Выбранный для просмотра документ Благодарю Бога, что он позволил написать мне.pptx
Скачать материал "Урок литературы в 11 классе по рассказу И. Бунина "Чистый понедельник""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация
к уроку литературы в 11 классе
по рассказу И. Бунина
«Чистый понедельник»
Учитель высшей категории
ДУБОВИК ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА
МБОУ г. Иркутска СОШ № 12
2 слайд
Благодарю Бога, что он позволил написать мне «Чистый понедельник»
Иван Бунин
Путь к бунинской философии лежит через бунинскую филологию
Вл. Ходасевич
3 слайд
Если «Тёмные аллеи» – лучшая книга, по мнению Бунина, то «Чистый понедельник» – лучший рассказ, по мнению писателя и по всеобщему признанию.
Рассказ «Чистый понедельник»
был окончен 12 мая 1944 года
4 слайд
Попробуем сформулировать тему и цели урока
- О чём рассказ Бунина «Чистый понедельник»?
- Сформулируйте тему рассказа.
- Только ли о любви?
О любви и о России
- Как раскрываются эти темы? При помощи каких средств и приёмов? На эти вопросы мы должны с вами ответить.
Сформулируйте цель урока.
5 слайд
Путь к бунинской философии лежит через бунинскую филологию
Вл. Ходасевич
6 слайд
«Мы были богаты, здоровы, молоды и настолько хороши собой, что в ресторанах, на концертах нас провожали взглядами…»
Почему же тогда герои
не могли быть вместе?
В чём их трагедия?
7 слайд
Сопоставительная характеристика героев
Работа с текстом
Предмет сопоставления:
ПОРТРЕТ
«КОРНИ»
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИМЕНА МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ
Самая главная особенность в характере
героини – это …
ТАИНСТВЕННОСТЬ, ЗАГАДОЧНОСТЬ
8 слайд
Экскурсия от имени героя
9 слайд
10 слайд
Экскурсия от имени героини
Новодевичий монастырь
Чудов монастырь
Зачатьевский монастырь
Храм Христа Спасителя
11 слайд
12 слайд
Почему так важны были для героини вид из окна на Кремль и Храм Христа Спасителя?
В рассказе приметы современной эпохи соотносятся с внутренним миром рассказчика, всё же, что касается древности, церквей, кладбищ – внутренний мир героини, свидетельствует о глубокой ностальгии Бунина. «Православие теперь, когда оно так преследовалось на родине, осознавалось Буниным как неотделимая часть России, её культуры, её истории и её национальной сути», - пишет Мальцев в очерке «Иван Бунин».
13 слайд
Для полноценного восприятия рассказа необходимо понимание некоторых реалий быта, церковной обрядовости, литературно-артистической жизни начала века.
В рассказе речь идёт о религиозных праздниках.
Чистый понедельник – первый день Великого поста, наступающего после разгульной Масленицы.
Масленица – Масленая неделя, предшествующая Великому посту.
Великий пост – 7 недель перед Пасхой, в течение которого верующие-христиане воздерживаются от нескоромной пищи, не участвуют в увеселениях, не вступают в брак. Пост установлен в воспоминание 40-дневного поста Христа в пустыне. Великая четыредесятница начинается с понедельника, в просторечии называемого «чистым».
14 слайд
Символично ли название рассказа?
Чистый понедельник – в православной традиции – своеобразная граница, рубеж между жизнью-суетой, полной соблазнов, и периодом Великого поста, когда человек призван очиститься от скверны мирской жизни. Чистый понедельник – и переход, и начало: от светской, греховной жизни – в вечную, духовную.
- Можем ли мы теперь разгадать странности в поведении героини?
- Чей портрет «зачем-то висел» над диваном?
15 слайд
Как описывает Бунин мучительность выбора героини между вещным и вечным?
16 слайд
- Как «музыкальное сопровождение» рассказа помогает глубже проникнуть в тайны души героини?
- Отыщите и зачитайте фрагменты текста, где речь идёт о музыкальных произведениях.
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Можно ли представить героиню в ситуации «земного счастья»? Что она говорит о счастье?
22 слайд
Как характеризует рассказчик свою возлюбленную?
23 слайд
Душа героини остаётся таинственной до Чистого понедельника. Секрет женского обаяния как раз и скрывается в таинственности.
И прелести её секрет
Разгадке жизни равносилен. Б. Пастернак
24 слайд
Обратите внимание на мастерство Бунина. Вся ткань его рассказа пронизана звуками, запахами, светом и цветом, возможностью осязать предметы, видеть их. Докажите это примерами из текста.
25 слайд
Художественная деталь. Цвет
26 слайд
Желтый и красный – традиционные цвета иконописи
Желтый символизирует Царствие Небесное
Красный – огонь, т.е. жизнь
Черный – смирение, покорность
27 слайд
В начале рассказа – полутьма и поцелуи. Кульминационная сцена происходит в освещённой спальне.
28 слайд
А в финале рядом окажется три раза повторённое слово «темный»: «И вот одна из идущих посередине инокинь или сестёр устремила взгляд своих тёмных глаз в темноту… Что она могла в темноте видеть, как она могла почувствовать моё присутствие…»
29 слайд
От чего очищается героиня, уйдя в монастырь?
Если внимательно перечитать рассказ ещё раз, то нам станет понятно: её уход от светской жизни не спонтанный, это осознанный выбор.
Героиня очищается от праздной суеты, гордыни. Она хотела полюбить того, кто любит её, но не смогла.
30 слайд
Свет озаряет любовь. И, напротив, любовь – это вспышка света. Так и в этом рассказе. Как Масленицу сменяет Чистый понедельник, так и героиня, подарившая, наконец, долгожданную близость герою, уходит в монастырь. Озарила и исчезла.
Таким образом, характеризуя «бунинскую филологию, мы пришли к пониманию «бунинской философии» любви как о «некоем высшем напряжённом моменте бытия, который озаряет всю жизнь человека»
31 слайд
Разве бывает несчастная любовь?
Разве скорбная в мире музыка
не дает счастья?
Всякая любовь – великое счастье,
даже если она не разделена.
И.Бунин
32 слайд
Как изменился герой? Изменилась ли его жизнь? Где мы встречаем его в последних строках произведения? Почему?
33 слайд
«Чистый понедельник» – это рассказ о мучительно-счастливом миге любви, кратком и одновременно вечном, незабвенном.
«Чистый понедельник» – это рассказ о ностальгии автора, о глубокой любви Бунина к России. Соединяя воедино музыкальное, живописное, поэтическое, древнее и новое, автор пишет своеобразный «штрих золотом по бархату», портрет эпохи, воссоздавая её атмосферу. Создавая поэтический портрет эпохи, Бунин придал рассказу объём эпопеи.
34 слайд
35 слайд
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Подумайте, как можно интерпретировать тот факт, что он напоминал сицилианца, а она восточную красавицу, «шамаханскую царицу»?
2. Прочитать 3-4 рассказа из сборника «Тёмные аллеи». Ваши наблюдения, выводы, эмоции, ассоциации.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 839 материалов в базе
«Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.
«Чистый понедельник»
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Дубовик Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.