Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения "Н.Носов На горке." 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения "Н.Носов На горке." 2 класс

библиотека
материалов

hello_html_7d877485.gifhello_html_15941fc5.gifhello_html_470dd447.gifhello_html_m5b280b04.gifhello_html_7d653d0b.gifhello_html_282165da.gifhello_html_m4e1afbab.gifhello_html_m4edc71e9.gifhello_html_m5a0e6477.gifhello_html_594afebf.gifhello_html_39f554bf.gifhello_html_m753b9c00.gifhello_html_e51fb83.gifhello_html_6b0110f8.gifhello_html_17dc13df.gifhello_html_m221b440b.gifhello_html_7b7d2380.gifhello_html_f354e83.gifhello_html_m1635e80.gifhello_html_m52ec5447.gifhello_html_14328176.gifТема: Н.Носов «На горке»

Цель: знают автора и его произведения: умеют выделять главное и устанавливать причинно-следственные связи, давая характеристику герою; могут работать в группе.


Ход урока

1.Оргмомент. Психологический настрой

Перемена быстро пролетела.

Нужно браться нам за дело!

Слушать вам надо внимательно,

Работать вам надо старательно,

Побольше нового узнать -

И получить отметку «5»!


2.Стадия вызова

А) введение в тему через загадку

На деревьях бахрома,

В белом инее дома.

Это значит разгулялась

Наша – матушка … (зима)

Б) Чистоговорка (работа в группе)

ма – ма- ма – пришла …

ок – ок- ок – на улице …

ре – ре – ре – все деревья в …

в) «Холодные слова» выбрать слова по признаку и установить между ними связь

снег лопата горка велосипед

сосулька конфета санки солнце

г) Проблемный вопрос: Как вы думаете, чем можно заняться зимой? «Копилка идей» - метод одного предложения

а наш сегодняшний автор приглашает нас на горку – предположите зачем?

Цель на урок: я на у роке хочу… (узнать новое произведение, узнать что происходит на горке, почему на горку нас приглашает автор)


3. Стадия осмысления

А) Автор произведения и его биография через ментальную карту

Носов ребус - http://media.trusper.net/u/4255c3dd-8e65-4b2c-8655-36c19cca2063.jpg + ов


Ментальная карта – группы работают по частям, каждая объясняет свою часть, затем на доске появляется полная карта ??? С каким автором похожа биография?

Актёр рукодельница певунья


4 детей

Отец мать

Семья

(Киев, Украина)


музыка

произведения (?) Николай Носов неуверенный пение

«Фантазёры» замкнутый театр

Детский писатель химия

фотография

сын герои дети

б) Работа с картинками «Предположи сюжет» пронумировать картинки, предполагая последовательность

http://img2.labirint.ru/books/386794/scrn_big_1.jpghttp://rasskajem.ru/wp-content/uploads/2012/06/Na-gorke-11.jpg

http://static4.read.ru/images/illustrations/13848103772185170538.jpeghttp://astersoft.net/images/f/f/na-gorke_1.jpghttp://astersoft.net/images/f/f/na-gorke_3.jpg



http://lib.convdocs.org/pars_docs/refs/250/249611/249611_html_300a13e4.png

ФИЗМИНУТКА

Как на горке снег, снег

И под горкой снег, снег,

И на елке снег, снег,

И под ёлкой снег, снег,

А под ёлкой спит медведь –

Тихо, тихо, не шуметь!


В) чтение произведения (сильные учащиеся)

Опережение – словарная работа : дворницкая

Четвереньки

Г) Анализ произведения

  • Самопроверка в группах – правильность составления пазла

  • Герой Котька «метод уголки»

(две группы работают над отрицательными качествами, а две группы над положительными)

Затем совместно находим причину изменений в Котьке

http://michutka.3dn.ru/82/27.gif



Отрицательные положительные

Хитрость раскаяние

Лень признание ошибки

не уважение к чужому труду предприимчивость

наглость идейность





желание кататься

недовольство ребят

осознал вину

4.Стадия рефлексии

С какой целью Н. Носов написал рассказ?

  • Развеселить читателя

  • Подшутить над кем-нибудь

  • Помочь увидеть поступки, поразмышлять над ними

  • Разбудить фантазию

  • Помочь читателю отличить правильный поступок от неправильного

Продолжи фразу:

Урок мне помог…

Для меня было сложным…

Мне понравилось…


«лесенка успеха» - именные смайлики


5.Домашнее задание:

стр.51 – 53 (хр.) читать

1 уровень: в толковом словаре понятие «горка» в тетрадь

2 уровень: нарисовать диафильм к рассказу

3 уровень: продолжи рассказ «На следующий день дети решили построить…»








Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров411
Номер материала ДВ-230140
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх