентации.

- Отец четверых детей. Как зовут дочерей Маттео? (У дочерей нет имён.)

- Почему в новелле имя есть только у сына? (Это долгожданный и любимый ребёнок, на которым связаны большие надежды отца.)

- Что обозначают имена героев? Обратимся к этимологии этих слов. На экране этимологическое значение имён героев новеллы.

- Так почему же всё-таки отец убивает сына? Маттео – сокол - убивает собственного сына – счастье, своё счастье

- А кто же Маттео для сына? Почему на угрозы сержанта Фортунато отвечает одной фразой: «Мой отец – Маттео Фальконе». (Уважаемый в Маки человек.)

- Какой смысл вкладывает в эти слова? (Отец всегда защитит. Он живёт по законам Маки. Это сильный и независимый человек.)

- Но вот герой появляется перед читателем. Зачем? Чтобы убить сына? Почему он это делает? (Сын совершил предательство.)

- Так кто же он? Герой? Вспомним схожую ситуацию. В каком произведении мы встречались со схожим поступком? («Тарас Бульба»)

6. Учитель.

- Вспомним этот эпизод. Учащиеся смотрят отрывок из х/ф «Тарас Бульба».

- Можно ли сказать, что герои ведут себя одинаково? (Учащиеся дают ответ, опираясь на текст произведений, который высвечивается на экране.)

7. Учитель.

- Так кто же он? Маттео Фальконе? Герой или убийца? Однозначно ответить на этот вопрос нельзя. По законам Маки он прав. По законам государства этот человек - убийца. Как должен был поступить главный герой? Так как он поступил. Это его выбор. Проблема нравственного выбора актуальна в любые времена. И каждый должен помнить, что нельзя идти на компромисс с собственной совестью. Именно поэтому мне не хотелось бы ставить точку в конце нашего урока. Я поставлю многоточие, так как нам не раз ещё придётся говорить о нравственном выборе героя, о его поступках и характере.

8. Домашнее задание. Сочинение – рассуждение на тему: «Кто виноват в смерти Фортунато»?


Общая информация

Номер материала: ДБ-026969



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.