Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения 3 класс Музафар Алимбаев "Глаза голубые замли"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения 3 класс Музафар Алимбаев "Глаза голубые замли"

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование урока.

Литературное чтение, 3 класс, 4 четверть.

Тема: Музафар Алимбаев «Глаза голубые земли»»

Цель: пополнение знаний о жизни и творчестве великого казахского поэта

М. Алимбаева; воспитывать бережное отношение к природе, к животному миру, культуру общения и взаимоуважения, любовь и патриотизм к своей Родине,

Деятельность учителя.

Деятельность учащихся.

1.Организационный момент. 3 мин.

Деление на группы.

Организация класса.

Звучит музыка леса, на фоне музыки нужно улыбнуться друг другу и пожелать хорошего дня. Слайд 1 рисунок природы.

Распределить детей в 5 групп по цветам

На обратной стороне листа даны слова.

Сущ, прил, глагол, предлог.

Мы сегодня будем говорить о ...природе.

Настраиваются психологически на начало урока, говорят пожелание своему однокласснику.

Выбирают один лист из 5 цветов. Читают слово на обратной стороне листа.

Составляют группой пословицу о природе.


4. Мотивационный этап.

На 2 слайде:

Строки из стихотворений, автором которых является Музафар Алимбаев.

-Сын степей

-Кто если не ты

-Наша родина Казахстан

-Ахмет по имени Рахмет

Кто автор, этих стихотворений? Помните ли вы их? Кто может прочитать несколько строк из стихотворений, по предложенному началу.

Слайд 3.

Портрет Музафара Алимбаева. Выполняется приём Корзина понятий.

Слайд 4. Дано высказывание М.Алимбаева:

Нашёл я однажды своё богатство и с той поры не расстаюсь с ним, стараюсь умножить это великое богатство – (……….).

Приём Отсроченная отгадка.


Начинают вспоминать пройденный материал, изученный в 1, 2 классе, произведения автора.








Смотря на портрет пытаться дать характеристику автора.

Поиск ассоциаций.



В течение урока мы попытаемся отгадать, что является богатством М. Алимбаева.

.

Операционный этап



































Рефлексивный этап.

Знакомство с биографией автора по группам. Каждая группа получает биографию автора и должна рассказать её с помощью:

1) 50 слов, 2 ) 40 слов, 3) 30 слов, 4) 20 слов, 5) 10 слов.

Подведение итогов работы по группам.

Что помогло вам в вашей работе? Кому было легче всего? От количества СЛОВ зависит целостное восприятие текста.

Знакомство со стихотворением «Глаза голубые земли».

Чтение по кусочкам каждой группы.

Физминутка.

ДЕСЯТЬ ПАЛЬЦЕВ (автор М.Алимбаев)

Нитку вдеть – для пальца

Непосильный труд,

Но зато ДВА пальца

Платьице сошьют,

Три – в тетрадке нашей

Пишут хоть куда,

ДЕСЯТЬ – поле пашут,

Строят города!

Прочитать повторно самостоятельно и найти в тексте сравнения.

Задание каждой группе: задать один вопрос по прочитанному произведению другой группы.

Взаимооценивание.

К чему призывает своих маленьких читателей Музафар Алимбаев..

. И каким богатством делится с нами автор? Попытайтесь отгадать

Слайд 4. Нашёл я однажды своё богатство и с той поры не расстаюсь с ним, стараюсь умножить это великое богатство - слово»





Завет Музафара Алимбаева: «Благословение аксакала»

В ученье будь хватким, а в мыслях – не шатким

Всегда терпеливым и справедливым.

В работе - не грустным, надёжным, искусным.

Смелым - в беде, героем - в труде.

В словах - крепким, в делах - цепким,

Другом - верным, учеником – примерным!

Домашнее задание. Читать выразительно стихотворение. Нарисовать рисунок к нему.

Каждый ученик самостоятельно выделяет нужное количество слов, обсуждают в группе выбирают лучший вариант и зачитывают.

Один ученик говорит 1 предложение об авторе, выделяет для себя главное о нем. (слабый учащийся)

Чтение (глазами) – слежение по тексту, участие в беседе






Придумывают и выполняют движения.








Читают стихотворение, отвечают на вопросы.



Работа в парах. Выписать из текста сравнения.


Отвечают на поставленные вопросы.






Если не получается ответить у детей используется стратегия 10 вопросов (ответы да или нет)

Дифференцированное задание:

Написать краткое эссе 2- 3 предложения на тему СЛОВО(для ТИО)

Составить группой синквейн на тему «озеро».



Авторский стул. Чтение эссе на тему «слово».

Чтение синквейна.


Оценивание Две звезды одно пожелание.







Делают выводы, рефлексируют свою деятельность с помощью приёма светофор.


Учитель начальных классов: Зингатинова Ляззат Дюсенгазыевна


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров349
Номер материала ДБ-385320
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх