Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок літературного читання Василь Чухліб "Повінь" (розробка уроку)

Урок літературного читання Василь Чухліб "Повінь" (розробка уроку)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
hello_html_399e15e.gifhello_html_m3f682d71.gifhello_html_61771235.gifhello_html_m72f68bfa.gifhello_html_1f5a9bce.gifhello_html_m571e7fac.gifhello_html_2051c994.gifhello_html_67485d85.gifhello_html_1dde1cce.gifhello_html_m70841740.gifhello_html_m717d99a7.gifhello_html_m71df1fc4.gifhello_html_4bc33117.gifhello_html_m3169cc35.gifhello_html_m2b28260b.gifhello_html_m7e935a21.gif

Літературне читання

Тема: Василь Чухліб «Повінь».

Мета: удосконалювати навички свідомого та виразного читання. Збагачувати словниковий запас школярів. Розвивати мову і мислення. Виховувати почуття любові до природи.

Обладнання: ІКТ, репродукції картин, малюнки до тексту.


Хід уроку


І. Організаційний момент.

Дзвоник знов дзвенить для нас –

Розпочати урок час.

Попрацюємо на славу,

Щоб сказали у кінці:

«І дівчата і хлоп´ята,

Всі ви просто молодці!»


ІІ. Мовна розминка.

2.1 Читання таблиць.

2.2 Скоромовка.

Заєць зайця взимку стрів,

Заєць зайцю говорив:

  • Важко зараз для зайців:

Ми без моркви й качанців.


ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

  • Яка пора року настала?

  • Розкажіть про зиму. (Розповіді дітей про дітей взимку).

  • А сьогодні ми прискоримо час і помандруємо у весну. (Діти пишуть асоціації до слова «весна»).


весна


















IV. Актуалізація опорних знань, підготовка до засвоєння.

4.1 Вступна бесіда.

Передбачення за назвою оповідання.

  • Як ви гадаєте, про що нам розповість це оповідання?

Повінь – це природне лихо, що виникає коли вода виходить за межі звичайних для неї берегів. (Перегляд фото.)

  • Сьогодні ми прочитаємо оповідання Василя Чухліба «Повінь».

4.2 Знайомство з автором.

Василь Чухліб народився в селі Лебедівка на Чернігівщині. Семирічку Василь закінчував у сусідньому селі Соколівці, куди переїхали батьки після війни, а десятий клас хлопець закінчив у місті Острі. По закінченні школи Василя запросили на роботу до редакції газети. Живе Василь Чухліб у Києві.


V. Опрацювання оповідання В. Чухліба «Повінь».

5.1 Словникова робота.

- У тексті вам будуть зустрічатися важкі для читання слова. Давайте їх прочитаємо.

Повінь зіщулився

Гілля роздолля

Ремезок полощуть

Острівець зблиснуло

Щавлик примовляв

Читання «буксирчиком».

  • Діти, зрозуміти значення незрозумілих вам слів допоможе словникова скринька.

Зблиснуло – заіскрилося

Ремез – найменша пташка серед синичок, цікава тим, що робить гніздо схожим на рукавицю.

Роздолля – відкритий широкий простір.

Зіщулився – зсутулився від страху.

Корч – пень з корінням.

5.2 Читання тексту учителем.

- Послухайте уважно оповідання В. Чухліба «Повінь» й виберіть з фотографій ту, яка найкраще відтворює природнє явище повені.

5.3 Читання тексту учнями, розділення на частини.

1. У човні (читаємо «ланцюжком»).

2. На острівці (читаємо естафетами).

3. Урятували зайчика (читаємо в особах).

5.4 Робота над аналізом змісту оповідання.

- Хто плив у човні?

  • Що за рукавичку побачила Тетянка?

  • Чому розсміявся тато?

  • Що робили тато з Тетянкою на острівці?

  • Кого побачила Тетянка у кущі?

  • Чому зайчик не втікав?

  • Куди хотіла Таня забрати зайчика?

  • Чи погодився з нею тато?

5.5 Вибіркове читання.

- Знайдіть в тексті і зачитайте рядки, в яких описується поведінка зайчика на затопленому острівці.

- Зачитайте, як поводився заєць на човні.

- Зачитайте речення, в яких висловлюється пояснення тата, чому не можна брати зайчика додому.

5.6 Гра «Впізнайте предмет».

  • Маленький, непримітний щука

  • Довга й зелена борщ

  • Невеличкий, круглий острівець

  • Смачний ремез

5.7 Гра «Хто сказав?»

  • Це щука ганяє. тато

  • Хтось рукавичку на вербу закинув! Тетянка

  • Заєць! Он там, у кущі! тато

  • Отут і нарвемо щавлю. Тетянка

5.8 Добір антонімів.

Маленький – великий

Стоять – лежать

Голосно – тихо

Сміятися – плакати

5.9 Робота в групах.

  • Скласти текст зі слів.

  • Тест до тексту.


VI. Підсумок уроку.

  • Що нового ви дізнались на уроці?

  • Що вам найбільше сподобалось?

  • Чи задоволені ви роботою на уроці?


VII. Домашнє завдання.

Читати оповідання на сторінках 98 – 100, відповідати на питання. Вчитися коротко переказувати.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-203176

Похожие материалы