Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения по теме "Сказки народные и авторские"

Урок литературного чтения по теме "Сказки народные и авторские"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока (библиотечный урок)



Тема: Обобщение по теме «Сказки народные и авторские»

Перечень используемого материала, используемого на уроке: выставка книг (сказки авторские, сказки народные)

Этап урока

Действия учителя

Действия учащихся

Задачи и умения

Оргмомент

(Приветствие учителя, повторение правил поведения в библиотеке.)

- Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок пройдёт в школьной библиотеке. Давайте вспомним, какие правила необходимо соблюдать при посещении библиотеки.

Слушают учителя, повторяют правила посещения библиотеки.

(Если ребята не помнят, правила читают на стенде в библиотеке)


Целеполагание

- Чтобы узнать тему нашего урока, вам необходимо собрать слово из картинок. Слово можно прочитать по первым буквам в словах.

- А что такое сказа?





- Давайте посмотрим в разных источниках значение слова «сказка».

Читают слово по картинкам - сказки (приложение 1)





- Это где есть волшебство, звери разговаривают.

- Работа с толковым словарём С.И. Ожегова, словарём-справочником «Книгочей», ресурс интернет.

Разбирают из разных источников значение слова сказка.





Работа с прочитанными книгами.

- На столе вы видите книги, посмотрите внимательно, что их объединяет?

- Давайте посмотрим в наши читательские дневники (приложение 2), какие сказки вы уже читали. (Особое внимание уделяется обложке, название, автор)



- Ребята, вы видите две полочки. Помогите, пожалуйста, расставить книги, но сначала нужно подумать, как разделить их (по какому признаку). Когда дети расставят книги на полочках появляется надпись (1- авторские, 2- народные)



















- Молодцы! Вы знаете много сказок. А сейчас я предлагаю вам заполнить таблицу, записать название сказок, которые вы читали – у авторских сказок необходимо указать автора. (дети слобоподготовленные пользуются читательским дневником, или выставкой книг)



- А сейчас я предлагаю отдохнуть и поиграть в игру, которая называется «Знаток сказок»




- В этих книгах сказки.





Рассматривают книги, выбирают те которые им знакомы. Рассказывают интересные отрывки из понравившихся произведений.



- На первую мы поставим народные сказки (у которых автор народ), а на вторую авторские. (Учащиеся могут предложить разделить по признаку читали – не читали, тогда необходимо обратить внимание на то, что мы обобщаем знания по разделу и предложить сначала расставить книги, которые читали в разделе)











- заполняют таблицу (Приложение 3)

- несколько человек зачитывают свои записи, обсуждают с товарищами какие больше всего понравились и почему.











Становятся в круг и каждый по очереди называет название сказки, если не знает выбывает, последний оставшийся игрок – победитель игры.


Работа по рубрике «Книжная полка»

- Ребята, дома с родителями вы читали сказки, которые вам предложил прочитать автор нашего учебника Л.А. Ефросинина. На доске вы видите названия сказок. На ваших столах лежат карточки с героями этих сказок, прикрепите героя в его сказку.

Крепят к каждой сказке героев (Приложение 4)


Литературные игры

Дома вы готовили инсценировку сказок. Вы готовы показать свои сказки?

Инсценировка сказок. (Пузырь, Соломинка и Лапоть. Лис и Мышонок. В. Бианки)


















































Приложение 1

C:\Documents and Settings\ADMIN\Рабочий стол\i.jpegC:\Documents and Settings\ADMIN\Рабочий стол\пап.jpegC:\Documents and Settings\ADMIN\Рабочий стол\c86db5d7bf1ft.jpg



C:\Documents and Settings\ADMIN\Рабочий стол\skazka_50.jpgC:\Documents and Settings\ADMIN\Рабочий стол\iуцу.jpeg



C:\Documents and Settings\ADMIN\Рабочий стол\iкаа.jpeg

(Старик, Кот в сапогах, Айболит, Золушка, Колобок, Иван – Царевич. - СКАЗКИ)



Приложение 2

(Все учащиеся, начиная со второго полугодия, ведут читательские дневники)

МОЙ ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК

2013 год 1 класс


ЧТЕНИЕ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ

ЯНВАРЬ



ФЕВРАЛЬ



МАРТ



АПРЕЛЬ



МАЙ













Приложение 3

Сказки авторские

Сказки народные

Название сказки

Автор

Название сказки

Автор








народ

















Приложение 4

Репка (Русская народная сказка)

Дядя Миша

В. Сутеев

Лисичка – сестричка и Волк

(Русская народная сказка)

Красная Шапочка

Шарль Перро

Сказка о рыбаке и рыбке

А.С. Пушкин

Дед



Бабушка

Старик

Бабка



Внучка

Старуха

Внучка



Волк

Золотая рыбка

Жучка



Дровосеки


Кошка





Мышка






















(Герои сказок распечатать и разрезать. Разложить на столе, перемешав карточки)



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Конспект урока (библиотечный урок)

Тема: Обобщение по теме «Сказки народные и авторские»

Перечень используемого материала, используемого на уроке: выставка книг (сказки авторские, сказки народные)

Урок литературного чтения в 1 классе, проводится в библиотеке. Обобщающий урок по теме "Сказки народные и авторские". Урок проводится в игровой форме, в ходе урока можно использовать отрывки из экранизированных сказок, выставки книг, рисунки детей.

Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров270
Номер материала 270639
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх