Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок литературного чтения Н. Артюхова

Урок литературного чтения Н. Артюхова

Скачать материал

 

Риторизированный урок литературного чтения

Тема: Н. Артюхова «Трусиха»

Цель: Познакомить учащихся с произведением, формировать умение работать с понятием, учить прогнозировать содержание текста, закрепление умения работать с блок-схемами. Воспитывать ответственное отношение к младшим, умение встать на защиту другого, снять негативный оттенок, детские переживания и тревоги.

Оборудование: цветные полоски (желтые, зеленые, красные, черные, голубые) у каждого учащегося, таблицы, учебники.

Ход урока:

1.     Организационный момент.

2.  Вступительное слово учителя.

 – Выбрать цвет, соответствующий вашему настроению в это утро и объяснить свой выбор.

3. Решение задачи по ориентировке в тексте.

Запись на доске: страх, боязнь, испуг, трус.

1)    Определи, какой цвет возникает, когда произносится слово страх.

2)    Используя мимику и жесты, покажите испуганного человека; человека, который испытывает страх.

3)   

Зачем?

 

 

 

Почему?

 

 

 

 

 

 

Кому?

 
Работа над понятием по риторическому треугольнику.

 

 

 

 

 


-         Кто может бояться?

-         Кого и что бояться?

-         Почему люди испытывают страх?

-         Надо ли бороться с этим чувством и как?

-         Кому можно рассказать о своих тревогах?

Упражнение на снятие страха и повышения уверенности в себе «Расскажи свой страх».

4. Прогнозирование содержания текста.

-  Как вы думаете о ком и о чем этот рассказ?

5.     Чтение рассказа Н. Артюховой «Трусиха» учителем.

6.     Беседа-дискуссия по прочитанному.

Возможный аспект беседы:

-         Правильно ли мы предугадали содержание текста?

-         Чего не смогли предугадать, не прочитав текста?

-         Какие чувства испытывали, когда слушали текст?

-          

7.     Чтение текста детьми.

 

8.     Анализ текста с выборочным чтением.

-         Почему ребята считали Валю  трусихой?

-         Как поступили ребята, услышав, что Лохмач сорвался с цепи?

-         Найдите, как девочка защищала своего братишку. Прочитайте этот отрывок, передавая страх за малыша.

-         Как вели себя дети, когда сторож увел собаку?

-         А почему Валя плакала навзрыд?

-         Валя трусиха или нет? Объясни свой ответ.

-         Как вы считаете, какие качества присуще Вале?

(Запись слов на доске: боевая, храбрая, трусливая, находчивая, медлительная, смелая, нерешительная).

9.     Самостоятельное чтение текста детьми перед составлением цепочки событий.

 

10. Составление блок-схемы и «раскрашивание» каждой части. Выбор цвета обосновывается.

Валя была трусихой.

 

Игры во дворе.

 

Опасность

 

Защита Андрюши.

 

Опасность миновала

 
 


 


11. Пересказ с опорой на блок-схему.

12. Обобщение. Рассматривание текста учеником с разных позиций.

 

 

 

 


-         С какой целью Нина Артюхова рассказала эту историю?

-         Что больше запомнилось и понравилось в этом рассказе?

-         Как бы ты поступил на месте Вали?

 

13. Рефлексия.

 

- Что бы вы хотели пожелать друг другу после прочтения этого произведения?

 

14. Домашнее задание: чтение, пересказ и подбор пословиц к тексту.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

           Риторизированный урок литературного чтения по рассказу Н.Артюховой «Трусиха»  предполагает свободные высказывания детей.  На уроке ученик занимает позицию автора, героя, читателя и делится своими впечатлениями.

         В  конспект урока  включено упражнение на снятие страха и повышения уверенности в себе «Расскажи свой страх».

         Цель урока:  познакомить учащихся с произведением, формировать умение работать с понятием, учить прогнозировать содержание текста, закрепление умения работать с блок-схемами. Воспитывать ответственное отношение к младшим, умение встать на защиту другого, снять негативный оттенок, детские переживания и тревоги.

     

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 101 503 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 470
    • DOCX 16.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стародубцева Лилия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стародубцева Лилия Алексеевна
    Стародубцева Лилия Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4612
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой