264024
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок литературного чтения по произведению Г.Х. Андерсена "Гадкий утенок"

Урок литературного чтения по произведению Г.Х. Андерсена "Гадкий утенок"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок литературного чтения «Гадкий утенок»

Цель:Подтвердить, что действительно в жизни может быть человек: « Некрасив собой, но красив душой»

Ход урока

1.Мотивация на урок.(ладошки)

2. Актуализация знаний.

-Ребята, а что такое красота?

-Назовите прилагательное к этому слову?

-красивый человек, это по- вашему какой человек?(внешне)

-Он хорош во всем?(не всегда)

-значит мы сейчас с вами говорим о внутренней и внешней красоте.

-о внешней мы узнаем сразу, а как о внутренней узнать?(по поступкам,делам)

-хорошо ли быть красивым?

-назовите синоним.

-кому в жизни легче, красивому или нет? Почему?

А что делать если человек родился некрасивым?

-как ему сделать чтобы люди полюбили его?(сов хор пост, добрые дела)

-а может быть так, что некрасив собой, но красив душой?(да)(на доске)

-сегодня мы на уроке попытаемся понять эту пословицу.

3. Цель

Сформулируйте цель урока

Формировать понятие красоты внешней и внутренней.

-А поможет нам в этом разобраться знаменитый Датский сказочник ,который написал сказк: Дюймовочка, снежная королева, оловян солд, о ком идет речь?(Г.Х.Андерсен-портрет)

-а как называется произведение с кот мы будем сег раб, вы узнаете, разгадав фразу.

24га67дк98ийу78тен45ок789 слайд№

-кто -то знаком с этой сказкой? Вы будете моими самыми главными помощниками.

4. Решение учебной задачи.

Словарная работа.

-прежде, чем познакомимся с текстом, разберем значение нек слов.

Стог, озираться, ров, орава, несуразный, ликующий, бултыхнуться.

5.Первичное восприятие текста.

-откройте содержание учебника и найдите стр нашего произведения(саша, скажи громко)

-Цель поставили, работая с текстом какие задачи стоят перед нами?

1,прочитать сказку, 2, проанализировать,3, определять и восстанавливать последовательность событий.

Физмин.

-как нужно читать, чтобы нас приятно было слушать?(критерии выраз чтения вспомнили)на доске

6.первичное восприятие текста

А)аудио запись(дети следят)

Б)читают дети.

В)учитель по слайдам.

7. Проверка первичного чтения.

-какое чувство пробудила у вас эта история?

-Что вас особенно тронуло?

-почему утенок не понравился?(зачитайте описание его внешности)

-а что он чувствовал когда его клевали, дразнили?

-похожи ли птицы на людей?

-кто был на птичьем дворе знатного рода?(утка испан пор) в чем выражалась ее внешняя красота?

-зачитайте, что сказала она об утенке?

-эта фраза характеризует красоту души?

-хорошо жилось утенку?

-виноват ли он , что родился таким?

-Каково ваше отношение к нему?

-внешне он был некрасив, но каким главным душевным качеством он обладал? (добротой)

8.Самостоятельная работа.

1гр.каким оказался утенок, опишите его душевную красоту, используя данные прил: великодушный, обидчивый, злопамятный, жестокий, благородный, добрый, чуткий ,его страдания вознаграждены.(из одног столбика перенести в др)оцениваем группу светоф с анализом

2гр.по иллюстрациям восстановит ь события.(на слайдах)

3гр.сопоставить иллюстрацию с текстом(разрезан текст)

4.подобрать пословицы к сказке и объяснить их смысл.(суди не по внешности, а суди по делам; всему свое время; семь раз отмерь, один раз отрежь;(слайд)

9.обобщение.

-к какому жанру относится это произведение?(докажите)авторская сказка

-какие худ приемы использует автор?(олицетворение, сравнение,

-что хотел показать нам Андерсен своей сказкой? (что заложенные в человеке дарования и высокие моральные качества, скрытые порой под бедной одежкой и неприглядной внешность, в конце концов победят.

-т.е. вернемся к нашей фразе, действительно случается такое?

Мы ответили на поставленный нами в начале урока вопрос?

-чему учит нас эта сказка?(чтобы мы никогда не забывали о людях, которые больны или некрасивы и не загоняли их в одиночество.

Ребята, а всегда ли вы поступаете правильно по отношению к таким людям, загляните внутрь себя и оцените свои поступки с помощью волшебных линеечек.

Внимателен к людям -не внимательный, смеюсь над неудачниками -помогаю им, общаюсь с ними дружу-игнорирую.

10 Рефлексия.

-.кто может сам себя похвалить? Чья работа заслуживает похвалы?

Закончите фразу:

Если бы я был на месте мамы утенка, то…

Если бы я был на месте утенка, то…

Я сделал вывод, что..

Я понял, что…

11.домашнее задание.

Выберите себе из конверта то, которое подготовите к след уроку.(подготовить пересказ или выраз чтение понрав отрывка, придумать продолжение письменно, подготовить сообщение о биографии Андерсена.

Свою работу на уроке отразите на дереве успехов.



Общая информация

Номер материала: ДВ-364648

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.