Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения на тему " И.Бунин "Матери"

Урок литературного чтения на тему " И.Бунин "Матери"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок чтения

Тема урока:"И.А. Бунин "Матери"".

Подготовила и провела учитель начальных классов МБОУ « Темниковская СОШ №2»

Тютькова Валентина Федоровна



Цель: обучение учащихся выразительному чтению, как  способу передачи личного восприятия текста, своих представлений, переживаний.

Задачи:

  • Образовательная: познакомить с биографией и творчеством И. Бунина; развивать навык выразительного, правильного, осознанного чтения; обогащать словарный запас детей.

  • Развивающая: способствовать развитию умения рассуждать, сравнивать, анализировать; способствовать развитию творческих способностей.

  • Воспитательная: способствовать развитию воспитания быть заботливым, внимательным, чутким.

Оборудование:презентация к уроку, мультимедийный проектор,  мультфильм «Мама для мамонтенка», учебник «Родная речь» УМК «Школа России», карточки с пословицами, бумажные цветы.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Самоопределение к деятельности

Организационный момент

 

2

Актуализация знаний

Чтобы узнать тему нашего урока, внимательно вглядитесь в эти картины. Подумайте, что их объединяет? (Слайды 2, 3, 4,5)
– Да, мы видим образ женщины-матери.

На картинах мама с ребенком.

3

Постановка учебной задачи

Посмотрите мультфильм «Мама для мамонтенка».
– Мамонтенок из мультфильма ищет свою маму. А нам мама нужна? 
– Давайте ответим на  вопрос: Для чего человеку мама? (Слайд 5)

 

4

Построение проекта выхода из проблемной ситуации.

Ребята, как вы думаете, почему для каждого человека мама самый близкий человек?

Что в сердце нашем самое святое? 
Навряд ли надо думать и гадать...
Есть в мире слово самое простое
 
И самое возвышенное – МАТЬ!
Древнее, как музыка морей,
И живое, словно свет весенний,
Слово «МАМА» – нет его добрей,
Ласковей и сокровенней.

Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека!

Сегодня мы прочитаем стихотворение Ивана Алексеевича Бунина  «Матери» и постараемся ответить на вопрос – кем была мама для поэта?

Чтобы у меня была красивая одежда, игрушки, телефон,  вкусная еда, чистота, не проспать в школу, водила к врачу.
– Чтобы меня выслушала, понимала, приласкала.
– Мама все поймет и простит.
– Она принимает тебя таким, какой ты есть.
– Она любит тебя за то, что это ты. 
– Потому, что она дала мне жизнь.
– Это самый родной человек.

5

Первичное закрепление учебного материала

А) Знакомство с автором стихотворения И. Буниным. (Слайд 7)

Иван Алексеевич Бунин родился в Воронеже 1870 года. Отец поэта был щедрым и веселым человеком. Мать Людмила Александровна всегда говорила, что Ваня с самого рождения отличался от остальных детей. Она знала, что он будет “особенным”. Ни у кого нет такой тонкой души, как у него. 
Когда Бунины перебрались из города в деревню, Ваня был потрясен природой. Ему запомнилось, как он мечтал взобраться на облачко и плыть на нем в жуткой высоте. Когда мама укачивала его, Ваня просил дать поиграть со звездой, которую он видел из своей кроватки. Этот эпизод детства Бунин пронес через всю жизнь, отразив его в стихотворении “Матери”, с которым мы сегодня познакомимся.

Б) Подготовка к чтению,( Слайд 8,9)

  • Лампадка – небольшой сосуд с фитилем, наполняемый маслом и зажигаемый перед иконами.

  • Кроткий голос – покорный, смирный.

  • Ангел – хранитель – в религиозной мифологии посланец Бога, покровительствующий человеку.

  • Полушепот – тихая речь.

  • Глаза туманя – засыпая

  • Очаруешь – произвести неотразимое впечатление.

  • Сумрак – полумрак, неполная темнота.

В) Чтение стихотворения учителем.

Я помню спальню и лампадку,
Игрушки, теплую кроватку
И милый, кроткий голос твой:
“Ангел-хранитель над тобой!”
Бывало, раздевает няня
И полушепотом бранит,
И сладкий сон, глаза туманя,
К ее плечу меня клонит.
Ты перекрестишь, поцелуешь,
Напомнишь мне, что он со мной,
И верой в счастье очаруешь…
Я помню, помню голос твой!
Я помню ночь, тепло кроватки,
Лампадку в сумраке угла
И тени от цепей лампадки…
Не ты ли ангелом была?

 

6

Самостоятельная работа

Понравилось вам это стихотворение? Чем?

 

От имени кого написано стихотворение?

От имени автора.

Какие чувства передаёт нам поэт своим стихотворением?

Чувство любви к своей матери.

Да, автор любил свою мать всю свою жизнь. Это она привила поэту любовь к поэзии, она ему много читала, рассказывала, пела. Так кем же была мама для поэта?

Ангелом-хранителем.

Мама, как ангел, оберегает нас, даёт советы, заботится о нас, поддерживает всегда – и в горе,  и в радости.
– Как вы думаете, как нужно читать это стихотворение?

Спокойно, тихо, таинственно.

Анализ произведения.
1. – Автор вспоминает о былом или рассказывает о том, что сейчас с ним происходит?
– Найдите и зачитайте слова, которые вызывают воспоминание о детстве. 
2. Составление картинного плана.
– Нарисуйте картины, которые вам представились отчетливо.

 

Какие картины вы себе представили?

Спальня, няня, голос, ангел.

3. Составление партитуры чувств.
– Какие чувства они у вас вызывают?

Нежность, радость; спокойствие покой; любовь, забота; благодарность, любовь.




 

Физминутка (Слайд 10)

Дружно помогаем маме
Мы бельё стираем сами,
 (Наклоны вперёд)
Раз, два, три, четыре,
 (наклоны в стороны)
Потянулись,
Остановились.
Хорошо мы потрудились! 
 (Погладили себя по голове)

 

7

Включение новых знаний в систему















8 Работа с сочинениями подготовленными детьми.


9Чтение стихов наизусть

Работа с пословицами в группах. 
– На партах лежат карточки с частями  пословиц о матери. Составьте.
–  Какая на ваш взгляд пословица  больше соответствует стихотворению И.Бунина? (Слайд 11)

  1. Нет друга нежнее матери.

  2. При солнце тепло, а при матери добро.

  3. Птица рада весне, а дитя матери.

  4. Материнская молитва со дна моря вынимает.



Вы дома написали сочинение о мамах.



Рассказ о книгах о маме.(Слайд12)

Чтение стихов о маме по выбору учащихся

 
















Дети читают сочинения.





3 учащихся читают стихи наизусть.

10

Рефлексия деятельности

Подарок маме. (Слайд 13)

 

Мама для вас самый дорогой человек. Она очень много делает для вас. А что вы можете сделать для неё?

Помыть посуду, заправить свою постель, помочь убраться в доме.

А что еще?

Обнять её, сказать ласковые слова.

У вас на парте лежат цветы. На лепестках напишите слова нежности и подарите их мамам.
Звучит музыка.
– Мама – это  тот человек, которому художники посвящают свои картины, режиссеры –кинофильмы, поэты – стихи, а композиторы – песни.
Это не случайно, поэтому что, сколько на свете будет жить женщина, столько и будет существовать мир, ведь женщина – это, прежде всего мама,  начало жизни.

Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года, 
Чтоб от раскаянья не плакать,
Вовек: нигде и никогда
 
Не заставляйте маму плакать.

Слайд14 – Беседа о постаревшей маме, не забывайте ее, став взрослыми.

 

 

 

 Домашнее задание. (Слайд 15) 

1. Выразительное чтение стихотворения. 
2. Рассказать, как любовь мамы помогает в разных 





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров241
Номер материала ДВ-552551
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх