Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения на тему «Дорогие мои мальчишки. Р. Фраерман «Гайдар и дети» (4класс)

Урок литературного чтения на тему «Дорогие мои мальчишки. Р. Фраерман «Гайдар и дети» (4класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Урок литературного чтения в 4 классе

«Дорогие мои мальчишки. Р. Фраерман «Гайдар и дети»

hello_html_0.gifhello_html_0.gif

путешествие 13
«дорогие мои МАЛЬЧИШКИ»
Рувим Фраерман «Гайдар и дети»

Ц е л и : познакомить со сведениями о жизни и творческой деятельности А. Гайдара, с рассказом Р. Фраермана о писателе; развивать умение работать с текстом; совершенствовать навыки выразительного чтения; обогащать словарный запас; воспитывать нравственные качества учащихся.

Ход урока

I. Введение в тему.

1. Жужжащее чтение биографии Аркадия Гайдара.

Жизнь Гайдара мы считаем необыкновенной. А сам он так не считал и называл свою жизнь «обыкновенной биографией в необыкновенное время».

Родился Аркадий Петрович Голиков – это настоящая фамилия писателя – 22 января 1904 года в небольшом городе Льгове. Своим же родным городом он считал Арзамас – там он провел детство и учился в училище.

14-летним мальчишкой ушел добровольцем на фронт – тогда шла гражданская война – в Красную Армию. Закончил командирские курсы и в 16 лет уже командовал полком. Аркадий Голиков любил армию и мечтал на всю жизнь остаться в ее рядах, но ранение и контузия подорвали его здоровье, остаться в армии ему не разрешили. Ему было лишь 20 лет, когда он был уволен в запас.

Впоследствии Гайдар писал: «Вероятно, потому, что в армии я был еще мальчишкой, мне захотелось рассказать новым мальчишкам и девчонкам, какая она была – жизнь, как оно все начиналось и продолжалось». Так вошел Гайдар в литературу.

Вступая в литературу, Аркадий Петрович Голиков взял себе литературное имя Гайдар. Что означает это слово? В монгольской коннице так называли всадника, высланного в дозор, вперед. Есть и другая версия этого псевдонима: увлекаясь книгами о благородных рыцарях и мушкетерах, он придумал себе имя по аналогии с именем ДАртаньян – Голиков АркадиЙ ДАрзамас (то есть из Арзамаса).

Вы уже знаете, что в 1941 году началась Великая Отечественная война. Гайдар ушел на фронт в качестве военного корреспондента. Он воевал в партизанском отряде. 26 октября 1941 года Гайдар погиб в бою с фашистами.

Гайдар написал много хороших, добрых и интересных книг, которые с удовольствием читали ваши мамы, папы, дедушки и бабушки. И вот настал наш черед открыть для себя мир повестей и рассказов Гайдара. Его рассказы и повести – «Р.В.С», «Горячий камень», «Школа», «Чук и Гек», «Дальние страны», «Дым в лесу», «Четвертый блиндаж», «Голубая чашка», «Военная тайна», «Тимур и его команда» – вы найдете в библиотеке.


О ком прочитали? Как бы вы озаглавили прочитанное?

- ВЕРНО ЛИ, ЧТО… (слайды)

  • Сам Гайдар считал и называл свою жизнь необыкновенной? (найдите, прочитайте)

  • Гайдар - это настоящая фамилия писателя?

  • Своим родным городом он считал Арзамас?

  • В 16 лет уже командовал полком?

  • Аркадий Голиков мечтал на всю жизнь остаться в рядах Красной Армии?

  • Существует несколько версий происхождения псевдонима Гайдар?

  • Что хотел рассказать мальчишкам и девчонкам своими произведениями Аркадий Гайдар?

ТЕМА УРОКА:

путешествие 13
«дорогие мои МАЛЬЧИШКИ»
Рувим Фраерман «Гайдар и дети»


- Каждый писатель по-своему отвечал на вопрос «Как писать для детей?».

  • А. Н. Толстой писал, играя и веселясь.

  • Ю. Олеша писал ярко, празднично, делясь красотой.

  • М. Пришвин писал зорко, приучая видеть необычное в обычном.

- А как, по-вашему, ответил бы на этот вопрос А. Гайдар?

- Что нужно сделать, чтобы ответить на этот вопрос? Что нам поможет?

  • Узнать биографию

  • Прочитать книги

  • Прочитать воспоминания родных и друзей

ЭТО ПЛАН НАШЕГО УРОКА

  1. Чтение авторского текста (с. 145).

- Почему Путешествие названо «Дорогие мои мальчишки»?


Чтение текста с комментированием.


Знакомы ли вам произведения А. Гайдара?

Почему Николаю Александровичу нравилось читать книги Гайдара и Кассиля?

Какое открытие он для себя сделал? А вы согласны с ним? Почему?

- Подготовимся к выразительному чтению. Речевая разминка. Прочитайте открытие, которое сделал для себя Николай Александрович:

  • С повествовательной интонацией

  • С восклицательной

  • С вопросительной

  • С повышением, понижением громкости

  • В темпе скороговорки

  • С ударением на разных словах

  • Строго

  • Печально

  • С насмешкой

  • С возмущением


- Прочитайте пословицу

  • Скажи мне, кто твой друг, – и я скажу, кто ты!

  • Объясните её смысл. Как эта пословица подходит к нашему уроку?

- Кто же писал о Гайдаре?

ОТРЫВКИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ О ГАЙДАРЕ

Б. Емельянов, автор книги “Жизнь и творчество А. П. Гайдара” пишет о том, что в его дружбе с ребятами не было и тени отношения “понарошку”. Дружба строилась всерьез. Одним из замечательных качеств писателя была способность “глубоко изнутри ощущать ребячью жизнь и понимать ребят с полуслова”.

С. Маршак в статье “Памяти Гайдара” писал: “Гайдар знал, какие струны надо затронуть, чтобы мобилизовать ребенка на благородные дела».

К. Паустовский замечал : “Детей, особенно мальчишек, он знал насквозь, с одного взгляда, и умел говорить с ними так, что через две-три минуты каждый мальчишка готов был по первому слову Гайдара совершить любой героический поступок”.

II. Работа с текстом Р. Фраермана «Гайдар и дети». (стр.146)

  • Прочитайте название рассказа.

  • Предположите, о ком мы будем читать.

  • Кто автор этого произведения?

  • Знакомо ли вам это имя? Кем он был для Гайдара?

  • Какое по жанру произведение будем читать? (рассказ, быль, воспоминание, рассказ в рассказе)


Чтение текста с комментированием.


Чем выделялся А. Гайдар среди других писателей?

Что значит в его понимании любить детей?

- Давайте еще раз прочитаем диалог друзей на эту тему.


Чтение диалога по ролям..


- Поверил ли автор Гайдару, утверждавшему, что он живёт, а не играет с детьми?

- Какая история убедила его в искренности слов Гайдара. Давайте прочитаем выразительно эту историю (рассказ в рассказе).

- Можно ли действия ребят назвать игрой? Что доказывает серьёзность их поведения?

- Какой человек может так строить взаимоотношения с детьми?


Какова главная мысль произведения Р. Фраермана?


III. Обобщение изученного.

Расскажите, каким человеком вы представляете А. Гайдара по рассказу Р. Фраермана?

За что дети любили Гайдара?

Аркадий Гайдар был не только известным писателем, но и чудесным человеком. Кто с ним встречался и дружил, навсегда запомнил его как человека доброго, искреннего, с озорным, но в то же время серьезным взглядом.

Как же писал Гайдар для детей?

Книги Гайдара учат нас достойному поведению в любых обстоятельствах, дружбе, доброте, верности. А. П. Гайдар в людях особенно ценил умение прожить жизнь честно, правильно, с пользой для своей страны, для людей.

 

- Захотелось ли вам еще что- то узнать о Гайдаре? Где можно найти материал?

Домашнее задание: рассказ о Гайдаре.


IV. Рефлексия.

- Составьте синквейн на тему: Гайдар


Продолжите фразу:

  • «Мне понравилось …»

  • «Мне было трудно…..»

  • «Мне было интересно…»

  • «Благодарю!»



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1215
Номер материала ДВ-043467
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх