Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок литературного чтения по теме: А.Н. Плещеев "В бурю" (с презентацией)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок литературного чтения по теме: А.Н. Плещеев "В бурю" (с презентацией)

Выберите документ из архива для просмотра:

5 КБ Thumbs.db
5.81 МБ Елена камбурова Ах, уймись ты буря.mp3
1.61 МБ звуки грозы.mp3
4.18 МБ плещеев в бурю.mp3
4.78 МБ плещеев в бурю.pptx
3.53 МБ урок плещеев в бурю.docx

Выбранный для просмотра документ плещеев в бурю.pptx

библиотека
материалов
Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ. Нижневартовский район....
 БЕЛКА Е = У , , , 3 2 1 А = Я БУЛКА БУ ШАР РАШ РЯШ РЯ
Буря - явление природы, сопровождающееся сильным ветром, грозой.
Цели урока: Познакомиться со стихотворением Плещеева «В бурю» Научиться выраз...
А.Плещеев «В бурю»
Полушёпот – тихая речь.
Комнату лампадка кротко озаряла
Ко–лы–бель - колыбель
Путник запоздалый
Раскаты грома
А.Плещеев «В бурю»
мама буря Нежная Качает колыбель Поёт Мой малютка Гонит бурю Успокаивает Охр...
Кто победил в противостоянии: буря или мать? О чём переживает мать? Что её во...
Домашнее задание 1) Научиться читать выразительно стр.117-118 или 2) написать...
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ. Нижневартовский район.
Описание слайда:

Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ. Нижневартовский район. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» Презентация к уроку литературного чтения по теме : А.Плещеев «В бурю» 2 класс Презентацию приготовила: учитель начальных классов Комалова Любовь Александровна

№ слайда 2  БЕЛКА Е = У , , , 3 2 1 А = Я БУЛКА БУ ШАР РАШ РЯШ РЯ
Описание слайда:

БЕЛКА Е = У , , , 3 2 1 А = Я БУЛКА БУ ШАР РАШ РЯШ РЯ

№ слайда 3 Буря - явление природы, сопровождающееся сильным ветром, грозой.
Описание слайда:

Буря - явление природы, сопровождающееся сильным ветром, грозой.

№ слайда 4 Цели урока: Познакомиться со стихотворением Плещеева «В бурю» Научиться выраз
Описание слайда:

Цели урока: Познакомиться со стихотворением Плещеева «В бурю» Научиться выразительно читать и анализировать это стихотворение Алексей Николаевич Плещеев «В бурю»

№ слайда 5 А.Плещеев «В бурю»
Описание слайда:

А.Плещеев «В бурю»

№ слайда 6 Полушёпот – тихая речь.
Описание слайда:

Полушёпот – тихая речь.

№ слайда 7 Комнату лампадка кротко озаряла
Описание слайда:

Комнату лампадка кротко озаряла

№ слайда 8 Ко–лы–бель - колыбель
Описание слайда:

Ко–лы–бель - колыбель

№ слайда 9 Путник запоздалый
Описание слайда:

Путник запоздалый

№ слайда 10 Раскаты грома
Описание слайда:

Раскаты грома

№ слайда 11 А.Плещеев «В бурю»
Описание слайда:

А.Плещеев «В бурю»

№ слайда 12 мама буря Нежная Качает колыбель Поёт Мой малютка Гонит бурю Успокаивает Охр
Описание слайда:

мама буря Нежная Качает колыбель Поёт Мой малютка Гонит бурю Успокаивает Охраняет Обещает солнце и любовь Сердитая Воет Стучит Гром Несёт чёрные тучи Тревожит сон

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Кто победил в противостоянии: буря или мать? О чём переживает мать? Что её во
Описание слайда:

Кто победил в противостоянии: буря или мать? О чём переживает мать? Что её волнует? Сможет ли мать всегда быть рядом и защитить? Итак, какова главная мысль стихотворения? Какие чувства хотел вызвать автор у читателей?

№ слайда 15 Домашнее задание 1) Научиться читать выразительно стр.117-118 или 2) написать
Описание слайда:

Домашнее задание 1) Научиться читать выразительно стр.117-118 или 2) написать мини-сочинение о маме.

№ слайда 16 Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в
Описание слайда:

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать автора шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицея №21 г. Иванова Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

Выбранный для просмотра документ урок плещеев в бурю.docx

библиотека
материалов

Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ.

Нижневартовский район.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»





Конспект урока литературного чтения

по теме:

А.Н.Плещеев «В бурю»

hello_html_m619817fe.gif



Приготовила: Комалова Любовь Александровна

Категория: 1





2015 - 2016 учебный год





Тема урока: Н.А.Плещеев «В бурю»

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Планируемые результаты:

Предметные:

Уч-ся должны уметь:

- прогнозировать содержание произведения;

- читать выразительно;

- объяснять отдельные выражения в лирическом тексте.


Личностные.

- уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности;

- побудить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

проговаривать последовательность действий на уроке;

высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом учебника;

уметь работать коллективно по составленному алгоритму действия;

- оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;

- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

Коммуникативные УУД.

- уметь оформлять свои мысли в устной форме;

- слушать и понимать речь других;

- договариваться о правилах поведения и общения и следовать им;

учиться работать в паре, группе; выполнять роли контролера, исполнителя.

Познавательные УУД.

- уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник и информацию, полученную на уроке;

делать выводы о результатах совместной работы.

Основные понятия: метафора, олицетворение, сравнение



Содержание урока:

  1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент.

Начинаем мы урок.

Прозвенел давно звонок.

Мы отставим все дела!

Заниматься нам пора!

  1. Проверка домашнего задания.

Выразительное чтение стихотворения И.Бунина «Матери». Чтение мини сочинений «Как любовь матери помогает».

  1. Постановка учебной задачи. Подготовка к восприятию текста.


Слайд 2

Отгадайте ребус: буря.

Слайд 3

Что такое буря? Видели ли вы это явление? Какая у вас была реакция?

Стихотворение известного вам русского поэта Алексея Николаевича Плещеева, с которым мы сегодня познакомимся, называется « В бурю».

Слайд 4

Как думаете, какая цель нашего урока?

О чём может быть произведение с таким названием?

4.Знакомство с текстом (аудиозапись)

Слайд 5

  1. Первичное восприятие

Верны ли наши предположения о содержании текста по его названию?

Какие чувства вызвало у вас стихотворение? О чём оно?

Какова главная мысль стихотворения? Какие чувства хотел вызвать автор у читателей?

Давайте проанализируем стихотворение и посмотрим, правильно ли мы определили идею автора?

Прежде чем мы приступим к более глубокому анализу текста, прочитаем незнакомые слова.

6. Словарная работа

Слайд 6 – 10

7.Физкультминутка





8.Вторичное самостоятельное чтение и анализ произведения

Слайд 11

Кто рассказывает о буре?

Какие чувства буря вызывает у малыша?

Какие чувства вызывает у матери буря?

А какие чувства вызывает буря у автора?

  • Описание бури (индивидуальная работа)

Начинается ли стихотворение с описания бури?

Найдите слова, которые подтверждают отношение автора к буре.

  • Композиция стихотворения

Что изменится, если прочитать так… (Сначала описание бури, а затем всё остальное)

Почему автор именно так расположил описание?

Слайд 12

Автор противопоставляет маму в комнате и бурю за окном.

  • Работа по вариантам:

1 вариант - найдите слова, описывающие маму.

1 вариант - найдите слова, описывающие бурю.

Какой художественный приём использует автор? (сравнение)

Какие краски будете использовать, рисуя маму?

Какие краски будете использовать, рисуя бурю?



9. Работа над выразительным чтением.

Слайд 13 (аудиозапись колыбельной матери)

  • Песня матери.

Найдите песню матери в тексте. Прочитайте её .

Как нужно читать песню: громко, возмущённо или сдержанно, тихо? Почему?

Кому мать пела песню?

Какие чувства ты испытываешь, читая песню?

  • Самостоятельная подготовка к выразительному чтению, конкурс чтецов.

10. Итоги урока

Слайд 14

Кто победил в противостоянии: буря или мать?

О чём переживает мать? Что её волнует?

Сможет ли мать всегда быть рядом и защитить?

Итак, какова главная мысль стихотворения?

Какие чувства хотел вызвать автор у читателей?

11. Рефлексия

Оцените свою работу.

12. Домашнее задание.

Слайд 15

1) Научиться читать выразительно стр.117-118

2) написать мини-сочинение о маме.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-570856

Похожие материалы