Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок литературы в 8 классе по повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка" с использованием электронных образовательных ресурсов
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок литературы в 8 классе по повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка" с использованием электронных образовательных ресурсов

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина»

(Тема урока)



ФИО (полностью)


Место работы


Должность

Учитель русского языка и литературы

Предмет

Литература

Класс

8

Тема и номер урока в теме

«Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина», 4 урок

Базовый учебник

Литература. 8 кл. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2009. Авторы-составители Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

  1. Цель урока: сформировать представление о Маше Мироновой как нравственном идеале А.С.Пушкина

9. Задачи:

- обучающие систематизировать изученный материал по образу Маши Мироновой, научить определять смысл названия повести, учить работать с текстом произведения;

-развивающие развивать умение аргументированно отвечать на вопросы, анализировать литературное произведение, оценивать поступки героев, подбирать материал к характеристике героя;

-воспитательные воспитывать нравственные качества учащихся на примере литературного героя.

  1. Тип урока комбинированный

  2. Формы работы учащихся коллективная, индивидуальная, самостоятельная

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки

  4. Структура и ход урока

Ход урока.

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Вступительное слово учителя и беседа с учащимися.


Формулировка вопросов

Обдумывание ответов и формулировка ответов

2

2

Слово учителя об образе Маши Мироновой и значении названия произведения


Монологическая речь

Восприятие

2

3

Беседа с учащимися


Формулировка вопросов о впечатлении, которое производит Маша Миронова

Обдумывание ответов и формулировка ответов, работа с текстом, выборка

3

4

Работа с текстом, работа в тетрадях


Обозначение учебной задачи: выписать в тетрадь слова и выражения, передающие чувства героев

Выборка из текста 1 и 2 абзацев V главы

5

5

Иллюстрация А. Н. Бенуа к повести "Капитанская дочка". Гринёв и Маша


1

Демонстрация

Зрительное восприятие

1


Иллюстрация С. Герасимова к повести "Капитанская дочка". Письмо от родителей


2

Демонстрация

Зрительное восприятие, соотнесение со своим представлением

1


Слово учителя и беседа с учащимися


Формулировка вопросов о народности образа главной героини

Обдумывание ответов и формулировка ответов

4


Работа в тетрадях


Обозначение учебной задачи: выписать в тетрадь тезисы ответов на вопрос о судьбе Маши

Формулировка и запись тезисов

5


Работа с текстом


Обозначение учебной задачи: поиск портрета Маши Мироновой

Нахождение в тексте портрета героини

4


Самостоятельная работа


Обозначение учебной задачи: формулировка проблемных вопросов о внутренних качествах Маши

Обдумывание ответов и формулировка ответов, формулировка собственной точки зрения

4


Иллюстрация Р. Штейна к повести "Капитанская дочка". Мария Ивановна на приёме у императрицы

3

Демонстрация

Зрительное восприятие

1


Задание: соотнесите отрывки из текста повести "Капитанская дочка" с элементами любовной сюжетной линии


4

Обозначение учебной задачи: соотнести элементы композиции с отрывками из произведения

Выполнение учебной задачи

5


Подведение итогов

Домашнее задание, в том числе с использованием ЭОР

Учебная статья "Образ Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка""














5



3




Приложение к плану-конспекту урока



Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Иллюстрация А. Н. Бенуа к повести "Капитанская дочка". Гринёв и Маша

Локальная автономная статичная иллюстрация

иллюстрация

Иллюстрация А. Н. Бенуа к повести "Капитанская дочка". Гринёв и Маша


2

Иллюстрация С. Герасимова к повести "Капитанская дочка". Письмо от родителей

Локальная автономная статичная иллюстрация

иллюстрация

Иллюстрация С. Герасимова к повести "Капитанская дочка". Письмо от родителей


3

Иллюстрация Р. Штейна к повести "Капитанская дочка". Мария Ивановна на приёме у императрицы

Локальная автономная статичная иллюстрация

иллюстрация

Иллюстрация Р. Штейна к повести "Капитанская дочка". Мария Ивановна на приёме у императрицы


4

Задание: соотнесите отрывки из текста повести "Капитанская дочка" с элементами любовной сюжетной линии


Локальный автономный статичный текст

тест

Задание: соотнесите отрывки из текста повести "Капитанская дочка" с элементами любовной сюжетной линии


5

Учебная статья "Образ Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка""

Интерактивное электронное задание

текстовая информация

Учебная статья "Образ Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка""







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-106431

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"