Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы по теме И.Шкляревский "Живем в одуванчике" экология

Урок литературы по теме И.Шкляревский "Живем в одуванчике" экология

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 6

Тип урока:  формирования знаний

Форма урока: политическая игра (интеграция знаний по чтению и экологии)

Тема: И Шкляревский «Живем в одуванчике»

Цели:

  1. Способствовать пониманию текста   «Живем в одуванчике» через выразительное чтение, экологическую и политическую  игру игру

  2. Развитие навыков выразительного чтения, определения художественных средств выразительности.

  3. Воспитание любви к природе, бережного  отношения  к окружающей среде. Воспитание экологической и «политической» культуры.

Ход урока

І. Организационный момент

  1. 1.      Психологический настрой (улыбка СОЛНЦУ)

Детям на лацкан пиджака прикрепляются зеленые ленточки. Учитель задает вопрос: Зеленый цвет - цвет чего?

Сегодня мы побываем в роли защитников природы и создадим партии.

 1 группа – защитники воды, 2 группа – защитники земли, 3 группа – защитники воздуха.

Придумайте названия групп и девизы.

Распределить членов группы  по методу «Мозаика» (руководитель, организатор, наблюдатель (таим-скипер), секретарь) Повторить правила работы в группах.

Проверка домашнего задания  (выразительное чтение экологического этюда И.Шкляревского «Живем в одуванчике»).

 Инсценирование диалога.

ІІ. Формирование новых знаний

Почему называется «экологический этюд?» Что такое экология?

Экология – наука, изучающая взаимоотношения живых организмов между собой и с окружающей средой.

Эти связи образуют очень сложную систему, которую мы называем жизнью на Земле.

Современное человечество, вооруженное техникой и использующее огромное количество энергии, представляет очень мощную силу, воздействующую на природу.

Сегодня мы будем совмещать урок выразительного чтения и знания по экологии. Назовите цели нашего урока.

Словарная работа (мазут, сейф, бриллиант, минерал, стратосфера, шедевр)

Назовите  основную тему текста.

Назовите основную идею произведения?

Найдите ключевые слова, отражающие основную идею?

В каких строчках  выражена основная идея произведения?

На какого знакомого вам уже персонажа похож инопланетянин? (маленький принц Антуана де Сент-Экзюпери)

Что он делал?

«Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же  приведи в порядок свою планету». (Эти слова будут служить эпиграфом к нашему уроку)

Как вы понимаете эти слова?

Задание по группам:

1 группа – найти в тексте 10 характеристик человека

2 группа – 10 противоречий в поведении человека

3 группа – найти художественные средства выразительности

Прежде раздать рубрикаторы для оценивания ответов учащихся спикерам групп.

Выступление эколога:

Для естественной выработки мусора требуются долгие годы и даже столетия:

Стеклянная бутылка -1 млн. лет

Консервная банка – 80-100 лет

Кожа -50 лет

Изделие из нейлона – 30-40 лет

Полиэтиленовый пакет – 10-20 лет

Окурок -1-5 лет

Апельсиновая или банановая кожура -2-5 недель

Детский подгузник – от 100 до 150 лет

Пластиковая бутылка – вообще практически не перерабатывается естественным путем

Выступление политика:

ЭКСПО 2010 (Шанхай Китай) — всемирная выставка. Тема выставки  «Лучше город — лучше жизнь».  Выставка ЭКСПО 2010 предложила концептуальное решение проблем, касающихся сокращения ресурсов, снижения уровня преступности, загрязнения окружающей среды посредством моделирования городов будущего.

Эмблема ЭКСПО 2010 изображает трех человек, скрепляющих руки, что символизирует все население земли. Сочетание имитации изображения китайского иероглифа слова «мир» и цифры 2010 выражает концепцию всемирной выставки — общение, радость сотрудничества, а также стремление человека к самореализации.

Экспо-2012  Тема ЭКСПО: "Живой океан и побережье" . Тема Экспо поможет пролить свет на знания человечества и продвижение технологии относительно океана и побережья, и определить пути решения проблем, стоящих перед океаном. Поскольку Конвенция Организации Объединенных Наций по морскому праву вступила в силу в 1993 году, океан превратился в важный элемент в решении различных проблем человечества, в том числе, связанные с ресурсами, пищей, территориями и окружающей среды. Тем не менее, промышленная деятельность наносит ущерб морской экосистеме и впоследствии приводит к сокращению рыбных запасов. В результате, океан сталкивается с серьёзным кризисом. Поврежденная морская экосистема, глобальное потепление и стихийные бедствия не ограничиваются определенной страной или регионом, но являются вопросами, решение или не решение которых могут привести к глобальным последствиям.

ЭКСПО-2017 пройдет в Казахстане. Казахстан сегодня - одно из государств с богатейшими запасами нефти, газа, урана, и, в то же время, осознающее, что используемое большими темпами топливо не только уменьшается, но и приносит огромный вред человечеству и окружающей среде.

Однако сейчас в мире всерьез стоит проблема дефицита минерального топлива. На сегодняшний день, только разведанные запасы составляют чуть больше 1 триллиона баррелей нефти, которых, при сохранении сегодняшней интенсивности потребления, хватит на 35 лет.

Учитывая особую важность проблемы энергетики и экологии, Республикой Казахстан мировому сообществу предлагается тема для проведения выставки EXPO-2017: "Энергия будущего". Данная тема позволит широко осветить проблему энергосбережения и внедрения альтернативных энергоисточников, таких как энергия солнца, ветра, энергетические ресурсы морских, океанических и термальных вод, которая в наши дни приобретает все большую актуальность для человечества.

Логотип представляет собой распространение солнца, как символ и источник энергии

Политическая игра

- Ребята,  сейчас мы поиграем в политическую игру «Выборы». Каждая партия приготовит свою предвыборную программу по  защите окружающей среды. Для этого каждая группа найдет, какие экологические проблемы отражены в тексте и в фильме. (Просмотр фильма).

1 группа  -  проект по защите водных ресурсов

 2 группа  -  проект по защите воздуха

3 группа  -  проект по защите минеральных запасов

   - Что вы можете предложить по защите природы  на уровне детской организации, государства, мировом масштабе.

Голосование по итогам защиты (раздать бумажки для голосования)

ІV. Подведение итогов

 Как вы теперь понимаете выражение «Каждый день приводи в порядок свою планету»? (экономить воду, электроэнергию, не загрязнять природу бытовыми отходами и т.д.)

V. Оценивание работ учащихся

Руководители групп оценивают своих товарищей по рубрикаторам, полученными  заранее.

VІ. Домашнее задание. На выбор: пересказать текст, выучить стихотворение, написать эссе на тему «Защита природы».

Открытый урок по литературе в 6 классе

      Открытый урок по литературе в 6 классе                            

Урок доброты

Цель: 1.Развитие навыков устой и письменной речи.

           2.Развитие творческого самовыражения.

          3.Воспитание бережного отношения к природе.

Межпредметная связь: русский язык, казахский язык, биология, география.

Тип урока: урок путешествие.

Формы и методы работы: работа в парах, работа в группах.

Оборудование: глобус, картины природы, видео материал, слайды.

ХОД УРОКА                                                          Эпиграф к уроку

                                                 Адамдардың табиғитсыз күні жөқ,

                                          Табиғаттың оны айтар тілі жөқ.                                                                                                                   


Абай.

Эмоциональный настрой учащихся к уроку.

Ребята, сегодня мы совершим путешествие по нашей планете Земля. Планета наш дом. ( показ глобуса)

ВЫЗОВ

Что у вас ассоциируется со словом ПЛАНЕТА  ?  (групповая работа)


 

Планета

                Земля                                                                 человек

  

               Вода                                                                        животные

 

              Воздух                                                                      рыбы                                                                                                                                           

Птицы


Видео материал « В мире животных»

Вопрос: Ребята,что значит экология?

(работа в тетрадях) Экос-(греч.слово) означает дом, родина.

Экология –наука о доме,о среде обитания.

Вопрос:За что вы любите землю? (ответы учащихся)

1 станция:Зеленые друзья

Растительный мир природы-флора.

Какие деревья вы знаете?(ответы учащихся)

А вы знаете, что деревья легкие планеты? Например:

Тополя-пылесосы, сосны-чистят воздух, березы-дезинфинцируют воздух,  трава-защищает почву.

(работа в парах) Много леса-не руби,мало леса-бегеги,нет леса-посади.





2 станция:Птицы-наши друзья.

Животный мир-фауна.

Каких птиц вы знаете? Какая польза от птиц? (ответы учащихся)

278 видов птиц. Одна только синица в день уничтожает до 400 личинок.

Как нужно относиться к птицам?

(работа в парах)составьте предложения о птицах.



3 станция: Лесная аптека. Какие лекарственные травы вы знаете? (ответы учащихся)

(работа в парах) переведите на казахский язык:

                                                                                 

Подорожник-жолжелкен, ромашка-түймедақ, шиповник-ит-мұрын , мать и мачеха-өгей шөп.

(на доске запись) Как вы понимаете следующие слова?

Дерево, трава, цветок и птица,

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

ОСМЫСЛЕНИЕ .

Чтение рассказа (по ролям) «ЖИВЕМ В ОДУВАНЧИКЕ» автор И.Шкляревский

стр.150-152

Вопрос: Чтобы нам жить, сохранить экологию, что надо делать? (ответы учащихся)

Задание: Внимательно прослушайте песню, о чем она? Звучит песня в исполнении Розы Рымбаевой «ЗАМАН-АЙ». (ответы учащихся)

Просмотр слайдов «ЭКОЛОГИЯ КАЗАХСТАНА»

Чтение текста «ЛЮДИ-ДЕТИ ПЛАНЕТЫ».   Таблица ЗУХ (работа в группах)

Показ видеофильма «МИР ВОДОПАДОВ» 

РЕФЛЕКСИЯ

                        Природа       

         

человек                            Любовь

 

 

Любовь-единственный знак общения с природой. 

 Высказывания выдающихся людей о природе (на доске)

Природу надо беречь,как мы бережем жизнь человека.     ( П.Чайковский)

Любовь к родной стране невозможна без любви к ее природе. (К.Паустовский)

Охранять Родину-значит охранять природу. (пословица)


Видеофильм «ЛЕТНИЙ ВАЛЬС»

Задание: Составить синквейн (работа в группе)

Одна группа –со словом природа                         Вторая группа- со словом экология

Одно существительное, два прилагательных, три глагола, одно предложение.

Вывод:ТАК почему же наш урок называется уроком доброты? (ответы учащихся)

Заканчиваю урок словами М.Жумабаева

                                    Ты видишь простор бесконечно степной,

                                     Как шалью,покрыт бесконечной травой,

                                     Здесь горы до неба, медовые реки-

                                     Я сын твой,Отчизна, рожденный тобой.


















Всё об Экспо-2017

В ходе презентации в Акорде, проведенной компанией «Adrian Smith+Gordon Gill Architecture LLP», победителем конкурса на лучший проект выставки, Глава государства отметил, что «ЭКСПО-2017» станет самым крупным мероприятием, которое когда-либо проводилось в Астане.

- Этот комплекс полностью меняет облик города. Я ознакомился со всеми проектами основного здания «ЭКСПО-2017», представленными 50 конкурсантами. Среди них затем были отобраны 10 лучших, из которых было принято решение остановиться на варианте «Adrian Smith+Gordon Gill Architecture LLP». Учитывалось, что у этой компании есть огромный опыт не только в строительстве, но и в сфере «зеленой экономики», - сказал Президент Казахстана.

Нурсултан Назарбаев подчеркнул, что проект компании-победителя будет образцом в сфере «зеленой» энергетики, и дальнейшее строительство должно основываться на этом опыте.  

- Для Казахстана и всего нашего региона станет хорошим примером то, что выставочный комплекс будет одновременно вырабатывать солнечную, ветровую энергию, а также энергию от переработки мусора. Фактически, этот огромный комплекс сможет сам обеспечивать себя электроэнергией, а при хорошем солнце и ветре - передавать ее в городскую систему. Это уникально, и мы делаем это впервые, - сказал Глава государства.

Президент Казахстана еще раз обратил внимание, что после проведения выставки все помещения «ЭКСПО-2017» должны быть использованы во благо народа.

- Мы договариваемся, что со стороны Назарбаев Университета проложим улицу длиной 500 метров, которая будет полностью крытой. Люди смогут зимой и летом спокойно по ней гулять. На первых двух этажах зданий будут  торговые комплексы, на остальных трех этажах - гостиницы, апартаменты и офисы. Я уже говорил о крытом городе, и теперь эта идея осуществляется. Кроме того, будет огромная открытая эстрада, на которой за различными мероприятиями смогут наблюдать более трех тысяч человек, а также Конгресс-холл на три тысячи посадочных мест. Это все останется на благо жителей Астаны и Казахстана, - сказал Нурсултан Назарбаев.

В свою очередь, учредитель архитектурной компании «Adrian Smith+Gordon Gill Architecture LLP» Э.Смит сообщил, что основным источником альтернативной энергии для комплекса ЭКСПО-2017 будет солнечная энергия.

- Согласно нашему проекту, 48% энергии будет экономиться за счет дизайна здания, его контуров, энергосберегающих материалов и панелей. По сути, это здание будет полностью энергоэффективным. В целом, для нас это особенной проект, потому что в нем заключается философия нашей компании. Мы хотим строить энергоэффективные и энергоустойчивые здания, которые сами вырабатывают энергию, что позволяет не расходовать электричество при передаче от источника энергии, - сказал Э.Смит.

Учредитель компании  также отметил, что проектируемое основное здание в виде сферы станет самым главным сооружением в комплексе «Астана Экспо-2017», и для нее будут использованы самые передовые технологии и материалы.

- В строительстве сферы будут применены прочные высокотехнологичные стекла с двойным слоем, которые позволят изолировать здание от внешней температуры и звука. Подобная технология использована при проектировании федеративного здания в Сеуле. Мы будем работать над мельчайшими деталями, чтобы в реальности было лучше и красивее, чем в проекте. Мы считаем, что этот комплекс станет образцовым проектом, основанным на использовании «зеленых технологий», - подчеркнул Э.Смит.

Министр окружающей среды и водных ресурсов Нурлан Каппаров рассказал, что Э.Смит уже более 45 лет работает в данной сфере. За это время он спроектировал 5 из 12 самых высотных зданий в мире, в том числе «Бурдж Халифа» в ОАЭ и «Кингдом Тауэрс» в Саудовской Аравии.

В завершение Глава государства отметил, что уже выбрана инжиниринговая компания, которая будет контролировать сроки и качество строительства объектов выставки.

- В целом можно одобрить предложенную Концепцию проекта. Выбор сферы надо увязать с генеральным планом города Астаны. До 2017 года остается мало времени, и следует уже начинать работу. Надеюсь, что проектировщики  будут сопровождать весь этап строительства, и полагаю, что будут привлечены соответствующие технологии и специалисты. Как показывает опыт, чтобы строительство не задерживалось, необходимо постоянное и оперативное взаимодействие архитекторов и строителей. Реализация такого проекта является для нашей страны большой ответственностью, ведь нам нужно будет не только принять два миллиона посетителей, но и продемонстрировать применение высоких технологий в строительстве. Выставочный комплекс поднимет узнаваемость города. Важно и то, что в последующем он станет одним из любимых мест для отдыха и развлечений горожан и гостей столицы, - подчеркнул Нурсултан Назарбаев.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров392
Номер материала ДВ-480494
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх