Урок литературы в 11 классе по произведению автора-современника М. Гелприна "Свеча горела"

Тема: Литература умрет, потому что не уживется с прогрессом

Горит свеча

- Какие чувства у вас вызывает этот образ? Каким символическим значением он наполнен?

·         свет

·         надежда

·         продолжение жизни

·         уют

·         тепло

·         особая атмосфера

·         религиозный символ (за здравие и за упокой)

·         слезы (капающий воск)

К этому образу, его символическим значениям на протяжении многих веков обращались люди искусства. Не исключением стал и наш современник – Майкл Гелприн (во время знакомства с биографией обратить внимание на рассказ, с которым будем работать).

Сегодня я предлагаю вам посмотреть, какую интерпретацию получит образ свечи в его произведении.

«Звонок раздался, когда Андрей Петрович потерял уже всякую надежду», - так начинается рассказ.

- Какое впечатление на героя произвело данное событие? Найдите в тексте детали, подтверждающие вашу мысль.

·         запинаясь от волнения

·         н-на дому (заикается)

·         «задаром» - едва не вырвалось

·         заставил выговорить (про оплату)

·         бесплатно первое занятие – поспешно…

- Чем было вызвано такое состояние героя?

·         потерял работу Что стало причиной?

·         жил на нищенское пособие

·         ушла жена

·         никто не откликался на объявления

- Давайте посмотрим кто и сколько раз за 10 лет обращался к Андрею Петровичу по объявлению?

·         3 ошиблись номером

·         2 - страховые агенты

·         1 попутал с «Лигатурой» (слайд)

- К чему пришлось прибегнуть герою, чтобы продлить свое существование?

·         продавать книги

- Чем стала измеряться ценность книг?

·         временем, которое они кормили героя

Т.е. они теряют свою духовную ценность, приобретают физиологическую (т.к. прием пищи – это потребность организма)

Получается, лет через сто Литература умрет, потому что не уживется с прогрессом

Я предлагаю вам порассуждать на эту тему, определив позицию автора и затем сопоставив с собственной.

-  Итак, какова позиция автора? (Каким образом он до нас ее доносит?)

Да, умрет	Нет, не умрет
·         В мире, где большинство желает зарабатывать деньги, нет места чувствам. Они делают человека слабым ·         Робота утилизировали ·         Детям могут не разрешить родители учиться ·	·         Макс осознал, что дети растут бездуховными, попытался исправить ·         за 1,5 года А.П. удалось донести то, что уничтожалось столетием ·         Дети пришли ·

- Как вы думаете, почему Макса изъяли из обращения?

·         обществу не нужны духовные люди, а тем более робот.

- Что еще теряет Макс в момент его разоблачения – утилизации?

·         имя, теперь он ДГР- 439 К

- Ни с каким произведением отечественной литературы не возникает ассоциаций? Там тоже вместо имен номера?

·         «МЫ» Замятина. О-90, I -330, Д-530. И строят они «Интеграл» - корабль будущего.

У Замятина еще люди, у Гелприна уже робот. Но в чем его заключается отличие от тех, кто его уничтожает?

·         у него есть душа и разум. в этом и заключается парадокс.

После разоблачения ученика Андрей Петрович даже думает о завершении своего жизненного пути, НО вновь слышит спасительный «звонок в дверь». На этот раз на пороге стоят дети.

- Каким символическим значением наполнен этот образ?

·         граница между мирами

·         переступить или нет (Раскольников) только все наоборот

Дети читают строки из стихотворения Пастернака «Зимняя ночь» (Слайд)

Если есть время, то на уроке, если нет, то Д.З.: Что вносят в понимание произведения Гелприна строки из стихотворения Пастернака?

·         метель-свеча – образы антогонисты. Символика метели (Пушкин, Блок)

- Итак, автор верит в светлое будущее литературы. А вы как считаете: Литература умрет, потому что не уживется с прогрессом?

Свеча догорает, но надеюсь только физически, ее духовный смысл сохранят ваши души.