350734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок литературы в 5 классе. В.Катаев «Сын полка». Человек на войне.

Урок литературы в 5 классе. В.Катаев «Сын полка». Человек на войне.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ В.Катаев. Урок.ppt

библиотека
материалов
В. Катаев «Сын полка» Тема. Человек на войне
Проблема урока Достоин ли Ваня почётного звания «сын полка»?
пастушок воин Жизненный путь Вани
Встреча Вани с ефрейтором Вознесенским
Встреча Вани с Енакиевым
Ваня вновь у разведчиков
Страх ― очень сильный испуг, сильная боязнь. Ужас ― чувство сильного страха,...
Ваня в разведке
Сцена допроса
Дружная семья
Словесное описание фашистов и Вани в сцене допроса Немецкий офицер - «грязные...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд В. Катаев «Сын полка» Тема. Человек на войне
Описание слайда:

В. Катаев «Сын полка» Тема. Человек на войне

2 слайд Проблема урока Достоин ли Ваня почётного звания «сын полка»?
Описание слайда:

Проблема урока Достоин ли Ваня почётного звания «сын полка»?

3 слайд пастушок воин Жизненный путь Вани
Описание слайда:

пастушок воин Жизненный путь Вани

4 слайд Встреча Вани с ефрейтором Вознесенским
Описание слайда:

Встреча Вани с ефрейтором Вознесенским

5 слайд Встреча Вани с Енакиевым
Описание слайда:

Встреча Вани с Енакиевым

6 слайд Ваня вновь у разведчиков
Описание слайда:

Ваня вновь у разведчиков

7 слайд Страх ― очень сильный испуг, сильная боязнь. Ужас ― чувство сильного страха,
Описание слайда:

Страх ― очень сильный испуг, сильная боязнь. Ужас ― чувство сильного страха, доходящее до подавленности, оцепенения. Ярость ― сильный гнев. Работа со словарём

8 слайд Ваня в разведке
Описание слайда:

Ваня в разведке

9 слайд Сцена допроса
Описание слайда:

Сцена допроса

10 слайд Дружная семья
Описание слайда:

Дружная семья

11 слайд Словесное описание фашистов и Вани в сцене допроса Немецкий офицер - «грязные
Описание слайда:

Словесное описание фашистов и Вани в сцене допроса Немецкий офицер - «грязные ногти», «худая шея, красная, как у индюка», «лицо нездорового цвета с остреньким красненьким носиком и крошечным старушечьим подбородком». «старое заплывшее ухо с волосами», «желудочный- сварливый голос»; Немка-переводчица - «узкий лоб», «выпуклые жидко-голубые глаза с острыми зрачками». «пористый нос», «голос ученого скворца», «твердые, как щипцы, пальцы»; Ваня Солнцев ― с упрямо опущенной головой, изо всех сил кусающий губу, с ресниц которого «как с горошины, сыпались слезы». Выглядит особенно мужественным.

Выбранный для просмотра документ Катаев, урок.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: В.Катаев «Сын полка» Человек на войне.

Цели урока: а) адекватное использование речевых средств для решения УЗ урока и передачи своих чувств и мыслей;

б) формирование умения выделять ключевые моменты текста;

в) формирование ценностных ориентиров

Используемые методы и приемы : наглядные и словесные методы, методы проблемного обучения, прием парной работы, акцентное вычитывание, частично – поисковый прием



Ход урока

I Второй урок по произведению В.П.Катаева «Сын полка» 1-й слайд

Итак, судьба Вани - это тот стержень, который объединяет все повествование , и на этом уроке мы попытаемся выяснить: «Достоин ли Ваня почетного звания «сын полка» ?» Для этого необходимо проследить жизненный путь Вани: его внутренний мир, мужание, путь от милого, простого пастушка к воину – 2-й слайд - 3-й слайд (проблема урока)

Основной прием – акцентное вычитывание текста

Основная работа – в парах

II Озвучить ключевые эпизоды (работа с текстом)

1.В каком эпизоде Ваня впервые услышал «сын полка»?

а) Встреча Вани с ефрейтором Вознесенским. – 4-й слайд (акцентное вычитывание)

- Стало быть, ты им не показался,- сухо сказал роскошный мальчик, - раз они тебя не захотели принять за сына … до слов: « А всему виной командир батареи капитан Енакиев, который его даже в глаза не видел» (гл.8 стр.84-85)

б) Вывод! Какую роль в жизни Вани сыграла встреча с «роскошным мальчиком»?

В какой – то мере она определила всю дальнейшую судьбу пастушка: он уже решил подаваться в детский дом, но теперь его уверенность в том, что приказ капитана Енакиева был несправедливым, окрепла. Со свойственной Вани настойчивостью он стал искать справедливости, и случай помог ему.

О каком случае идет речь?

2. Встреча Вани с Енакиевым (акцентное вычитывание) - 5-й слайд

чтение по ролям (гл.9) – работа в парах

Подсаживая Ваню на лошадь, Енакиев замечает: «От Биденко ушел, а от меня, брат, не уйдешь» И счастливый Ваня отвечает: « А я и сам не хочу».

а) Почему он так отвечает?

Вычитывают из текста: « Он чувствовал , что в его судьбе происходит какая — то очень важная перемена ) а)Какая же важная перемена совершается в судьбе Вани?

3.Ваня вновь у разведчиков. – 6-й слайд

(Он вновь попадает к разведчикам). Они даже взяли его с собой в разведку.

Каковы же были цели этой разведки?

Вычитывают (Главное - собрать сведения о количестве и расположении немецких резервов)

Почему разведчики решили взять с собой пастушка?(ответы учащихся)

4)Что же случилось в ходе разведки?(Ваня сталкивается с немецким патрулем)

Но затем страх исчез, его заменила ярость.(Страх, ужас и гнев, ярость). В чем отличие этих состояний – страх, ужас и гнев, ярость?

Страх — очень сильный испуг, сильная боязнь.

Ужас — чувство сильного страха, доходящее до подавленности, оцепенения.

Ярость — сильный гнев.

  1. Сцена «Ваня в плену»

Обратите внимание на выразительные слова, рисующие описание фашистов и Вани в сцене допроса.

а) «грязные ногти», «худая шея, красная, как у индюка», «лицо нездорового цвета с остреньким красненьким носиком и крошечным старушечьим подбородком». «старое заплывшее ухо с волосами», «желудочный- сварливый голос» - это у немецкого офицера;

б)у немки — переводчицы - «узкий лоб», «выпуклые жидко — голубые глаза с острыми зрачками». «пористый нос», «голос ученого скворца», «твердые, как щипцы, пальцы»

в) Ваня Солнцев — с упрямо опущенной головой, изо всех сил кусающий губу, с ресниц которого «как с горошины, сыпались слезы». Выглядит особенно мужественным.

Какое чувство вызвала бы внешность врагов и пастушка. Если бы мы их встретили не на допросе , а в какой — либо другой, нейтральной обстановке?

Чтение сцены допроса.

Какое значение имела эта разведка в жизни Вани?

Вывод! Как никогда, Ваня ясно почувствовал себя тесно связанным с дружной семьей разведчиков и со всей своей Родиной. У разведчиков он учился мужеству, честности, благородству, а теперь еще и дисциплинированности, умению подчинять свои желания общим задачам. С непреложной ясностью открылось ему, что война — серьезное дело, подчинение приказу — закон.





Краткое описание документа:

Тема: В.Катаев «Сын полка» Человек на войне.

Цели урока: а) адекватное использование речевых средств для решения УЗ урока и передачи своих чувств и мыслей;

б) формирование умения выделять ключевые моменты текста;

в) формирование ценностных ориентиров

Используемые методы и приемы : наглядные и словесные методы, методы проблемного обучения, прием парной работы, акцентное вычитывание, частично – поисковый прием

Ход урока

I Второй урок по произведению В.П.Катаева «Сын полка» 1-й слайд

Итак, судьба Вани - это тот стержень, который объединяет все повествование , и на этом уроке мы попытаемся выяснить: «Достоин ли Ваня почетного звания «сын полка» ?» Для этого необходимо проследить жизненный путь Вани: его внутренний мир, мужание, путь от милого, простого пастушка к воину – 2-й слайд - 3-й слайд (проблема урока)

Основной прием – акцентное вычитывание текста

Основная работа – в парах

II Озвучить ключевые эпизоды (работа с текстом)

1.В каком эпизоде Ваня впервые услышал «сын полка»?

а) Встреча Вани с ефрейтором Вознесенским. – 4-й слайд (акцентное вычитывание)

- Стало быть, ты им не показался,- сухо сказал роскошный мальчик, - раз они тебя не захотели принять за сына … до слов: « А всему виной командир батареи капитан Енакиев, который его даже в глаза не видел» (гл.8 стр.84-85)

б) Вывод! Какую роль в жизни Вани сыграла встреча с «роскошным мальчиком»?

В какой – то мере она определила всю дальнейшую судьбу пастушка: он уже решил подаваться в детский дом, но теперь его уверенность в том, что приказ капитана Енакиева был несправедливым, окрепла. Со свойственной Вани настойчивостью он стал искать справедливости, и случай помог ему.

О каком случае идет речь?

2. Встреча Вани с Енакиевым (акцентное вычитывание) - 5-й слайд

чтение по ролям (гл.9) – работа в парах

Подсаживая Ваню на лошадь, Енакиев замечает: «От Биденко ушел, а от меня, брат, не уйдешь» И счастливый Ваня отвечает: « А я и сам не хочу».

а) Почему он так отвечает?

Вычитывают из текста: « Он чувствовал , что в его судьбе происходит какая — то очень важная перемена ) а)Какая же важная перемена совершается в судьбе Вани?

3.Ваня вновь у разведчиков. – 6-й слайд

(Он вновь попадает к разведчикам). Они даже взяли его с собой в разведку.

Каковы же были цели этой разведки?

Вычитывают (Главное - собрать сведения о количестве и расположении немецких резервов)

Почему разведчики решили взять с собой пастушка?(ответы учащихся)

4)Что же случилось в ходе разведки?(Ваня сталкивается с немецким патрулем)

Но затем страх исчез, его заменила ярость.(Страх, ужас и гнев, ярость). В чем отличие этих состояний – страх, ужас и гнев, ярость?

Страх — очень сильный испуг, сильная боязнь.

Ужас — чувство сильного страха, доходящее до подавленности, оцепенения.

Ярость — сильный гнев.

5)Сцена «Ваня в плену»

Обратите внимание на выразительные слова, рисующие описание фашистов и Вани в сцене допроса.

а) «грязные ногти», «худая шея, красная, как у индюка», «лицо нездорового цвета с остреньким красненьким носиком и крошечным старушечьим подбородком». «старое заплывшее ухо с волосами», «желудочный- сварливый голос» - это у немецкого офицера;

б)у немки — переводчицы - «узкий лоб», «выпуклые жидко — голубые глаза с острыми зрачками». «пористый нос», «голос ученого скворца», «твердые, как щипцы, пальцы»

в) Ваня Солнцев — с упрямо опущенной головой, изо всех сил кусающий губу, с ресниц которого «как с горошины, сыпались слезы». Выглядит особенно мужественным.

Какое чувство вызвала бы внешность врагов и пастушка. Если бы мы их встретили не на допросе , а в какой — либо другой, нейтральной обстановке?

Чтение сцены допроса.

Какое значение имела эта разведка в жизни Вани?

Вывод! Как никогда, Ваня ясно почувствовал себя тесно связанным с дружной семьей разведчиков и со всей своей Родиной. У разведчиков он учился мужеству, честности, благородству, а теперь еще и дисциплинированности, умению подчинять свои желания общим задачам. С непреложной ясностью открылось ему, что война — серьезное дело, подчинение приказу — закон.

Общая информация

Номер материала: 270919

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.