345864
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок литературы "Поэзия 19 века о родной природе" (5 класс)

Урок литературы "Поэзия 19 века о родной природе" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ лермонтов 5 кл.pptx

библиотека
материалов
Поэзия XIX века о родной природе. М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая...
Верите ли вы, что… Любое явление природы, любое время года нашло отражение в...
1.Почему ваш герой, Михаил Юрьевич, видит в небесах Бога? 2.Почему так по-ос...
-метафора, олицетворение: Нива волнуется; Прячется слива, ландыш кивает голо...
Эпитет: Свежий лес, сладостная тень, златой час утра, душистая роса, ландыш...
-Почему герой стихотворения видит в небесах Бога? -Что помогло ответить нам...
Домашнее задание: 1. С. 144 № 3 ли 4 письменно. * 2. № 6 Озаглавить стихотво...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Поэзия XIX века о родной природе. М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая
Описание слайда:

Поэзия XIX века о родной природе. М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…»

2 слайд Верите ли вы, что… Любое явление природы, любое время года нашло отражение в
Описание слайда:

Верите ли вы, что… Любое явление природы, любое время года нашло отражение в творчестве русских поэтов? - Поэты описывали только любимые времена года? - Стихотворения о природе проникнуты весёлым настроением? - Родная природа вдохновляла русских поэтов? - Авторы широко использовали художественные средства, чтобы передать своё настроение? - Поэзия меняет настроение и мысли читателя? - Читать стихи можно только в прекрасном настроении? - В стихотворениях о природе говорится только о природе?

3 слайд 1.Почему ваш герой, Михаил Юрьевич, видит в небесах Бога? 2.Почему так по-ос
Описание слайда:

1.Почему ваш герой, Михаил Юрьевич, видит в небесах Бога? 2.Почему так по-особенному построено ваше стихотворение? 3.Какое время года изображено в Вашем стихотворении? Почему?

4 слайд -метафора, олицетворение: Нива волнуется; Прячется слива, ландыш кивает голо
Описание слайда:

-метафора, олицетворение: Нива волнуется; Прячется слива, ландыш кивает головой, ключ играет по оврагу, лепечет сагу, тревога смиряется. Зачем так много олицетворений? Вывод:

5 слайд Эпитет: Свежий лес, сладостная тень, златой час утра, душистая роса, ландыш
Описание слайда:

Эпитет: Свежий лес, сладостная тень, златой час утра, душистая роса, ландыш серебристый, смутный сон. Какое настроение создают эпитеты? Вывод:

6 слайд -Почему герой стихотворения видит в небесах Бога? -Что помогло ответить нам
Описание слайда:

-Почему герой стихотворения видит в небесах Бога? -Что помогло ответить нам на этот вопрос? - С каким высказыванием из нашей игры мы точно согласимся?

7 слайд Домашнее задание: 1. С. 144 № 3 ли 4 письменно. * 2. № 6 Озаглавить стихотво
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. С. 144 № 3 ли 4 письменно. * 2. № 6 Озаглавить стихотворение. Объяснить выбор своего заглавия.

Выбранный для просмотра документ поэзия XIX века о родной природе Лермонотов.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Поэзия XIX века о родной природе. М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…»

Цель: 1. На примере анализа стихотворения М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» показать особенности решения темы природы в русской поэзии, раскрыть роль художественных средств в реализации идеи произведения, развивать навыки смыслового чтения и умение воспринимать тексты художественного стиля.

Ход урока:

Развитие УУД:



Личностные

Умение слушать и вступать в диалог;

Интегрироваться в группу сверстников;

Участвовать в коллективном обсуждении;

Продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками.


Стадия вызова «Верите ли вы?»

Работа с текстом, обсуждение, вопросы по тексту.

Коммуникативные

Установление учащимися связи между целью деятельности и мотивом;

Нахождение личностного смысла изучения литературы;

Формирование осознания личной причастности к литературному наследию;

Воспитание эмоциональной чуткости, отзывчивости.


В течение всего урока


Стадия вызова «Верите ли вы?»

В течение всего урока


В течение всего урока

Регулятивные

Оценивать личную деятельность на уроке.

В конце урока. Рефлексия.

Познавательные

Самостоятельное выделение и формулирование познавательных целей;

Поиск и выделение информации, умение строить речевое высказывание;

Развитие смыслового чтения;




Умение воспринимать тексты художественного стиля.

Определение темы урока.


Работа с текстом (вопросы, поиск худ.средств)

Работа с текстом (вопросы, поиск худ.средств)

Озаглавливание текста



  1. Орг. момент. Приветствие. Готовность к уроку. 1 мин.

  1. Стадия вызова.

- Слово учителя. Когда я смотрю за окно, бываю на улице, то всегда любуюсь родной природой, везде вспоминаю строки поэзии, например:

Прекрасная пора! Очей очарованье!

Приятна мне воя прощальная краса!

Люблю я пышное природы увяданье.

В багрец и золото одетые леса…

или

Под голубыми небесами

Великолепными коврами

Блестя на солнце, снег лежит.

Прозрачный лес один чернеет

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит…



Верите ли вы, что… (слайд)

- Любое явление природы, любое время года нашло отражение в творчестве русских поэтов?

- Поэты описывали только любимые времена года?

- Стихотворения о природе проникнуты весёлым настроением?

- Родная природа вдохновляла русских поэтов?

- Авторы широко использовали художественные средства, чтобы передать своё настроение?

- Поэзия меняет настроение и мысли читателя?

- Читать стихи можно только в прекрасном настроении?

- В стихотворениях о природе говорится только о природе?

На все эти вопросы мы попытаемся найти точный ответ в течение нескольких уроков. А сегодня первый урок в этой серии.


3 мин.

  1. Стадия осмысления

Чтение текста учителем.

Можете закрыть глаза, просто послушать стихотворение. 3 мин.

Представьте, что перед вами поэт М.Ю. Лермонтов. Какие вопросы вы задали бы ему по этому тексту? Запишите их в тетрадь.

Работа с текстом. Составление и запись вопросов. Работа в парах. – 5 мин.

Заполнить таблицу вопросов.

Поставить галочку у каждого вопроса, на который смогли ответить дети.

Работа с вопросами. Задать их товарищам по классу. Ответы на вопросы. – 5 мин


Вопросы: (слайд)

1.Почему ваш герой, Михаил Юрьевич, видит в небесах Бога?

2.Почему так по-особенному построено ваше стихотворение?

3.Какое время года изображено в Вашем стихотворении? Почему?

Поставить галочку у каждого вопроса, на который смогли ответить дети.

Работа с вопросами учителя. Ответы на них. Рефлексия.

5 мин.


Физминутка – 5 мин

(слайд)

-метафора

-олицетворение

-эпитет


Работа с художественными средствами. Вспоминают по словарику. Поиск в тексте. Проверка по слайду. Вывод. Запись в тетрадь.

  1. Стадия рефлексии

-Почему герой стихотворения видит в небесах Бога?

-Что помогло ответить нам на этот вопрос?

- С каким высказыванием из нашей игры мы точно согласимся?


  1. Домашнее задание:

С. 144 № 3 ли 4 письменно.

* № 6

Озаглавить стихотворение. Доказать.

Ответить на вопросы по листочку







Общая информация

Номер материала: ДБ-132473

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.