868286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок литературного чтения 4 класс В.Гюго "Козетта"

Урок литературного чтения 4 класс В.Гюго "Козетта"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по литературному чтению .

Класс: 4 «А»

Тема: Отрывок из рассказа «Отверженные» «Козетта» В.М.Гюго.

Цель урока:

- образовательная: продолжить формирование выразительного и осмысленного чтения текста, отдельных эпизодов, усвоение и закрепление темы через рассуждения, формирование у учащихся собственной позиции, собственного отношения к прочитанному произведению;

- развивающая: развитие навыков работы в группе, в паре, индивидуально, навыков самоконтроля.

- воспитывающая: через произведение призвать детей к милосердию, к человечности, доброте, благородству, не проходить мимо чужого горя, помогать всем нуждающимся, изучению и знакомство с «Конвенцией о правах ребенка».

Тип урока: обобщение, закрепление умений и навыков.

Формы работы учащихся: фронтальная, коллективная, в паре, в группе, индивидуальная.

Оборудование: ИКТ, портрет автора, рисунки детей по данной теме, портрет Козетты, кукла.

Использованы элементы технологий: сотрудничества, игровая, уровневая и ИКТ.

Ход урока

1. Орг. момент


Психологический настрой.

Я желаю вам удачи

Здоровья, света и тепла!

А вы друг другу пожелайте,

Хотя бы чуточку тепла!

Повернитесь друг к другу и подарите свою улыбку и тепло.(1-2 мин)


Приветствие

Готовность учащихся к совместной деятельности

3.Повторение материала


Постановка познавательной задачи

Расшифруйте мне, пожалуйста, слово на доске.(АОЕТЗКТ)

  1. Цели:

Для того, чтобы урок получился плодотворным и интересным, мы должны знать, какую работу будем выполнять: «Посмотрите на доску и опираясь на слова, написанные на ней, сформулируйте то, чем мы с вами будем заниматься на уроке?»

ЧИТАТЬ
АНАЛИЗИРОВАТЬ
РАБОТАТЬ
ПОВТОРЯТЬ

-Какой рассказ мы читаем?

-Кто автор рассказа?

-Назовите героев, которые вам понравились…. Это положительные герои.

-Назовите отрицательных героев…

(3мин)


Фронтальная беседа с учителем

Развитие устно-дактильной формы речи






Работа по иллюстрациям произведения

Выявление причинно-следственных связей

Ученики высказывают свое мнение.(КОЗЕТТА)








4.Проверка домашнего задания

ТЕСТ.

Чтобы проверить насколько вы хорошо знаете рассказ и повторить изученный материал мы проведем тест, на который вам дается 4-5 мин.


Работа по тесту

Отвечают на вопросы.

Взаимопроверка

Учащие учатся взаимопроверять работы друг друга и выставляют объективные оценки.

«5» - нет ни 1 ошибки

«4» - 1 ошибка»

«3» - 2 ошибки

5. Закрепление материала.

Прослушивание аудиозаписи по теме «Козетта» В.М.Гюго.

- Скажите, какую проблемную ситуацию пытается донести до слушателя автор?

(2мин)

Учащиеся прослушивают и готовятся к анализу.

Сконцентрировать внимание детей.




Работа в парах.

К доске идут 2 ученика.

-Ваша задача составить портретную характеристику героев, используя, как можно больше имен прилагательных, отвечающих на вопрос какая?какие?

1- описать Козетту

2- дочерей Тенардье

(5-7мин)

К доске выходят ученики и самостоятельно работают у доски.

Побуждает вдумываться, анализировать.



Работа с учебником.

- Пока ребята работают у доски, мы с вами поработаем по тексту.

1.Скажите мне, где происходит действие рассказа? В каком городе?

2.Как выглядела девочка до появления в семью Тенардье?(подтвердите цитатой из текста.)

3. Предположите, какие причины способствовали тому, чтобы Козетту оставила мать?

4. Как вы оцениваете поступок матери? Правильно ли она поступила, оставив дочь чужим людям?

5. Чем обернулся поступок матери для Козетты?

6.Подумайте, какой была бы Козетта, если бы к ней относились иначе?

- Теперь, давайте проверим работу у доски , все ли ребята написали правильно.(Озвучиваю оценки )

Учащиеся работают активно, отвечая на вопросы и цитируя словами из текста.



















Ребята обсуждаю, дополняют друг друга.







Ученики выставляют оценки в лист оценивания.

Умение работать с текстом, выбирать только главное и нужное для ответа, анализировать, делать выводы.


Игра «Угадай кто это?»

Условия игры: вам необходимо достать из коробочки №1 ленточку, на которой написана цитата из текста, ваша задача определить кому принадлежат эти слова.

!Не забывайте, про закон поднятой руки.

- Ой, молодцы ребята, вы справились с заданием,что подтверждает о том, что вы хорошо знаете текст.

Выставьте оценки в лист оценивания .

Команды по очереди достают листочки со словами и называют героя, к которому они относятся.

Эта игра способствует сконцентрировать внимание на знании текста и характеристики его героев.


Игра «Сегодня я редактор»

А теперь Ангелина и Амина(т.е 2 сильные ученицы класса)побудут в роли редакторов и составят нам отзыв о рассказе по плану. Девочки вам 5мин на это задание.

На доске наклеены слова НЕЗНАКОМЕЦ и СЕМЬЯ ТЕНАРДЬЕ.

К доске выходят 2 слабых ученика (Даулет и Юля).

- Вам нужно брать по очереди листочки из коробочки №2 и, подумав, кому принадлежит данная характеристика и под картинкой того героя прикрепить слова.(доброта, жестокость, бескорыстие, злобность, доброта, жадность, отзывчивость, хитрость, грубость, сочувствие.)

А оставшиеся учащиеся находят эпизод встречи НЕЗНАКОМЦА и КОЗЕТТЫ.

Вопросы по эпизоду.

Подведение итогов. Выставление оценок.

Ученицы работают на месте самостоятельно.













2 работают у доски

















Чтение отрывка из рассказа .

Рассуждения

Учащиеся размышляют, учатся делать выводы, подводить итог.


Связь с реальностью.

- Дорогие мои ребята, скажите мне пожалуйста, если у вас какие – нибудь права Козетту, хорошо ли к ней относилась? ----Нарушались ли ее права, как ребенка?

- Как вы думаете, какую проблему поднимает автор?

- Получилось ли у Гюго раскрыть проблему милосердия и сострадания?

Актуальна ли проблема в наше время?

- Чему хотел научить нас автор?

- Какие чувства вы испытываете к героине?

- Как бы вы хотели, чтобы сложилась дальнейшая судьба Козетты?






Формулируют конечный результат своей работы на уроке.























Подведение итогов над текстом, рассуждение, анализ. Учит детей мыслить, сравнивать.














Рефлексия.

Ребята, как вы думаете мы хорошо поработали на уроке?

- Вам понравился рассказ?

- Как вы думаете, мы достигли нашей цели на уроке?

- Что вы взяли себе на заметку из этого урока?

Ученики берут стикеры дописываю фразу и приклеивают их на дерево

Настроение учащихся просматривается в течении урока.

Домашнее задание.

1 группа – дополнительно найти информацию про «Конвенцию о правах ребенка», кратко выписать то, что необходимо.

2 группа – написать сочинение-эссе на тему «Козетта»

Ребята записывают в дневники домашнее задание по группам.


Итог.

Выставление оценок.

Спасибо ребята огромное за урок.





Общая информация

Номер материала: ДБ-006626



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.