Урок литературного чтения на тему "А.Платонов "Ещё мама" (2 урок)

План урока

Предмет: литературное чтение		Класс:3	Дата:
Тема	А.Платонов «Еще мама»

Это урок №

из

уроков по этой теме 2

Цель обучения	Все смогут  выполнить  анализ произведения.
Критерии успеха	1.      Уметь давать оценку героям произведения 2.      Проявлять умение слушать и слышать собеседника 3.       Выделять главную мысль в тексте

Этап	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Дифферен циация	Оценивание	Ресурсы, оборудование, обстановка класса
1 Тренинг	5 мин	Круг – дети рассказывают стихи про маму. Ребята становятся в «двойки» и рассказывают о своих мамах (как зовут, привычки, что ее отличает от других) Затем ученики встают в «четверки» и рассказывает каждый о маме своего собеседника Цель: создать коллаборативную среду	Играют	Все
2 Деление на группы	мин	«Четверки» создают группы Цель: создать случайные группы	Рассаживаются	Все
3 Целеполагание	3 минут	-Давайте подумаем, что мы будем делать на уроке… Значит, какие цели мы будем достигать?	Рассуждают	Все		Постер, маркер
4Словарная работа	2мин	Работа над незнакомыми словами Цель: знать значение слов «оробеть», «селезень»	Рассуждают	Все		Слова на доске: оробеть, селезень
5Чтение текста  по частям	10минут	Следит Цель: уметь читать выразительно	Выборочно читают	Все
6 Физминутка для глаз	2 мин	Проговаривает действия Цель: расслабление мышц глаз	Выполняют действия	Все
7Анализ произведения	5мин	Дает инструктаж по выполнению задания Цель: уметь анализировать текст	Сотрудничают	В группах		Задания на листочках
8Взаимооценивание	2мин	Дает инструктаж по выполнению задания Цель: уметь оценивать друг друга	Оценивают	В группах	Взаимооценивание	Задания другой группы
9 Работа в парах	5 мин	Дает задание: составить круги Эйлера (мама и учительница) Цель: осознать впечатления от прослушивания	Рассуждают	В парах		Раздаточный материал
10 Слово об авторе	3мин	-Ребята, как вы думаете, каким человеком был А.Платонов? Показывает презентацию	Рассуждают, слушают	Все		Презентация
11Тестирование	2мин	Наблюдает Цель: суммативное оценивание	Отвечают самостоятельно	Индивидуально		Тесты
12 Синквейн (дополнительное)	5мин	Дает задание: 1сущ, 2 прил, 3 глаг,фраза, вывод Цель: уметь синтезировать информацию	Рассуждают, составляют	В парах
13 Рефлексия	6минуты	Учитель дает листы обратной связи Просит показать себя на лестнице успеха Цель: формирование саморегуляции учащихся	Записывают свои впечатления и мысли и показывают себя на лестнице успеха	Все		Листы обратной связи

Самооценивание урока (используйте это пространство для того, чтобы записывать свои комментарии по ходу урока. Что было положительного/ отрицательного?)