ГУ « Бейнеуская гимназия »
Урок литературного чтения
в 7 классе по рассказу
Джека Лондона «Сказание о Кише»
Разработала :Аймагамбетова С.Б.
2013-2014 учебный год
Тема: Джек
Лондон «Сказание о Кише»
Обучающая цель:
1)познакомить учащихся с
произведением Д.Лондона «Сказание о Кише»;
2) продолжить формирование навыка
работы с текстом;
3)ввести понятие «сказание» в контексте
литературоведческого образования.
Развивающая цель:развитие устной речи, умения высказывать и
аргументировать свое мнение ;продолжить
работу над характеристикой героя;
Воспитательная цель:нравственное воспитание: помочь разобраться в мотивах человеческих поступков;
определить, что значит быть взрослым.
Оборудование:
презентационный материал, шляпы для метода «Шесть типов мышления»
Ход
урока
І Оргмомент.
ІІ Предварительная работа по теме урока.
2/1.Вступительное
слово учителя: Наше путешествие по стране Литература продолжается…В этом
учебном году нами уже были прочитаны произведения великих русских, казахских писателей.Сегодня мы будем работать с
произведением зарубежной литературы. Это начало великого знакомства с сокровищами
мирового искусства. Мы учимся не только читать произведения, но и мыслить,
думать, высказывать свою точку зрения.
Сегодня мы
встретимся с великим американским писателем Джеком Лондоном и попытаемся сделать анализ
его рассказа «Сказание о Кише».
Так кто же такой Джек Лондон?
2/2.Блиц-
опрос -Что
вы знаете о жизни Джека Лондона? (№2-10 слайды)
Кто такой Джек Лондон?
Какой была его
жизнь?
Сколько книг было им
написано?
Какие черты характера присущи
писателю? –Дома
вы должны были прочитать «Сказание о Кише » .Откройте тетради и запишите в
тетрадях число и тему урока.
ІІІ
Работа по теме урока -
Обратите внимание,
что этот рассказ называется - «сказание».
Д.Лондон
создает как бы подражание местным индейским легендам,
похожим на сказки.
3/1.Работа
по опорной
схеме
Обратимся к опорным записям и прочитаем, что такое «сказание».
3/2.Понравился
ли вам рассказ? Назовите героев рассказа.
Пользуясь
таблицей , соотнесите информаию , данную в таблице с главными героями
сказания.
3/3.Словарная
разминка
Задание:
Объясните лексическое значение данных слов и словосочетаний чтимый
– почитаемый всеми
иглу - жилище северных индейцев дерзкие
слова - слишком смелые слова
ошеломлены – очень удивлены одинёшенек
– совсем один
пристыженный – ему было очень стыдно свежевать
– разделывать тушу зверя
нарты - узкие длинные сани, предназначенные для езды на упряжках из собак,
северных оленей . Погонщик упряжной нарты называется каюр.
3/4.
Сюжетный и идейный анализ сказания с применением метода
«Шесть типов мышления»
Слово учителя: Мы не только по-разному воспринимаем мир, но и по-разному мыслим. И
мыслить мы можем шестью различными способами, то есть в шести «шляпах»!
Нас мало, поэтому я не могу
разделить вас на группы. Каждый из вас получает жеребьевкой одну из шести шляп и должен представить
свой опыт, свои впечатления и мысли по
рассказу Д.Лондона «Сказание о Кише », исходя из цвета шляпы.
Белая шляпа
Мыслит фактами, цифрами. Без
эмоций, без субъективных оценок. Только факты!!!
Желтая шляпа
Позитивное
мышление. Необходимо выделить в рассматриваемом явлении позитивные стороны и
(!!!) аргументировать, почему они являются позитивными. Нужно не просто
сказать, что именно было хорошо, полезно, продуктивно, конструктивно, но и
объяснить, почему.
Черная шляпа
Противоположность
желтой шляпе. Нужно определить, что было трудно, неясно, проблематично,
негативно и – объяснить, почему так произошло.
Красная шляпа
Это –
эмоциональная шляпа. Нужно связать изменения собственного эмоционального
состояния с теми или иными моментами рассматриваемого явления. С каким именно моментом
занятия связана та или иная эмоция? Не нужно объяснять, почему.
Зеленая шляпа
Это –
творческое мышление.
Синяя шляпа
Это –
философская, обобщающая шляпа.
(Учащиеся по
результатам жеребьевки выбирают шляпы, готовятся к выступлению. На
подготовку к выступлению отводится 10 минут)
Примерные ответы
учащихся
2.Определить идею
сказания с применением метода «РАФТ».
Основной задачей для выполняющих задание этой игры является
описание, повествование или рассуждение от имени выбранного персонажа.
Сложность задачи в том, что этот персонаж должен учитывать аудиторию, к которой
обращается.
Роль
|
Аудитория
|
Форма
|
Тема
|
Киш
|
Молодежь XXIвека
|
Повествование
|
Жизнь дана на добрые дела !
|
Киш
|
Учащиеся 7 класса
|
Рассуждение
|
Что значит быть взрослым?
|
Примерные ответы:
Жизнь дана на добрые дела
Доброта – вещь удивительная. Она сближает
людей, как ничто другое, она тот язык, на котором всякий с вами захочет
разговаривать. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрощенных
обид. Мы больше приобретем, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что
человек становится человеком только благодаря другому человеку. Путь к доброте
нелегкий. Это долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски
и подъемы. Поэтому человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих
поступках.
Что значит быть взрослым?
Я думаю, вам
понравилось «Сказание о Кише». Главный герой – мальчик 13 лет – символ для
подражания многим, своими поступками и действиями Киш заслужил называться
«взрослым». А как, по-вашему, что значит быть взрослым? Быть взрослым – это значит оценивать свои поступки, не совершать
неверных действий, помогать слабым, уважать тех, кто рядом с тобой. Быть
примером во всем. Джек Лондон в своих северных рассказах не оправдывал безволие
и малодушие. Его герои умели терпеть лишения, не завидовали друг другу.
Писатель учит нас уважению к людям всех племен, наций, языков. И уважению к
природе, которая бывает суровой, но добра в ней все-таки больше,чем зла. Рассказ о Кише позволяет понять, что быть взрослым – это не
только права, но и обязанности.
ІҮ
Подведение итогов урока
1)Выполнение тестовых заданий.
Взаимопроверка и взаимооценка учащихся.
1. В произведении Джека Лондона
«Сказание о Кише» рассказывается о ... А)о вожде племени Кише;
В)об охотнике, который стал
настоящим воином;
С)мужественном мальчике,
который не испугался вождя племени и вступил с ним противоборство.
2.Сколько Кишу лет?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.