Инфоурок Русский язык КонспектыУрок литературы в 6 классе по повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок литературы в 6 классе по повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Скачать материал

 

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ.

 

Тема: Н.В.Гоголь. Ночь перед Рождеством. Чудеса, да и только.

 

Триединая цель урока:

Образовательная:   

 - Познакомить учащихся со сведениями из жизни Н.В.Гоголя.

 - Проанализировать содержание 1 и 2 гл. повести.

 - Учить связному ответу на вопросы.

Воспитательная:   

-Воспитывать уважение к художественному слову.      

Развивающая:           

 - Развивать умение находить в тексте важные для анализа  произведения  сведения.

 - Развивать речь учащихся.

 

Оборудование:  портрет Н.В.Гоголя, иллюстрации к повести, телевизор, 

                             видеомагнитофон, костюмы героев, звёзды из цветной бумаги.

 

Ход урока:

1.     Организационный момент.

 

Слово учителя:

 

 По словам поэтессы Марины Цветаевой , в душе каждого человека живёт «любовь к страху». Она заставляет нас окунуться с головой в таинственные и загадочные происшествия, так мастерски описанные писателями-классиками в своих произведениях.

И, хотя мороз идёт по коже, мы не можем оторваться от тех страниц, где появляются призраки, вурдалаки и чудища, где летают по воздуху гробы, и покойники выходят из могил.

Когда-то и я зачитывалась такими произведениями. И одним из моих любимых писателей  является Николай Васильевич Гоголь, с творчеством которого мы начали знакомиться на прошлом уроке.

«Заколдованное место», « Вечер накануне Ивана Купала», « Сорочинская ярмарка» - всё это повести из известного гоголевского сборника « Вечера на хуторе близ Диканьки», о котором А.С.Пушкин писал:

« Они изумили меня. Вот настоящая весёлость, искренняя , непринуждённая, без жеманства, без чопорности. А местами какая поэзия! Какая чувствительность!

Всё это так необыкновенно в нашей литературе, что я дотоле не образумился».

Действительно, появление « Вечеров…» было  необыкновенным в нашей литературе. Гоголь открыл нам удивительный мир украинской жизни, с преданиями,

с фантастическими сказаниями, с весёлым задорным юмором.

У нас с вами тоже есть возможность познакомиться с одной из повестей Гоголя, вошедшей в данный сборник.

 

2. Тема и цели урока.

3. Первичное восприятие повести.

 - Чем запомнилась повесть Н.В.Гоголя « Ночь перед Рождеством» ?

 

4. Анализ глав.

- Где происходят действия, описанные в повести?

- Ребята, на каждом хуторе была своя « власть», люди, которые следили за порядком.

 

А) Словарная работа ( слова крепятся на доску, объясняется их лексическое значение)

 

                                                                                ГОЛОВА

                                       СОТНИК 

 

 СОРОЧИНСКИЙ ЗАСЕДАТЕЛЬ                                                     КОМИССАР

       

                             ДЪЯК                                                              ВОЛОСТНОЙ ПИСАРЬ

 

 

 

- О ком из них мы узнаём как о человеке,  хорошо знающем жителей своего хутора?

( читаем о сорочинском заседателе)

 

Вывод: все они ревностно исполняли свои обязанности, считались уважаемыми и почитаемыми людьми на хуторе.

 

- Почему Гоголь назвал повесть « Ночь перед  Рождеством»?

-Также это был вечер , когда разрешалось последний  раз  колядовать.

- Что такое колядки? Расскажите об этой народной традиции.

 

Слово учителя:

В доме Гоголей праздник Рождества встречали с теплотой. По воспоминаниям сестры Николая Васильевича , детей не баловали. Одним из самых больших удовольствий бывала скромная ёлка накануне Рождества, но все были в восторге от неё. Гоголь  в детстве сам принимал участие в святочном ряженье.

 

И вот в такую ночь на хуторе начинают происходить не просто неожиданные, а фантастические события. Чудеса, да и только!

 

 Гоголь  начинает повесть с описания зимнего пейзажа. Как вы думаете, для чего он это делает? ( чтобы сразу создать у читателя настроение таинственности и загадочности)

 

 

 

 

 

 Б) Работа с текстом

 

 - Что помогает нам представить зимнюю картинку? Выразительное чтение  1 аб.

( образные средства) .

- Приводят примеры обр. ср.

 

                 ЭПИТЕТЫ                                                                                  на доске

 

       ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ

 

 

 

 

Вывод: Под пером Николая Васильевича Гоголя оживает и искрится чудесная украинская природа.

- Писатель использует ещё один литературный приём, который уж точно указывает на чудеса.

- В чём он заключается?  ( появляется ведьма, а за ней чёрт)

                                                                                                                

на доске

 

 

 

 

ПРИЁМ НЕОЖИДАННОСТИ

 

 

- Что делала ведьма?

- Как выглядит герой невидимого мира? Как описывает нам его Гоголь?

 

Слово учителя:

В этом эпизоде отразилась народная легенда о том, что нечистая сила ведёт себя наиболее активно в последнюю ночь перед Рождеством: черти могут свободно гулять по свету , стараясь навредить добрым людям, ведьмы могут вылетать из своей хаты на метле через трубу.  Но после Рождества нечистая сила долго не выходит к людям, а ведьмы в жизни могут быть обычными хозяйками ( об этом мы узнаем на следующих уроках).

- Что делает чёрт?  Найдите слова-глаголы , передающие его действия.

- Какую роль играет в развитии действия похищение месяца? ( завязка)

- Просто ли так чёрт похищает месяц?

-За что был зол на Вакулу?

 

Вывод: У Вакулы сложились плохие отношения с нечистой силой. Это один из способов мести чёрта кузнецу.

 

 

 

В) Просмотр эпизода.

 

- Ребята , по данной повести снят прекрасный фильм, который очень часто показывают накануне Рождества. Мы посмотрим с вами проанализированный эпизод.

- Чем отличается  замысел режиссёра от  авторского текста?

- Какой изображена нечистая сила?

 

Г) Инсценирование

 

 И вот в такую ночь два друга решили отправиться в гости к дьяку на кутью.

- Что такое кутья?

-Давайте посмотрим инсценировку и подумаем , какие качества характера Чуба показаны в этом эпизоде.

 

 

 

5. Итог урока.

 

- Какой показана жизнь хутора в первых главах повести?

- С какими героями познакомились? Какие они?

- Какой эпизод является главным в дальнейшем развитии действия?

 

Вывод: Проанализировав первые главы , мы убедились, что в повести вымысел переплетается с правдивыми картинами народной жизни , фантастические события с реальными; рядом с беспечными героями присутствуют и герои невидимого мира, но они  показаны скорее смешными, чем страшными.

 

А) Рефлексия.

 

- У вас на партах лежат звёздочки : одна - яркая, другая – не очень .Оцените свою работу на уроке. Давайте украсим наше небо звёздами .

 

на доске

 

 

 

 

 

 

 

6. Домашнее задание.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературы в 6 классе по повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 445 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.09.2016 10637
    • DOCX 3.5 мбайт
    • 185 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алеханова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алеханова Елена Николаевна
    Алеханова Елена Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14396
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 361 человек из 65 регионов

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе