Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок литературы Толстой "Князь серебряный"

Урок литературы Толстой "Князь серебряный"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Карточка №1.В

Кто такие опричники? Что князю Серебряному рассказывают крестьяне про опричников? Как они себя ведут? Что делают? Как они выглядят? Как к опричникам относятся крестьяне? Расскажите о стычке опричников с князем Серебряным, описанной в главе 1.



Карточка №2.Б

Расскажите по 1 главе про князя Серебряного. Охарактеризуйте его. Какими чертами он обладает? В чём видны его простодушие, горячность, не дипломатичность? Опишите, как он выглядит, каким вы его себе представляете.



Карточка №3.В

Кто такой князь Вяземский? Кем он служит при Иване Грозном? В чём заключена его трагедия? К кому он приезжает на мельницу и зачем? Расскажите об этом эпизоде.




Карточка №4.В

Кто такой Дружина Андреевич? Расскажите о нём. Как он выглядит? Почему он попал в опалу к Ивану Грозному? Кто его жена? Как он на ней женился? Почему она вышла за него замуж? Каковы обычаи в его доме?




Карточка №5.Б

Как выглядит Елена Дмитриевна? Опишите её. Почему она вышла замуж за Дружину Андреевича, хотя любит князя Серебряного? Как вы относитесь к этому её поступку? Можно ли было по-другому поступить в этой ситуации?



Карточка №6.Б

Расскажите, какой приём оказал Дружина Андреевич Морозов князю Серебряному. Что Морозов вспоминает про героя, где проявляется его сила и бесхитростность, по словам Дружины Андреевича?






Карточка №7.В

Что рассказал Морозов князю Серебряному про опричнину? С чего она началась, по его словам? Что рассказывает он про Басмановых? Кто они такие? Как царь разделался с князем Михаилом Репниным? Как Дружина Андреевич характеризует Малюту Скуратова, Ваську Грязнова, князя Вяземского?



Карточка №8.А

Опишите внешность Фёдора Басманова. Кто он такой был при Иване Грозном? Что из истории вы знаете о нём?



Карточка №9.А

Чем была Александрова слобода при Иване Грозном? Почему царь переехал в неё? Как она выглядела, зачитайте. Нарисуйте иллюстрации, изображающие её и проведите экскурсию по ней. Дополните своё сообщение историческими свидетельствами.



Карточка №10.А

Расскажите о забавах царя с медведями. Чьи забавы они вам напоминают? Какие различия вы увидели? Каково отношение Пушкина и Толстого к насилию над личностью?



Карточка №11.А

Опишите внешность царя Ивана Васильевича. Сопоставьте описание пира в романе «Князь Серебряный» и в поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова». Чем эти описания перекликаются? В чём отличие? Где царь изображён более достоверно, на ваш взгляд? Каково ваше отношение к царю и к его поведению за столом?



Карточка №12.В

Расскажите, как ведёт себя за пиршественным столом Борис Годунов. Как он выглядит, что делает? О каком его поступке как умного и дальновидного придворного мы узнаём из главы «Пир»?



Карточка №13.А

Опишите внешность Малюты Скуратова. Какие черты сквозят в его внешности? Сделайте выводы. Что из истории вы о нём знаете? Кем он был при Иване Грозном? Как он ведёт себя на пиру?

Карточка №14.А

Понаблюдайте по главе «Суд», как меняется настроение царя. От чего эти перемены зависят? Какие качества как человека он здесь демонстрирует. Кратко перескажите главу «Суд».




Карточка №15.Б

Перечитайте главу «Ночное шествие» и расскажите о жизни Александровой слободы ночью. Что напоминает это действо? О чём говорят видения Ивановы? Как няня государя говорит о причинах его ночных мучений?




Карточка №16.А

Составьте по тексту романа рассказ о царевиче. Каким вы себе его представляете? Какие поступки он совершает? Расскажите о них. Какие черты царевич в этих эпизодах демонстрирует?




Карточка №17.В

Почему Хомяк хотел убить царевича? Кто ему в это помешал? Коротко расскажите. Как себя вёл Митька. Охарактеризуйте этого героя.




Карточка №18.Б

Кто такой Перстень? Где с ним впервые встретился Никита Романович и при каких обстоятельствах? Каким вы себе представляете Перстня? В чём он помог Никите Романовичу и почему? Как Серебряный относится к нему. Охарактеризуйте их отношения.



Карточка №19.В

Что предпринял князь Вяземский, чтобы похитить Елену Дмитриевну? Как Елена Дмитриевна относится к нему и почему? Какую роль в спасении Морозовой сыграл Никита Романович? Какие черты характера проявили здесь Вяземский и Серебряный?





Карточка №20.Б

Расскажите о поцелуйном обряде наших предков. В чём он заключался? Как ведёт себя во время этого обряда Елена Дмитриевна? Почему ей становится плохо? Как ведёт себя Серебряный? Как вы оцениваете то, что он скрывает от Морозова свои чувства к Его жене? Можно ли его оправдать? Хочет ли он завладеть Еленой Дмитриевной, как Вяземский, нечестным путём? Сравните любовь к героине двух героев: Серебряного и Вяземского.


Карточка №21.В

Расскажите, как попал в плен Князь Серебряный. Из-за чего это произошло и при каких обстоятельствах? Кто его хотел спасти? Почему не удалось его спасти? Как он ведёт себя в темнице? Как его это характеризует?




Карточка №22.В

Кто такой Максим Скуратов? Как он помог Серебряному? Чем он отличается от своего отца? Какой путь он себе избрал? Как закончился его путь? Составьте рассказ по этим вопросам о Максиме.




Карточка №24.Б

Расскажите о битве с татарами. Кто в ней принимал участие и почему? Благодаря кому в битве победили русские? Как вы оцениваете действия разбойников, что о них можно сказать по этому их поступку? Кто столкнулся в этой битве с князем Серебряным? Как ведёт себя этот герой? Почему он так сложен? В чём причины его злобы? Он на самом деле злобен, или этому есть какие-то причины?



Карточка №25.Б

Как ведёт себя Фёдор Басманов с Серебряным после битвы? Как он выглядит и что делает? Что он предлагает Никите Романовичу? Почему тот отказывается от его предложения? Как вы относитесь к Басманову? Каков он человек, по-вашему? Однозначно ли его рисует Толстой или нет?






Карточка №26.Б

Расскажите, как закончил свою жизнь Морозов. Зачем он приехал в Александрову слободу к царю? Как вы считаете, его поступок глуп? Почему он так поступил? Как ведёт себя Вяземский во время разбора дела царя? Какие черты он демонстрирует? Как спор двух бояр разрешил царь? В чём перекличка этого эпизода с поэмой Лермонтова «Песня про купца Калашников»?



Карточка №27.Б

Расскажите о поединке между Морозовым и Вяземским. В чём причина поединка. Где он происходит? Как выглядят и ведут себя поединщики? Расскажите о ходе поединка. Почему Вяземский сам отказался биться? Почему никто не хотел биться вместо Вяземского? Кто вышел на бой вместо него? Чем эта битва отличается от поединка в «Песне про купца Калашникова», а в чём перекличка? Кто стал биться вместо Морозова и почему? Как закончился поединок и в чём высший смысл, что он именно так закончился?



Карточка №28.Б

Из-за кого пострадал Вяземский? Как его наказали и за что? Как вёл он себя во время пыток? Как его характеризует его поведение? За что пострадал Басманов? Как его наказали? Сравните поведение Вяземского и Басманова во время пыток. Для чего это сопоставление использует автор?




Карточка №29.Б

Перечитайте главу «Казнь». Кого казнили и как себя ведут во время казни эти люди? О чём во время казни говорит царю Василий Блаженный? Как к его словам отнёсся царь? Какую роль играет блаженный в повести?




Карточка №30.В

Как себя чувствует Иоанн после казни? О чём это говорит? Как Борис Годунов помогает Серебряному и почему он ему помогает?






Карточка №31.В

Почему Елена Дмитриевна ушла в монастырь? Как вы оцениваете её поступок? Можно ли её понять? Как к этому её поступку отнёсся Серебряный? Как князь закончил свою жизнь?




Карточка №32.А

Что о Ермаке Тимофеевиче вы знаете из истории? Что о нём мы узнаём из повести и в связи с чем?





Карточка №33.А

Как закончил свою жизнь царевич Иван? Что из истории вы знаете о его смерти? Расскажите. Какая картина и какого художника посвящена его смерти? Кто наследовал сначала престол Ивана Васильевича? Зачитайте, как выглядит царевич Фёдор? Почему, по вашему мнению, династия Рюриковичей прервалась? Какой вывод напрашивается после прочтения романа?



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-318448

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>