Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок литературы в 8 классе по теме «Если не можете быть счастливыми, так будьте же хоть веселы, друзья»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок литературы в 8 классе по теме «Если не можете быть счастливыми, так будьте же хоть веселы, друзья»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4

п. Лесогорск Чунского района, Иркутской области










Урок литературы в 8 классе

по теме

«Если не можете быть счастливыми,

так будьте же хоть веселы, друзья»

(Урок по юмористическим рассказам А.Вампилова)


hello_html_4b9c9f6a.png






















Лесогорск -2015





Тема: «Если не можете быть счастливыми, так будьте же хоть веселы, друзья» (Урок по юмористическим рассказам А.Вампилова)

Цель:

  • Познакомить учащихся с личностью А.Вампилова и избранными страницами биографии писателя на основе выступлений учащихся, анализа цитатного материала и рассказов.

  • Познакомить учащихся с юмористическими рассказами Вампилова на основе презентаций рассказов, подготовленных творческими группами учащихся.

  • На основе заполнения таблицы и эвристической беседы выявить наиболее часто используемые автором приемы создания комического.

  • Через деятельность на уроке способствовать развитию у ребят креативных способностей, потребности определять смысл своей деятельности.


Оформление:

  • Портрет писателя

  • Выставка произведений А.Вампилова

  • Цитаты из записных книжек писателя

  • Иллюстрации к рассказам А.Вампилова


Ход урока:

  1. Орг. момент.

Начальная рефлексия:

- Используя цветные карандаши или фломастеры, нарисуйте на полях тетради схематическую фигурку, передающую ваше настроение. Поясните выбор цвета, выбор фигуры.

  1. Вступительное слово учителя

- Наш сегодняшний урок мне хотелось бы начать со стихотворения, посвященного памяти нашего земляка, замечательного иркутского писателя А.Вампилова:

«Переезжайте в Ленинград…»

Он разорвал письмо устало:

«Я Ленинград увидеть рад.

Но все ж

останусь у Байкала»

«Перебирайтесь к нам в Москву»,-

Ему поклонница писала.

«Москву во сне и наяву

Я вижу, право,

у Байкала».

Шумел, горел он –

Сердцем смел.

Спешил, писал – все мало, мало!..

И, как он сам того хотел,

Навек остался

у Байкала.

- А что вам известно о нашем знаменитом земляке, какие факты его биографии особенно вам интересны? (выступления учащихся)

  1. Определение темы, выбор формы урока. Целеполагание.

- На протяжении всей своей недолгой жизни Александр Вампилов вел записные книжки, которые по праву можно назвать сборником вампиловских перлов. Благодаря ним перед нами раскрывается творческая лаборатория писателя. Многие пронизанные иронией фразы и реплики, остроумные диалоги, озорные парадоксы, искрометные афоризмы со страничек записных книжек «перекочуют» в произведения писателя.

На доске перед вами – цитаты из записных книжек. Какие эмоции вызывают они у читателя? Каким вы представляете автора этих строк?

- Действительно, все, кто знал Вампилова близко, подтвердят: он был человеком веселого, общительного нрава. Его невозможно было представить в компании без шутки, без театральной байки, без легкого, усмешливого лицедейства. Своим близким он советовал : «Если не можете быть счастливыми, так будьте же хоть веселы , друзья»

- А в какие произведения писателя вошли эти строчки?

1. …и Ромео с Джульеттой на танцах познакомились. («Девичья память»)

2. Будем называть друг друга на «ты», тем более .., что мы друг друга не уважаем. («Коммунальная услуга»)

3….ушел создавать художественные ценности. («Сумочка к ребру»)

4.Самые искренние ее мысли - это мысли, которые она высказывает нечаянно. («Ревность»)

- А к каким произведениям, по - вашему, сделаны иллюстрации? («Стечение обстоятельств» ,«Девичья память» ,«Глупости» ,«Свидание» ). Какие это рассказы? Почему мы их можем назвать юмористическими?

- Сформулируем вместе тему урока (запись темы в тетрадь)

- Какие цели вы ставите перед собой сегодня на уроке? (познакомиться с юмористическими рассказами Вампилова, определить, при помощи каких приемов автор добивается комического эффекта и т.д.)

- А каким образом мы будем реализовывать поставленные цели? (повторим необходимые сведения из теории литературы, познакомимся с рассказами, проанализируем их)

  1. Игра «Кто больше?»

- Запишите в тетради все известные вам приемы создания комического.

- Кто больше? ( Учащиеся называют прием и поясняют его, делают необходимые дополнения в свои записи. Оценка выставляется последнему.)

Приемы создания комического:

  • Говорящие фамилии

  • Гиперболизация

  • Литота

  • Фантастика

  • Контраст и т.д.

  1. Презентация рассказов А.Вампилова

- Первый рассказ Вампилова «Стечение обстоятельств» был опубликован под псевдонимом А.Санин в 1958 году, когда автору было всего двадцать лет и он учился на третьем курсе университета.

Последние рассказы «Листок из альбома», «Последняя просьба» датируются началом 60 – х. Позже, судя по всему, к рассказам Вампилов не возвращался. Перелистаем вместе страницы избранных юмористических рассказов.

По ходу выступлений творческих групп учащиеся заполняют таблицу

Рассказ

Комические приемы



Выступления творческих групп:

  1. «Стечение обстоятельств» - прием персонификации – рассказ от лица Катеньки Иголкиной

  2. «Девичья память» - художественный пересказ

  3. «Глупости» - интервью с героиней Лилей

  4. «Свидание» - инсценировка

Вывод:

- При помощи каких приемов автор добивается комического эффекта? (обсуждение)

- Рассказы Вампилова – просто забавные истории или нечто большее? Какие уроки жизни получили вы благодаря встрече с Александром Вампиловым и его рассказами?

  1. Домашнее задание

Саша Вампилов – чистая песня,

Саша Вампилов – белый кораблик…

Это строчки из стихотворения «Памяти Александра Вампилова» Б.Архипкина, одного из многих, посвященных нашему замечательному земляку.

Напишите и вы синквейн, посвященный памяти А. Вампилова.

VII. Итоговая рефлексия

- Как вы оцениваете свою работу на уроке?

- Чью работу на уроке вы хотели бы отметить? Почему? (выставление оценок)

- Какую фигурку и какого цвета вы нарисовали бы сейчас? Почему? Всем спасибо за работу






Библиография:


  1. Венок Вампилову

Издательство Иркутского университета, 1997г

  1. А. Вампилов. Записные книжки

Издательство Иркутского университета, 1997г

  1. А.Вампилов. Стечение обстоятельств: Рассказы, очерки, пьесы.

Иркутск: Восточно – Сибирское книжное издательство, 1988г.































5


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель урока:

Познакомить учащихся с личностью А.Вампилова и избранными страницами биографии писателя на основе выступлений учащихся, анализа цитатного материала и рассказов.

Познакомить учащихся с юмористическими рассказами Вампилова на основе презентаций рассказов, подготовленных творческими группами учащихся.

На основе заполнения таблицы и эвристической беседы выявить наиболее часто используемые автором приемы создания комического.

Через деятельность на уроке способствовать развитию у ребят креативных способностей, потребности определять смысл своей деятельности.

Общая информация

Номер материала: 292727
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>