Урок литературы по рассказу Леонида Андреева "Кусака"на тему «Те, кого мы приручаем…»(5класс)

Предпросмотр материала:

«Те, кого мы приручаем…»

Урок литературы по рассказу Леонида Андреева «Кусака»

Эпиграф: «… не забывай: ты всегда в ответе за тех, кого приручил.» (Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»)

Оборудование: стенд с иллюстрациями учащихся к рассказу Л.Андреева «Кусака»

Ход урока.

Мы прочитали рассказ Л. Андреева «Кусака». Это горькое повествование о собаке, которую жестоко обидели люди. Вы, читая, чувствовали и жалость к Кусаке, и стыд за Лелю и ее маму, и возмущение против жестокосердия людей в целом. Все эти чувства и эмоции пробудил в вас писатель Леонид Андреев. А вот как он это сумел сделать, мы попробуем сегодня разобраться.

Что мы знаем о Кусаке?

1. Какова была жизнь бездомной Кусаки? Чего она была лишена? Как относилась к людям?

2. Как происходило приручение Кусаки? (найдите и зачитайте этот эпизод). Охарактеризуйте поведение собаки. Что с ней произошло, когда ее впервые погладили, приласкали? Почему она уже никогда не сможет укусить человека?

3. Кусака и хозяева дачи. Как изменился внешний вид Кусаки и ее внутренний мир? Как собака выражала свою признательность? Как к ней относились хозяева дачи?

4. Отъезд дачников. Что происходит с Кусакой? Зачитайте этот эпизод.

Те, кто приручил…

1. Отношение детей и взрослых к бездомной Кусаке до приезда дачников.

2. Отношение к Кусаке дачников.

3. Кусака – игрушка для людей. ( докажите примерами из текста)

4. Почему дачники оставили Кусаку?

ü Проследите по тексту, как меняется настроение Лели, когда она узнает о предстоящей разлуке с Кусакой. Почему Леля смирилась с расставанием?

ü Сравните поведение Лели во время приезда(2 глава) и во время отъезда (4 глава). Чем вы можете объяснить перемену настроения Лели?

ü В чем причина отречения Лели от Кусаки?

Работа с планом, составленным по рассказу. (план составляется на предыдущем уроке или как вариант домашнего задания)

1. Бездомная собака.

2. Приручили.

3. «Всею своей собачьей душой расцвела Кусака»// Собачье счастье.

4. Брошенная собака.

В чем заключается собачье счастье?

Есть ли разница между понятиями «бездомная» и «брошенная»? В чем состоит эта разница?

Прослушайте стихотворение Э.Асадова «Стихи о рыжей дворняге».

1. Какое впечатление произвело на вас это стихотворение?

2. Как оно связано с рассказом Л.Андреева?

3. Как вы понимаете слова эпиграфа? В чем должна состоять ответственность человека перед прирученным животным? Только ли к прирученным животным можно отнести эти слова?

4. Вы подготовили к уроку рисунки. Какие эпизоды вы проиллюстрировали и почему?

Домашнее задание.

1. Напишите сочинение- рассуждение «Как я понимаю слова Антуана де Сент -Экзюпери»

2. Составьте правила для людей, приручающих животных.

Урок литературы по рассказу Леонида Андреева "Кусака"на тему «Те, кого мы приручаем…»(5класс)

Русский язык

5 класс

Конспекты

DOCX

25.12.2015

1636

Русский язык

5 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Егорова Инна Григорьевна

учитель

На сайте: 11 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 7070
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

7070
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Инна Григорьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.