Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения по теме "Конференция по Л.Гераскиной "В стране невыученных уроков""(3 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок литературного чтения по теме "Конференция по Л.Гераскиной "В стране невыученных уроков""(3 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок литературного чтения в 3.docx

библиотека
материалов

Конференция по книге Л.Гераскиной

"В Стране невыученных уроков"

Цели: Создать условия для анализа прочитанного произведения.

Задачи:

  • развивать умения: анализировать содержание текста, находить в тексте материал для характеристики героя, высказывать свое отношение к прочитанному, видеть в художественном тексте средства выражения чувств и внутреннего состояния героев;

  • развивать общеучебные навыки: сотрудничество при работе в группах, работа с книгой;

  • воспитывать эмоционально-положительное отношение к познавательной деятельности

Ход урока

1. Создание эмоционального настроения

- Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь и скажите себе «Я хочу учиться и узнавать новое».

2. Разговор о творчестве Л. Гераскиной.

Сегодня мы отправляемся в путешествие по книге Лии Борисовны Гераскиной. Слайд 1

Урок - конференция. Кто знает, что такое конференция?

Толковый словарь Ожегова.

конференция

 - большое собрание, совещание представителей каких-нибудь государств, организаций, групп 
Пример: Международная, партийная, научная к. читательская к. участвовать в конференции.

- Почему я подчеркнула слово читательская7

3. Автор и его произведение.

- Интересно ли вам было читать?

- Кто узнал об авторе этой сказочной повести? Слайд 2-3

Это самая популярная книга Лии Гераскиной написанная в 1931 году. Лия Борисовна Гераскина родилась в 1910 году в Новороссийске. Это было тяжёлое время из-за военных действий, её семья вынуждена была переезжать с места на место. Лия с детства писала стихи, хотя, работая библиотекарем на фабрике игрушек, то на электростанции постоянно училась и только с 1936 года стала сотрудником газеты.

Последнее время жила в Москве и сотрудничала с несколькими столичными издательствами. Её повесть «В стране невыученных уроков» трудно найти на полке в библиотеке. Дети читают и перечитывают её с большим удовольствием. Потому что эта книга написана так, будто с её страниц к ребятам обращается не взрослый человек, а их ровесник – Виктор Перестукин. Не секрет что школьники почти всегда не любят учить уроки. Посещать школу – другое дело – там друзья, события, общение. А дома учиться совсем не хочется, тянет поиграть в футбол или просто погулять. Уроки кажутся лишними, скучными, ненужными.

4. Актуализация опорных знаний.

- В течение месяца вы читали книгу, готовили д/з, одно из которых было составить вопросы к классу. Эти вопросы я обобщила.

- Проведём блиц-опрос. Кто хочет показать хорошее знание текста произведения? (3 чел)

1 ученик

1. Какое вьючное животное Витя и Кузя встретили в этом лесу? ( верблюд)
2. В кого неожиданно превратилось одно из сухих деревьев? ( в Старуху Засуху)
3. Какое бедное животное бродило по лесу, изнывая от жары? ( Белый медведь)
4. Какую часть света искал белый медведь, но никак не мог ее найти? ( север)
5. Что нужно было вспомнить Вите, чтобы в Сухом лесу пошел дождь? ( как совершается круговорот воды в природе)
6. Какую по счету двойку получил за эту тему Витя? ( пятую)
7. Что произошло в лесу, когда Витя правильно ответил на все вопросы? ( пошел дождь)
8. Кого спас от жажды и засухи Витя? ( животных)
9. Какую неприятность можно ожидать от верблюда? ( он может плюнуть)

2 ученик

1. Что было нарисовано на шапочках у продавцов газированной воды в городе Математики? ( плюс и минус)
2. Сколько землекопов, по мнению Вити, копало траншею в одной из решенных Витей задач? ( полтора землекопа)
3. Какой пример задали продавцы Вите, а он неправильно на него ответил?
 
( 8 на 9 равно 72, а не 76)
4. Какой единственный пример знал Витя из таблицы умножения? ( 2 на 2 равно 4)
5. Сколько стаканов воды удалось выпить Вите? ( Один стакан)
6. Почему посадили под арест портного из этого города, так как Витя неправильно решил про него задачу?
( портного обвинили в том, что он украл материю, предназначенную для пошивки костюмов)

7. Ответьте, сколько костюмов можно сшить из 27 метров ткани, если на один костюм идет 3 метра? ( 9 костюмов)

8.Вспомните, с какой скоростью мотался по городу велосипедист из задачи, решенной Витей? (100 км в час)

9. 6х6 (36)


3 ученик

1 Какие деревья увидел Витя в этом лесу?
Хлебное дерево, Железное дерево, Чудо-дерево
2 Какими плодами с одного из деревьев полакомился Витя и его кот Кузя?
( булками с хлебного дерева)
3. Вспомните, к какому типу животных относится корова, повстречавшаяся Вите в этом лесу? Травоядная, Плотоядная, всеядная, плодоядная
4.Какая удивительная птица прилетела на дерево? ( птица –кенгуру)
5. Перечислите животных, собравшихся с претензиями к Вите, под деревом?
( кенгуру, белый медведь, корова)
6. Что должен был сделать Витя, чтобы животные оставили его в покое?
( правильно определить их место в природе)

7. Какой вывод сделал для себя Витя, когда приключения закончились?
(надо учить уроки, и тогда никогда с тобой не произойдет таких неприятных ситуаций)
8. Изменилось ли отношение Вити к учебе? ( да, он стал хорошо учиться)
9. В какой класс успешно перешел Витя? (в пятый класс)

- Сделайте вывод, как нужно читать произведение? (внимательно)

5. Работа в группах.

1. У вас на партах иллюстрации из произведения. Разложите их в нужной последовательности. (проверка по экрану) Слайд 4

http://z54dnry6rxtmzcg7e6y3qtsig5yf5fmehuvakcg5wnuahx3iafuq.b32.i2p.xyz/illustrations/102/102895-_40a.jpghttps://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=b5d546258928c15545b9a539ba58f693&n=33&h=190&w=254http://www.skazochki.narod.ru/skazki/ilustrGer2.jpghttp://img-fotki.yandex.ru/get/41/158289418.196/0_fcc81_dfa76a2_orig.jpg

http://www.detki-sochi.ru/media/upload/2014/09/29/v.stran.jpghttp://images.mreadz.com/34/33624/51.jpghttp://img.labirint.ru/images/comments_pic/0851/01lablq951229457982.jpghttp://funkyimg.com/u2/639/561/____________________________007358_02-22-39__PNG.png



http://dcp.sovserv.ru/media/images/1/f/5/159608.JPGhttps://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=ad65e9816e30f4eef290b2ca6479e0b6&n=33&h=190&w=124http://profilib.com/reader/53/07/b50753/030.jpg



2. Ответы на вопросы по группам.

3. Поставить правильно запятые. (проверка по экрану) Слайд 5-6


Задание «Где поставить запятую?»



Очень-очень

Странный вид:

Речка за окном

Горит

Чей-то дом

Хвостом виляет

Песик

Из ружья стреляет

Мальчик

Чуть не слопал

Мышку

Кот

В очках

Читает книжку

Старый дед

Влетел в окно

Воробей

Схватил зерно

Да как крикнет

Улетая:

Вот что значит

Запятая.



Физминутка

6. Работа с текстом. Опорные слова в тексте.

- Каждой группе предлагаются опорные слова из произведения. Нужно определить к какой эпизод они отражают.

1. Белый медведь, Витя, Кенгуру, Корова, Кузя (встреча с коровой)

2. Верблюд, Витя, Вода, Водопад,, Кузя, Листья, Старуха, Трава, Тучка (встреча с Засухой)

3. Витя, Вопросительный знак, Восклицательный знак, Запятая, Кузя , Часы (приговор)

7. Инсценирование отрывка из произведения

Сценка «Встреча Вити и Кузи с коровой»

А я сорвал булку и съел. Она была теплая, вкусная, с изюмом. Когда мы подкрепились, Кузя стал искать колбасное дерево. Но здесь такие деревья не росли. Пока мы ели булки и болтали, из

лесу вышла большая рогатая корова и уставилась на нас.

Наконец-то мы увидели доброе домашнее животное. Не свирепого медведя, даже не верблюда, а милую деревенскую Буренку.

-- Здравствуй, дорогая коровушка!

-- Здравствуй, -- равнодушно сказала корова и подошла поближе. Она внимательно разглядывала нас. Кузя спросил, чем это мы ей так понравились.

Корова вместо ответа подошла еще ближе и нагнула рога. Мы с Кузей переглянулись.

Что ты собираешься делать, корова? -- спросил Кузя.

-- Ничего особенного. Я просто съем тебя.

-- Да ты с ума сошла! -- удивился Кузя. -- Коровы не едят котов. Они едят траву. Это все знают!

-- Не все, -- возразила корова. -- Виктор Перестукин, например, не знает. Он сказал на уроке, что корова -- животное плотоядное. Поэтому я и стала есть других животных. Почти всех здесь уже съела. Сегодня съем кота, а завтра мальчика. Можно, конечно, съесть обоих сразу, но

при таком положении приходится быть экономной.

Никогда я не встречал такой противной коровы. Я доказывал ей, что она должна питаться сеном и травой. А есть человека она не смеет. Корова лениво махала хвостом и твердила свое:

-- Все равно я вас обоих съем. Начну с кота.

8. Кукольный спектакль.

C:\Users\Artem\Desktop\фото 3 класс\WP_20151110_002.jpg

9. Составление памятки – совета Вите Перестукину.

1. Ставить перед собой цель.

2. Стремиться эту цель выполнить.

3. Прилежно работать на уроках.

4. При затруднениях обращаться за помощью к учителю.

5. Добросовестно выполнять домашние задания.

6. Активно участвовать в жизни класса и школы.


10. Рефлексия.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-197156

Похожие материалы