129310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок литературы в 5 классе "Фольклор - коллективное творчество" в соответствии с ФГОС

Урок литературы в 5 классе "Фольклор - коллективное творчество" в соответствии с ФГОС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок литературы в 5 классе в соответствии с ФГОС

(УМК В.Я.Коровиной и др.)

Тема: Фольклор – коллективное творчество.

Цель: дать понятие фольклора, развивать речь учащихся.

Планируемые результаты:

предметные: знать фольклорные жанры, их отличительные особенности, уметь воспринимать и анализировать поэтику фольклора.

личностные: положительное отношение к познанию, желание приобретать новые знания, умения.

метапредметные УУД:

познавательные: осознают познавательную задачу, умеют осмысленно читать и объяснять значение;

регулятивные: планируют действия, действуют по плану, используют речь для регуляции своих действий;

коммуникативные: строить монологические высказывания, владеть умениями диалогической речи.

Ход урока:

I. Организационный момент (проверка готовности к уроку, добрые пожелания ученикам)

Реализация домашнего задания:

1-й ученик – составленный дома план статьи - на доске;

2-й ученик – пересказ статьи (стр. 3 учебника);

3-й ученик – рассуждение «Что дала мне книга?»

Вариант плана статьи:

  1. Значение книги для человека в прошлом и настоящем.

  2. Деятельность первопечатника Ивана Федорова.

  3. Доверительный разговор между читателем и писателем.

  4. Важность правильного выбора книги.

  5. Творческое чтение художественной литературы.

  6. Творческий читатель – это «перечитыватель»

II. Актуализация знаний

  1. Показ видеофрагмента «Полетел воробей во долину» (Хороводная песня. Ансамбль «Красная горка»)

  2. Вопросы для выявления восприятия:

- произведение какого жанра вы увидели и услышали? (фольклор)

- какие чувства вызывает у вас исполнение фольклорных произведений?

- какие атрибуты (предметы, костюмы, музыкальные инструменты) являются обязательными при выступлении фольклорных ансамблей?

- какое настроение они создают?

- что вы узнали о фольклоре в начальной школе? Назовите фольклорные жанры.

- перескажите кратко сюжет знакомой сказки, прочитайте текст народной песни или частушки, загадайте загадку классу.

III. Постановка учебной задачи.

- Фольклор – более древнее искусство, нежели литература.

Заполнение таблицы с помощью учителя:

Сопоставление искусств

литература

фольклор

индивидуальное искусство

авторское

в письменной форме

ориентировано на новое

коллективное

народное

в устной форме

опора на традиции



- Как сформулируем тему урока? (Фольклор – коллективное устное народное творчество)

- Какие эти нас волнуют в этой теме? ( Во-первых, что такое фольклор? Во-вторых, для чего нам нужно его изучать?)

IV. Открытие нового знания (в форме диалога)

- Сегодня фольклорные произведения исполняют артисты, а произведения УНТ напечатаны в книгах. А в древности песни, загадки, частушки, сказки были частью жизни простого человека. Они сопровождали его вбыту, украшая его, сопутствовали людям от рождения до смерти. В фольклоре отразились нравственные идеалы народа, его мечты о счастье.

- Подумайте, о чём мечтали наши предки, создавая фольклорные произведения.

- Представьте, что они думали о труде и отдыхе, о доме и семье, о родителях и детях.

- Опишите жизненные ситуации, сопровождавшиеся фольклорными произведениями и обрядами. (сказки детям, загадки, свадьба, похороны, работа)

- Подумайте, откуда произошло название термина «фольклор»

- Каковы признаки фольклорного произведения? Чем отличается от литературных жанров?

Физпауза – упражнения для мышц шеи – повороты головой

V. Первичное закрепление (составление опорного материала – в тетради)

Фольклор (англ. Folklore – «народная мудрость») – устное народное творчество.

Жанровые признаки:

- традиционные зачины и концовки;

- повтор слов, строк;

- использование символов, постоянных эпитетов, формул («встань передо мной как лист перед травой», «ни в сказке сказать, ни пером описать»)

VI. Рассказ о художниках , иллюстрирующих сказки.

Опора на презентацию

VII. Итог урока

- Что такое фольклор?

- Для чего мы его изучаем?

VIII. Домашнее задание.

- Подобрать или самостоятельно составить загадки, пословицы, скороговорки; записать в тетрадь.

IX. Рефлексия.

- Понравился ли вам урок?

- Как вы отметите свое участие в диалогах и в работе на уроке? (индивидуальные мнения)

Отметки за урок.

Общая информация

Номер материала: ДВ-303436

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.