Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок литературы по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети»
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок литературы по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети»

библиотека
материалов

Урок литературы по роману И.С.Тургенева  «Отцы и дети»

Учитель: Баранова Татьяна Владимировна


Тема урока: «Антагонисты» (споры Евгения Базарова и Павла Петровича Кирсанова)


Технология: «Дебаты»


Структура учебной деятельности

Мотивация учебная задача операции контроль оценка


Тип урока: урок постановки учебной задачи, моделирования


Цели урока:

  1. создание условий для развития УУД учащихся через организацию самостоятельной учебной деятельности

  2. выяснить основные вопросы спора, определить его суть; выявить авторскую позицию

  3. формирование эмоционально-ценностного отношения к содержанию изучаемого произведения


Задачи урока:

  1. создать учебную ситуацию, побуждающую учащихся к активной деятельности на всех этапах урока (от постановки учебной задачи до рефлексии)

  2. обучение культуре публичного выступления и обсуждения общественно-значимых проблем, развитие умения уверенно и красиво выступать перед различной аудиторией, аргументированно убеждать, умения логически мыслить и корректно вести дискуссию;

  3. организовать рефлексию учебной деятельности

Реализация основных принципов технологии «Дебаты»:

Содержательных: Дидактических:

дедуктивный принцип построения содержания •деятельностный подход

проблематизация •осознанность процесса обучения (рефлексия, выбор д.з.)

Формирование свободной, творческой личности, ее социализации и самореализации, приобщение старшеклассников к нормам и ценностям гражданского общества

соотвествие формы работы на уроке содержанию учебного материала


Ход урока:


Этап урока

Задачи этапа

Приёмы работы

Формы работы

Формируемые (развиваемые) УУД

1. Постановка учебной задачи

обозначить проблему


сформулировать цель деятельности


постановка учебной задачи

фронтальная

целеполагание (регулятивное УД): постановка учебной задачи на основе того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно


речевые навыки (познавательное общеучебное УД)


2.Сравни-тельная характеристика героев по плану

Сопоставить героев: портретная характеристика, социальное положение, манера поведения

обратить внимание на корректность высказываемых оценок


Дебаты(модифицированные)

Два оппонента на основе глав романа приводят свои аргументы в пользу собственной позиции.

Учащиеся класса фиксируют значимые моменты спора.

индивидуальная,


фронтальное обсуждение

действие смыслообразования (личностное УД): установление связи между целью УД и её мотивом – какое значение и какой смысл имеет для меня учение?


постановка и формулирование проблемы (познавательное общеучебное УД)


умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации + управление поведением партнёра (коммуникативные УД)


3. Дебаты


организовать дебаты, отражающие специфику споров между героями изучаемого произведения



учебный диалог,

ведется беседа со зрителями, они задают вопросы на углубление позиции П.П. и Б.


фронтальная


дебаты (познавательное общеучебное УД)

анализ + синтез + выдвижение гипотез и их обоснование (познавательные логические УД)


речевые навыки (познавательное общеучебное УД)

4. Работа с текстом

проанализировать текст с целью доказательства своей позиции


аналитическое чтение (позиций героев по тексту)

индивидуальная,


фронтальное обсуждение

смысловое чтение + выделение необходимой информации (познавательные общеучебные УД)


речевые навыки (познавательное общеучебное УД)

5. Рефлексия

побудить к итоговой рефлексии

выделить главное в содержании урока

сформулировать выводы об эффективности урока


учебный диалог


письм. ответ на вопрос рефлексивного характера

фронтальная


индивидуальная

рефлексия способов и условий действия (познавательное общеучебное УД): контроль и оценка процесса и результатов деятельности

6. Объяснение домашнего задания

спланировать домашнюю работу

дать инструкции по выполнению домашней работы

учесть индивидуальные особенности, интересы учащихся, предложив им возможность выбора домашнего задания

побудить к осознанному выбору задания


разные виды домашнего задания

индивидуальная



(преобладание фронт. и индивид. форм работы объясняются возрастными особенностями и спецификой урока)

планирование (регулятивное УД)


действие смыслообразования (личностное УД): установление связи между целью УД и её мотивом – какое значение и какой смысл имеет для меня учение?







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок литературы по роману И.С. Тургенева "Отцы и дети" на тему: «Антагонисты» (споры Евгения Базарова и Павла Петровича Кирсанова) построен с использованием технологии "Дебаты". Основные задачи урока:

1. создать учебную ситуацию, побуждающую учащихся к активной деятельности на всех этапах урока (от постановки учебной задачи до рефлексии)

2. обучение культуре публичного выступления и обсуждения общественно-значимых проблем, развитие умения уверенно и красиво выступать перед различной аудиторией, аргументированно убеждать, умения логически мыслить и корректно вести дискуссию;

3. организовать рефлексию учебной деятельности

Общая информация

Номер материала: 287543

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"