Урок
литературы в 7 классе
К.Г.Паустовский
– романтик и гуманист. Паустовский о писательском труде. Рассказ «Телеграмма» -
чтение в классе и первичное восприятие произведения учащимися.
Цель:
пробудить у
школьников интерес к личности писателя – романтика и гуманиста; показать, как
рождался писатель-прозаик; выявить непосредственное восприятие произведения
школьниками.
Оборудование:
репродукции
портретов К.Г.Паустовского, произведения писателя.
ХОД
УРОКА
Слово
учителя
Константин Георгиевич Паустовский прожил, как он сам говорил, «длинную и
сложную жизнь». Он пережил три войны (первую мировую, гражданскую, Великую
Отечественную), тяжёлые потери, мучительную болезнь, непонимание. И вместе с
тем это был счастливый человек; его книги пронизаны убеждением, что жизнь
прекрасна, что в мире непременно и всегда восторжествуют добро, любовь и
справедливость, а если зло и встречается – такова жизнь, - оно обязательно
будет побеждено. Откуда это радостное восприятие жизни у человека, прожившего
нелёгкую жизнь? Наверное, оттого, что он смог «создать себя», реализовать то,
что в нём было заложено от рождения. быть тем, к чеиу он был привязан,
писателем.
Всмотритесь в лицо этого человека.
Учитель. Вот каким видели его
знакомые, друзья, таким он остался в их памяти.
«Мы знаем К.Г.Паустовского по его фотопортретам, - вспоминает А.Ф.Измайлов, -
гладко зачёсанные волосы, широкий лоб, внимательные, как бы изучающие вас глаза,
большой нос и рот, крупный подбородок – признак волевого, настойчивого характера».
Е.Н.Андриканис,
известный кинооператор и кинорежиссёр, осуществивший киноверсию «Северной
повести», дополняет портрет писателя: «Он (Паустовский) немножко сутулился…
Красивое своей мудростью лицо с большим лбом. Горбинка носа создавала своеобразный,
орлиный, но далеко не горделивый профиль. От Константина Георгиевича веяло
какой-то, присущей только ему, добротой и привлекательностью. Большое
впечатление оставляли его излучающую душевную теплоту глаза».
Кто заинтересуется, у писателя есть автобиографическая «Повесть о жизни», где
описывается период с раннего детства до начала 1930-х гг.
От отца, железнодорожного статистика (как скажет сам Паустовский.
«неисправимого мечтателя») будущий писатель воспринял необычный, светлый взгляд
на мир и окружающее, умение видеть прекрасное в самом обычном, необыкновенную
чуткость и тонкость восприятия.
Ученик
1.
Паустовский считал, что «писателем может быть только тот, у кого есть что
сказать людям значительного и интересного, тот человек, который видит многое,
чего остальные не замечают…» Поняв, что он знает до обидного мало, что запас
его жизненных наблюдений «слишком небогат и узок», он, как в своё время Максим
Горький, «ушёл в люди»: «начал скитаться по России, менять профессии и общаться
с самыми разными людьми». «Я жил, работал, любил, страдал, надеялся, мечтал,
зная только одно – что рано или поздно, в зрелом возрасте или, может быть, даже
в старости. но я начну писать вовсе не оттого, что поставил себе такую задачу,
а потому, что этого требовало моё существо. И потому, что литература была для
меня самым великолепным явлением в мире».
Ученик
2.
Первой своей настоящей книгой Паустовский считал сборник рассказов «Встречные
корабли» (1928г.)
Ездит он по-прежнему много: был на Кольском полуострове, жил в Мещере, изъездил
Кавказ и Украину, Волгу, Каму, Дон, Днепр, Оку и Десну, Ладожское и Онежское
озеро, был в Средней Азии, в Крыму, на Алтае, в Сибири, на чудесном нашем
северо-западе – в Пскове, Новгороде, Витебске, в пушкинском Михайловском.
Во время Великой Отечественной войны Паустовский был военным корреспондентом и
также изъездил множество мест. После войны он опять много путешествует, впервые
едет на Запад: Чехословакия, Италия, Турция, Греция, Швеция, Франция…
Учитель.
Путешествия по северу вызвали к жизни такие книги, как «Судьба Шарля
Лонсевиля», «Северная повесть», рассказы «Колотый сахар» и «Беглые встречи».
Средняя Россия подарила нам известные книги писателя: «Мещерская сторона»,
«Повесть о лесах», цикл рассказов «Летние дни», «Старый челн», «Наедине с
осенью», «Телеграмма».
Паустовский был неисправимым романтиком. Как вы понимаете смысл слов: романтик,
романтизм?
Романтик – человек, проникнутый романтикой; романтика – умонастроение,
проникнутое идеализацией действительности, мечтательной созерцательностью.(Ожегов
С.И. «Толковый словарь»)
Ученик
3.
Уже будучи зрелым писателем, Паустовский писал: «Мне кажется, что одной из
характерных черт моей прозы является её романтическая настроенность. Истинное
счастье – это прежде всего удел знающих, удел знающих, ищущих и мечтателей…».
Ученик
4.
Паустовского, как человека безусовно образованого и знающего, всегда
интересовали жизнь и судьба замечательных людей. «Я пытался найти общие черты их
характеров, те черты, что выдвинули их в ряды лучших представителей
человечества». У него есть проникновенные книги, посвящённые людям искусства –
мастерам живописи, музыки, литературы: это отдельные книги о художниках –
И.И.Левитане, О.А.Кипренском, украинском поэте Т.Г.Шевченко, композиторах
П.И.Чайковском, В.А.Моцарте, художнике М.А.Врубеле, о писателях и поэтах
А.П.Чехове, А.С.Пушкине, М.Ю.Лермонтове и др.
Учитель.
Профессиональным писателем Паустовский становится только в 1929г., когда вышел
его роман «Блистающие облака».Впрочем, с его характером вряд ли он сам
когда-нибудь решился бы назвать себя «профессиональным писателем»… Ему было
свойственно сомневаться, переделывать по множеству раз один и тот же текст,
шлифовать его, разбираться в тонкостях того или иного слова, вычёркивать и
снова шлифовать.
Всё больше он обращался к мотивам природы родного края, он старался через неё
понять человеческую душу, культуру, язык. Русский язык был очень важен для
Паустовского,он придавал ему чуть ли не мистическое значение. Писатель
говорил:»Каждый , самый скромный журналист обязан знать строй и выразительную
интонацию родного языка, чувствовать характер каждого слова и особенно
внимательно изучать русский глагол».
Неизменным мерилом краткости и точности для Паустовского всегда был Пушкин.
Именно в это время начал формироваться его неповторимый стиль – состоящий из
оттенков и полутонов.
Из
воспоминаний современницы Паустовского Т.Хмельницкой: «Паустовский, виртуозно
владеющий словесной палитрой, прежде всего мастер эпитета. Ему всего важнее не
предметы и не действия, а отношение к предметам – прилагательные. Эпитет во
фразе Паустовского – это тот воздух, которым окутан предмет. Описания изобилуют
оттеночными эпитетами: «зеленоватый отблеск хвои», «Голубоватое зарево Москвы»,
«в розоватом цвете зари»… Именно оттенки, а не цвета. Не свет,а отсвет, не
блеск, а отблеск, отражения, переходы, переливы».
Ученик
5.
«Писательство – не ремесло и не занятие. Писательство – призвание..,» - говорил
Паустовский.
Через все невзгоды судьбы он пронёс светлое стремление к своей мечте, и
писательство стало для него смыслом жизни. «Нет в мире работы более увлекательной,
трудной и прекрасной! Может быть, поэтому мы почти не знаем примеров ухода из
этой профессии. Кто пошёл по этому пути, тот почти никогда не сворачивает».
Учитель.
В жизни уже немолодого Паустовского была встреча, о которой вспоминают многие:
встреча с… Марлен Дитрих. Казалось бы, что может быть общего между голливудской
звездой и советским писателем? Вспоминает его дочь Галина Арбузова: «Отец хотел
пойти на её концерт в Дом литераторов, но врачи – к тому времени у него было
несколько инфарктов и тяжёлая астма – его не пускали. И. кроме того, он только
что вернулся из больницы. Но его любимый домашний врач, Виктор Абрамович
Коневский, сказал: «Ну, хорошо, я пойду с вами». После концерта Марлен Дитрих
задали несколько вопросов: «Знаете ли вы русскую литературу?», «Какой у вас
любимый писатель?»… Она ответила: «Я люблю Паустовского, и особенно его рассказ
«Телеграмма». Когда она это сказала, то по залу пошёл шумок: «Паустовский
здесь, Паустовский здесь…» Переводчик ей это перевёл, и она стала смотреть в
зал, думая, что писатель сейчас поднимется. А Паустовский не вставал. Тогда зал
начал аплодировать, как бы подталкивая его выйти на сцену… Константин
Георгиевич, наконец-то, поднялся, а Марлен, не говоря ни слова, встала перед
ним на колени в своём вечернем платье, расшитом камнями. Платье было таким
узким, что нитки стали лопаться, и камни посыпались по сцене. Когда Марлен
помогли подняться, Паустовский поцеловал ей руку , и неловкость исчезла. Потом
Дитрих ему прислала три фото на память.
Паустовский - признанный мастер прозы. Его произведениям присущи лиризм,
глубокий психологизм, драматизм сюжета, лаконизм и выразительность языка. Один
из примеров – это рассказ «Телеграмма», который мы сможем вместе прочитать.
Рассказ написан в 1945г. Великая Отечественная война обогатила писателя новым
подходом к отображаемой действительности, усилилась лирическая интонация его
произведений.
Паустовскому пришлось многое испытать, перечувствовать, передумать за свою
жизнь, и он не жалел ни физических. ни душевных сил, вкладывая в каждую строку
все свои знания, свой опыт и мастерство, подмечая малейшие оттенки
человеческого настроения и душевных переживаний, с лирической взволнованностью
и достоверностью передавая их читателю, пробуждая в нём лучшие духовные
устремления.
Чтение
рассказа.
Учитель.
Какое
впечатление произвёл на вас рассказ? Какие мысли и чувства пробудил? Что
показалось самым волнующим?
Ученики
высказывают своё мнение.
Танкова А.Н. учитель.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.