1013418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок литературного чтения по теме "Буква С"

Урок литературного чтения по теме "Буква С"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Развитие творческой активности учащихся


Тема. Буквы С, с. Звуки [c], [с].

Цели урока:

  1. Познакомить учеников с согласными звуками [с], [с’], буквой С, с.

  1. Формировать умение выделять звук [с];

  1. Развивать фонематический слух, умение слышать и слушать; речь обучающихся; прививать интерес к чтению, расширять их кругозор.

Орг. момент.


Осенняя музыкальная заставка (клип)


- Понравилось ли вам то, что вы увидели и услышали?

Меняются быстро звуки и краски,

Бродят по улице осенние сказки.


-Мы на чинаем урок лит. чтения


Повторение пройденного.

Слайд 2.

В лесной глуши деревья затеяли спор.

И под порывом ветра слышен их разговор.


-Произнесите звуки, которые обозначены буквами

-Какие это звуки? Почему?


Слайд 3.


Есть и другие звуки не такие напевные. Как мы их называем? Назовите их.

-Это был этап повторения или изучение нового? (повторение)


Нацеливание.

-Хотите узнать тему урока? Нам помогут ребята, они приготовили для вас загадки.


Слайд 4.


Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора огромный он – ты узнал кто это…..(слон)


Говорят один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался……(сом)


Днём спит, ночью летает, прохожих пугает… (сова)


-Что объединяет эти слова? Как можно назвать одним словом) (животные)

Слон – млекопитающее, сом – рыба, сова – птица.

-Они начинаются со звука с. Он гласный или согласный?

-Сегодня знакомимся с новым звуком и буквой, читаем слоги, слова, предложения, текст.

План урока на доске


Слайд 5.


Утопая в осенней листве по колено,

В гости пришли близнецы: Саша и Сева….


-Они так похожи, что невозможно понять, кто – Саша, а кто – Сева. Узнать имена помогут схемы.

-Чем они отличаются?

-Какие согласные обозначаются синим цветом? Зелёным?

-Как зовут мальчика, имя которого начинается с твёрдого согл. звука? С мягкого?

-Произнесите ещё раз новые звуки дайте им характеристику.

Слайд 6.


-Одеваем звуковичка. (обозначаем в плане урока)


Знакомство с буквой с.

Слайд 7.


Тихо, красиво и грустно немножко.

Листья шуршат и шуршат на дорожке.


-Звуки с и сь обозначаются буквой, которая находится на одном из упавших листочков. Кто её покажет? (обозначаем в плане урока)


-Давайте пофантазируем: на что похожа буква с?


Слайд 8.


* Шёл конь подковами звеня, как буква с следы коня.

  • Полумесяц в небе тёмном буквой с повис над домом.


Практическая работа.

-Эта буква может родиться у нас в руках. Как превратить букву о в букву с?

(выщипывают)


Чтение слогов.


Слайд 10.


Налетел ветер, некоторые слоги закрыл облаками , попробуем прочитать (чтение хором и индивидуально)


Слайд 12, 15 – 17.

-Прочитайте самое длинное слово, самое короткое. У этих слов одинаковая часть, назовите её. Это корень слова- (в план урока). Однокоренные слова.

-Прочитайте мал. Слово, обозначающее большой предмет, и большое слово, обозн. Маленький предмет.

- 4 столбик читаем тихо – громко.

_Значение каких слов не можете объяснить?

Трос – стальной канат

Торс – туловище

Ступа-

Работа с текстом.


Солнце скупо дарит лучи.

Осень. На юг улетели грачи….


-Какие птицы от нас не улетают? Как их называют?

-Об одной птице, которая зимует у нас, мы будем читать текст. Кто она, вы узнаете, прочитав ключевые слова (с доски)

Белобока, пёрышки, нарядная, подвижная, суетится, воровка, плутоватая, заприметила, яйцо курятник, скорлупа, полакомиться. (сорока – в план)


Рисунок в учебнике, заголовок, автор


Правила посадки во время чтения


Чтение по предложениям


Вопросы: - Как прозвали сороку? За что?

- Прочитайте описание сороки.

- За что сороку прозвали воровкой?

- Когда она прилетает в курятник? Для чего?

- Чем любит полакомиться?

-Что нового вы узнали о сороке? Что можно сказать об авторе?


Итог.

-Посмотрите на план. Всё ли нам удалось выполнить?

-Какие задания понравились? Что узнали нового? Что было трудным?
























































Общая информация

Номер материала: ДВ-325313

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.