Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииУрок литературы в 10 классе А.П. Чехов "Мелюзга"

Урок литературы в 10 классе А.П. Чехов "Мелюзга"

библиотека
материалов
Модель инновационного урока в рамках ФГОС Из опыта работы учителя русского я...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Модель инновационного урока в рамках ФГОС Из опыта работы учителя русского я
Описание слайда:

Модель инновационного урока в рамках ФГОС Из опыта работы учителя русского языка и литературы высшей категории ГБОУ “Школа 1494” (СП 278) Гололобовой Любови Александровны

2 слайд Слайд - кроссворд Что объединяет этих героев русской литературы? К какому тип
Описание слайда:

Слайд - кроссворд Что объединяет этих героев русской литературы? К какому типу героев они относятся? Определите тему урока

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Урок – исследование в 11 классе «Маленькие люди в русской литературе» Учитель
Описание слайда:

Урок – исследование в 11 классе «Маленькие люди в русской литературе» Учитель русского языка и литературы высшей категории ГБОУ СОШ № 278 Гололобова Л.А.

7 слайд Предметная тема «От маленького человека к мелюзге» (Анализ рассказа А.П.Чехов
Описание слайда:

Предметная тема «От маленького человека к мелюзге» (Анализ рассказа А.П.Чехова «Мелюзга») Цели Совершен- ствование умения анализа художественного текста Определение стилистических особенностей творчества А.П.Чехова

8 слайд «Все мы вышли из «Шинели» Гоголя» Кому из русских писателей принадлежат эти с
Описание слайда:

«Все мы вышли из «Шинели» Гоголя» Кому из русских писателей принадлежат эти слова и как вы их понимаете? Ф.М. Достоевский

9 слайд Читаем рассказ А.Чехова «Мелюзга», героем которого является «маленький челове
Описание слайда:

Читаем рассказ А.Чехова «Мелюзга», героем которого является «маленький человек». Проверим, вышел ли Антон Павлович из «Шинели» Гоголя. Запишите свою смысловую версию рассказа.

10 слайд Смысловые версии рассказа Автор изображает страдания маленького человека и ег
Описание слайда:

Смысловые версии рассказа Автор изображает страдания маленького человека и его стремление к лучшей жизни Автор сочувствует маленькому человеку Автор призывает читателя посочувствовать герою Автор не сочувствует страданиям героя, сравнивает его с тараканом, иронизирует над ним

11 слайд Ситуация непонимания Найдите в тексте слова или детали, в которых выражено ав
Описание слайда:

Ситуация непонимания Найдите в тексте слова или детали, в которых выражено авторское сочувствие герою

12 слайд Как герой относится к таракану? сочувствие превосходство и злорадство
Описание слайда:

Как герой относится к таракану? сочувствие превосходство и злорадство

13 слайд Средства выражения авторской позиции Думаем: таракан встречается в рассказе 3
Описание слайда:

Средства выражения авторской позиции Думаем: таракан встречается в рассказе 3 раза. Автору очень важно, чтобы читатель обратил внимание на эту подробность (деталь), и, действительно, она помогает понять отношение автора к герою. Объясните, каким образом?

14 слайд жалость раздражение убивает
Описание слайда:

жалость раздражение убивает

15 слайд Каково состояние героя и таракана? Через непрямое сравнение автор подчёркивае
Описание слайда:

Каково состояние героя и таракана? Через непрямое сравнение автор подчёркивает ничтожность Невыразимова и бессмысленность его существования

16 слайд Освоение нового приёма понимания Н.В. Гоголь «Шинель» А.П. Чехов «Мелюзга» Од
Описание слайда:

Освоение нового приёма понимания Н.В. Гоголь «Шинель» А.П. Чехов «Мелюзга» Одинаковое ли отношение авторов к своим героям выражено в этих сравнениях? сочувствие герою и упрёк бездушным людям презрение к герою – «заблудившемуся таракану»

17 слайд Бывают странные сближенья… Что сближает Акакия Акакиевича и Невыразимова? бед
Описание слайда:

Бывают странные сближенья… Что сближает Акакия Акакиевича и Невыразимова? бедный, мелкий чиновник мечта, цель (только шинель) бедный, мелкий чиновник мечта, цель (мечты масштабнее, их больше)

18 слайд Список желаний Невыразимова поучаствовать в «празднике жизни» иметь семью, до
Описание слайда:

Список желаний Невыразимова поучаствовать в «празднике жизни» иметь семью, домашний уют коляска Пальто, золотая цепочка, тёплая постель новые сапоги, вицмундир без протёртых локтей Мечты героя сводятся к той же скромной шинели – вицмундиру без протёртых локтей

19 слайд Какими средствами герои Н.Гоголя и А.Чехова хотят достичь желаемого? А.А. сш
Описание слайда:

Какими средствами герои Н.Гоголя и А.Чехова хотят достичь желаемого? А.А. сшил шинель благодаря сверхурочной работе и жестокой экономии на свечах, чае, сахаре, т.е. честными путями добивался цели Невыразимов мечтает удрать со службы, обокрасть или написать донос, чтобы выслужиться благородный, рассчитывает только на свои труды, добросовестно относится к службе подлый, двуличный, завистливый Поступки героев, их мотивация помогают понять авторское отношение к герою

20 слайд Отношение Н.Гоголя и А.Чехова к своему герою – «маленькому человеку»? не тол
Описание слайда:

Отношение Н.Гоголя и А.Чехова к своему герою – «маленькому человеку»? не только сочувствует герою, но и призывает читателя признать в нём «брата» наделяет говорящей фамилией Невыразимов – невыразитель ный человек, никакой, ничтожный, сравнивает с «заблудившимся тараканом», что подчёркивает ничтожность героя

21 слайд Объясните убийство таракана, отчего герою стало легче после этого? Версии ге
Описание слайда:

Объясните убийство таракана, отчего герою стало легче после этого? Версии герой выместил на таракане свою неудовлетворённость жизнью, доказав своё превосходство над ним а может, убивая таракана, герой убивает свою ничтожную жизнь может, автор призывает читателя убить в себе таракана герой совершил поступок и убил в себе ничтожество

22 слайд «Всю жизнь я по капле выдавливал из себя раба» Почему рассказ называется «Мел
Описание слайда:

«Всю жизнь я по капле выдавливал из себя раба» Почему рассказ называется «Мелюзга»? Автор характеризует этим словом героя, его сущность, а скрытый призыв писателя убить в себе таракана относится к читателям. Герой не способен переродиться.

23 слайд Автор и герой Каково отношение А.Чехова к герою рассказа? Автор презирает сво
Описание слайда:

Автор и герой Каково отношение А.Чехова к герою рассказа? Автор презирает своего героя. За что презирает писатель героя? Невыразимов завистлив, всех людей считает плохими, сам ни на что не способен у него отсутствуют духовные ценности

24 слайд Итог урока Можно ли сказать, что А.П.Чехов «вышел из «Шинели» Гоголя»? Продол
Описание слайда:

Итог урока Можно ли сказать, что А.П.Чехов «вышел из «Шинели» Гоголя»? Продолжает ли писатель традиции освещения темы «маленького человека», сложившиеся в XIX веке? А.П.Чехов становится новатором в раскрытии темы «маленького человека», высказывает неожиданный взгляд: маленький человек не достоин сочувствия, потому что духовно низок и смирился со своим ничтожеством.

25 слайд Думаем? Кто виноват, что судьба Невыразимова горька и бесперспективна? Сам ге
Описание слайда:

Думаем? Кто виноват, что судьба Невыразимова горька и бесперспективна? Сам герой: он смиряется со своим рабским и ничтожным положением

26 слайд Рефлексия Изменилось ли ваше представление о смысле рассказа? Какие моменты
Описание слайда:

Рефлексия Изменилось ли ваше представление о смысле рассказа? Какие моменты работы на уроке помогли вам изменить своё мнение или утвердиться в нём?

27 слайд  Желаю удачи в борьбе за человека в самом себе!
Описание слайда:

Желаю удачи в борьбе за человека в самом себе!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.