Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Эмоциональный настрой
«Сундучок пожеланий»
2 слайд
Опрос домашнего задания
Стр 13 читать и пересказ
3 слайд
Групповая работа
Разработать правила работы в группах
4 слайд
-Что интересного вы увидели?
-Какие впечатления сложились у вас?
-Как вы думаете о чем мы сегодня будем говорить?
-Для чего создаются заповедники?
5 слайд
07.10.15
Классная работа.
Дикие звери и птицы Казахстана
6 слайд
Наша планета - человеческий дом,
Но как ей жить под дымным колпаком?
Где сточная канава-океан?!
Где вся природа поймана в капкан?
И вы ответите мне без труда
Проблема окружающей среды
Проста или сложна?
7 слайд
В середине 90-х численность сурка составляла 9,1 тыс. особей. В настоящее время точная численность этого грызуна неизвестна. Возникла острая необходимость в восстановлении и сохранении эндемика Западного Тянь-Шаня сурка Мензбира
8 слайд
Проблема:
В XIX в. тугайный олень был обычен в пойме среднего и нижнего течения р. Сырдарьи - от Аральского моря до города Кызылорда, обитал в устье р. Или и в Прибалхашских камышах. В первой половине XX в. тугайный олень в Казахстане практически исчез, последние олени были убиты в бассейне р. Сырдарья в 1956 г. В 1981 г. он акклиматизирован по левобережью среднего течения р. Или. Наличие водопоев - непременное условие обитания хангулов. В связи с хозяйственным освоением пойм пустынных рек и их зарегулированием, тугайные леса и тросниковые заросли повсюду исчезают. Нетронутыми остались лишь небольшие по площади участки. Сведений о прошлой численности тугайного оленя в Казахстане нет. Тугайный олень исчез в Казахстане в результате прямого истребления. Тугайный олень внесен в Красную книгу. Необходимо проведение мероприятий с целью поиска мест, пригодных для реакклиматизации этого вида.
9 слайд
Проблема: Дрофа (Otis tarda L.) – одна из самых крупных летающих птиц мира, ранее широко населявшая степи Евразии. В настоящее время положение данного вида катастрофично и его сохранение – важная международная задача. Дрофа занесена в Международную Красную книгу со статусом "исчезающий вид". Наличие всего лишь 30 особей на одном участке достаточно для придания этой территории статуса всемирного значения. Казахское название дрофы: дуадақ, Птица, ранее бывшая символом наших степей, теперь редкая, практически исчезнувшая птица.
О численности дроф за последние 20—30 лет в Казахстане можно судить по следующим материалам. Еще в 1949—1951 гг. в степи, прилегающей к оз. Зайсан, на маршруте в 52 км отмечено 49 дроф стайками по 3—7 птиц. Но уже в 1968—1972 гг. в северной части Зайсанской котловины в мае и сентябре эти птицы не встречены, что же касается других районов Восточно-Казахстанской области, то дроф там уже давно нет.
10 слайд
Проблема: Каратауский архар - типично горное животное, встречаемое на высоте 992-2169 м над уровнем моря. В прошлом населял междуречье Амударьи и Сырдарьи, а также все останцовые горы центральных и западных районов Кызылкума – Бельтау. В настоящее время каратауский архар обитает на территории Южно-Казахстанской области и отмечаются отдельные заходы с гор Нуратау и Актау. На территории Южно-Казахстанской области обитает около 27 особей.
11 слайд
Снежный барс, или ирбис, — хищник длиной около полутора метров с красивой, белой с черными пятнами шкурой и с метровым, очень пушистым хвостом. В его анатомии и образе жизни сочетаются признаки больших и малых кошек. Например, как все малые кошки, ирбисы мурлычут
12 слайд
Словарная работа
бережно — құнттап, күтіп
заповедник — қорық
редкий — сирек кездесетін
охраняются — қорғалады
13 слайд
Деление по группам
1-ая группа. Дикие звери и птицы Казахстана
2-ая группа. Заповедники Казахстана
3-яя группа. Снежный барс
14 слайд
Стратегия «Горячий стул».
15 слайд
Стратегия «Закончи фразу»
Наблюдайте за животными и птицами чаще,
возможно они помогут вам приблизиться
к пониманию животного языка природы,
и вы воскликните: _______________.
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Домашнее задание
прочитать тексты на стр. 12,13.
19 слайд
Ты видел, в лебедей стреляли?
Ты видел, как они упали?
Скажи, а если б птицы знали,
И если б только понимали.
Что их полет прощальным будет.
Их на заре подстрелят люди.
Скажи, они бы не летали?
Наверно, даже если б знали.
И даже если б понимали.
То все равно б взмывали ввысь.
Ведь небо-это их стихия.
Ведь небо– это их свобода!
Ведь небо-это вся их жизнь!
А в небе – стаи журавлей.
Так грустно над землей кружится…
Земля… Скажи, что стало б с ней
Когда б на ней умолкли птицы?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 624 860 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сагимбекова Айгул Нурахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.