Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения 3 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок литературного чтения 3 класс

библиотека
материалов

hello_html_m4bdbda83.jpgОбщеобразовательная школа I-III ступеней №3

отдел образования администрации г. Кировское





Урок

литературного чтения

3 класс


Тема: Н.А.Некрасов

«Не ветер бушует над бором»


Евченко В. Д.

учитель начальных классов









2015 год





Тема. Н.А.Некрасов « Не ветер бушует над бором…»


Цель: продолжить ознакомление с творчеством

Н.А.Некрасова, упражнять в выразительном чтении,

учить понимать смысл произведения; воспитывать

чувство прекрасного, прививать любовь к природе;

развивать творческое мышление, память, речь.


Оборудование: портрет Н.А.Некрасова, детские рисунки к

стихотворению «Славная осень!…»,

карточки со словами «поэзия», «образ»,

«сравнение», «эпитет», «олицетворение»,

пословицами и поговорками о морозе, компьютер.




Ход урока

1. Организационный момент

Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством

Н.А.Некрасова.


2. Проверка домашнего задания

- К какому жанру относится произведение, которое вы

готовили дома?

- Поэзия (карточка выставляется на доске)

- Что характерно для поэзии?

- Автор выражает свои чувства, создаёт образ.

- Какой же образ создал Н.А.Некрасов в стихотворении

«Славная осень!…»?

- Образ осени.

На доске выставляется карточка «образ». (слайд №1)

- Кто подготовил чтение стихотворения наизусть?

Давайте послушаем их выступление.

Как вы оцениваете чтение?

Давайте послушаем выразительное чтение.

Обратите внимание на выставку рисунков к этому

произведению.

Что вы изобразили, какие строчки из стихотворения

подобрали к своему рисунку?

Дети рассказывают о своих рисунках.

- Какие краски вы использовали для изображения осени?

Художник использует краски, а поэт создаёт образ

осенней природы с помощью особых приёмов.

Какие приёмы использует поэт?

( сравнение, эпитет)

3. Работа над новой темой.

Вступительная беседа.

-А сейчас отгадайте загадку.

Без рук, без ног, а рисовать умеет? (Мороз)

Какие образы у вас возникают?

- Зима, стужа, Дед Мороз, зимние забавы.

- Как вы можете описать мороз?

- Он трескучий, сильный, слабый.

- Вам нравится морозная погода? Почему?

- Бывает весело, красиво, снег скрипит под ногами.

- Поэтов тоже привлекает образ зимней природы.

Писал о зиме и Н.А.Некрасов.

Сегодня вы познакомитесь с отрывком из поэмы

«Мороз, Красный нос», которую вы будете читать в

старших классах.

Но сначала давайте посмотрим, какие трудные слова

вам встретятся.

  • Словарная работа (слайд №2)

воевода – начальник войска

дозор – обход для осмотра

палица – старинное оружие- тяжёлая дубинка с

утолщённым концом

гнёт – тяжесть, груз

обозы – несколько повозок с грузом

казна – имущество, деньги или иные средства

не скудеет – не беднеет

- Послушайте стихотворение и скажите в каком образе

предстаёт перед нами мороз

Чтение стихотворения учителем.

hello_html_720d8e6d.png

  • Беседа по содержанию

- Понравилось вам стихотворение?

В каком образе представлен мороз?

- Образ Мороза – воеводы. (слайд №3)

- Почему он так назван?

- Он властвует над природой, а она ему подчиняется.

Мороз даже поёт хвастливую песню.

- Посмотрите на иллюстрацию, помогает ли она

представить Мороза? Почему он нарисован выше

деревьев?

- Он руководит жизнью природы, всё ему подчиняется,

он идёт шумно, грозно.

  • Физкультминутка


  • Самостоятельное чтение

- Прочитайте самостоятельно и найдите слова, которые

помогают нам представить Мороза в образе живого

существа.

- Обходит, глядит, идёт, бьёт, поёт.

- Как называется приём, который использует поэт при

изображении Мороза?

- олицетворение


4. Закрепление изученного

- Прочитайте ещё раз стихотворение и подумайте, на

сколько частей его можно разделить?

- Можно разделить на две части.

  • Чтение вслух «по цепочке»

- Как мы озаглавим эти части?

- 1. Шествие Мороза

2. Песня Мороза

- Как мы будем читать 1 часть стихотворения?

- Медленно, важно. Нужно передать шумное, важное

шествие Мороза.

  • Выразительное чтение 1 части

- Каким мы видим Мороза во 2 части?

- Он поёт хвастливую песню, важничает.

  • Выразительное чтение 2 части

- Что вам напоминает стихотворение?

- Оно напоминает сказку.

- Сравните образ Мороза в сказках и в стихотворении

Н.А.Некрасова.

- В сказках Мороз добрый, может пожалеть и наказать.

Он сильный и богатый, добрый и справедливый.

А в стихотворении у Н.А.Некрасова он – всесильный

богатырь с косматой бородой. Автор его называет не

Дед Мороз, не Морозко, а Мороз – воевода.


5. Итог урока

- С каким произведением мы познакомились на уроке?

- Что вам понравилось?

- Кто доволен своей работой?

- Над чем ещё нужно поработать?


6. Домашнее задание

  • Выучить стихотворение наизусть.

  • Найти пословицы и поговорки о морозе. Объяснить их значение (по желанию).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-208944

Похожие материалы