Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения на тему "Два мороза" русская народная сказка".

Урок литературного чтения на тему "Два мороза" русская народная сказка".


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Два Мороза» русская народная сказка

Цели:

познакомить с русской народной сказкой «Два Мороза»;

отрабатывать навыки чтения;

развивать умение выделять главное в прочитанном тексте;

развивать речь, память и внимание детей;

воспитывать трудолюбие.


Оборудование: картинки с изображением Морозов(Красный нос, Синий нос), музыкальное сопровождение «Вальса снежных хлопьев» П.И.Чайковского.


Ход урока.

  1. Орг.момент.

  2. Проверка домашнего задания.

- Дома ребята должны были выучить наизусть стихотворение С.Есенина «Береза». Сейчас мы послушаем некоторых из вас.

III. Постановка цели урока.

  1. Беседа.

- Ребята, какое сейчас время года? (Зима)

- О зиме мы с вами прочитали замечательные стихи. Но и композиторы не остались равнодушны к этому времени года. Вот, послушайте, какой восхитительный «Вальс снежных хлопьев» сочинил П.И.Чайковский.

(Дети слушают вальс П.И.Чайковского)

-Что вы себе представили, слушая эту музыку?

- И вместе со снежными хлопьями спустились на землю… Отгадаете загадку, что это?

Старик у ворот

Тепло уволок.

Сам не бежит,

Стоять не велит.

(мороз)

- Правильно, мороз. Да не один мороз, а два мороза (показываю картинки) – Мороз - Синий нос и Мороз – Красный нос.


- Поэты говорят о морозе, как о живом существе. Пока он не придет – зима не настанет. Явится – мосты наведет на реках, птиц и зверей загонит по гнездам и норам. Человека заставит быстрее идти, рукавицами похлопывать и приговаривать: «Ай, да мороз!»(хором)


- Вот как об этом волшебстве говорится в сказке.

Отгадайте, какую сказку мы будем читать?

Запишите буквы в таблицу и прочитайте название сказки, с которой мы будем знакомиться.


Р

А

О

6 (Р)

3 (А)

7 (О)

Д

О

В

1 (Д)

5 (О)

2 (В)

А

М

З

9 (А)

4 (М)

8 (З)


Откройте учебники с.198. Прочитайте название.

- Сегодня мы познакомимся со сказкой «Два Мороза»


IV. Изучение нового материала.


1.Словарная работа.

-Перед тем, как я прочту вам сказку, давайте выясним значение некоторых слов.

  • Бубенчик металлический шарик с кусочком металла внутри, позванивающий при встряхивании;

  • Дровосекчеловек, рубящий дрова;

  • Купец – богатый человек, живущий в городе, владелец торговой лавки;

  • Крестьянинбедный человек, живущий в деревне, занимается обработкой земли.

  1. Чтение учителем.

  2. Первичная проверка понимания.

-Это сказка или рассказ? Почему?

- Понравилась сказка?

- Назовите действующих лиц сказки.

- Можно ли эту сказку назвать волшебной? Что в ней волшебного?

- Как решили подшутить Морозы?

- Кого собрался заморозить Мороз – Синий нос?

- Кого собрался заморозить Мороз – Красный нос?

- А вот как они это делали, вы прочитаете нам после самостоятельного чтения.


4. Словарная работа.

- А перед чтением мы с вами потренируемся читать сложные слова.

(на доске)

ёжится – сутулясь, сжиматься всем телом при ощущении холода.

проезжая дорога

свистнули

ко-ло-коль-чик

бу-бен-чик

дро-во-сек

крес-тья-нин

вы-ко-ла-чи-вать

по-за- ба-вить-ся


  1. «Жужжащее» чтение детьми.

- А теперь возьмите карандаши и во время чтения отметьте то место, в котором говориться о том, как Морозы пытались заморозить купца и крестьянина.


6.Выборочное чтение.


- Прочитайте, Как Мороз - Синий нос пытался заморозить купца.


- Удалось ли ему это сделать?

- Посмотрите на иллюстрацию. Как одет купец?

- Так почему же Мороз его заморозил?


- Прочитайте, Как Мороз - Красный нос пытался заморозить крестьянина.


- Удалось ли ему это сделать?

- Посмотрите на иллюстрацию. Как одет крестьянин?

- Так почему же Мороз его не смог заморозить?


-Прочитайте, какой пословицей заканчивается сказка. Как вы ее понимаете? О чем она? (О трудолюбии)


7. Чтение детьми сказки цепочкой. (При наличии времени).


V. РЕФЛЕКСИЯ.

- С какой русской народной сказкой познакомились?

- О ком рассказывается в сказке?

-Какая главная мысль сказки? (Человеку, который трудится, никакая беда не страшна.)


VI. Домашнее задание.

Стр.198-202 – выразительно прочитать, подготовить ответы на вопросы стр.202.










МБОУ СОШ №3









ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ «ДВА МОРОЗА» русская народная сказка»




Подготовила

учитель начальных классов

Бурдина Нина Викторовна


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров124
Номер материала ДВ-405373
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх