Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок литературного чтения по теме: "«Стихотворения В.Берестова «За игрой»,Э.Мошковской "Я ушёл в свою обиду".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения по теме: "«Стихотворения В.Берестова «За игрой»,Э.Мошковской "Я ушёл в свою обиду".

Выберите документ из архива для просмотра:

142.5 КБ Thumbs.db
1.22 МБ Берестов За игрой.mp3
1.76 МБ Презентация к уроку литературного чтения.pptx
7.09 МБ маша и медведь физминутка.mp3
3.42 МБ песенка о дружбе.mp3
2.11 МБ урок чтения стихи о дружбе и друзьях.docx
3.25 МБ я маму мою обидел.mp3

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку литературного чтения.pptx

библиотека
материалов
Презентация к уроку литературного чтения: «Стихотворения В.Берестова «За игро...
Мы сегодня прогулялись… Было жарко… Мы купались… После – в парк, на карусели...
Евгений Пермяк «Две пословицы» FokinaLida.75@mail.ru
 FokinaLida.75@mail.ru
ДРУЖБА - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, об...
Составьте пословицы Нет друга ищи, а нашёл береги Человек без друзей, что дер...
Составьте пословицы Нет друга ищи, а нашёл береги. Человек без друзей, что де...
Задачи урока: 1. Познакомиться со стихами о дружбе, друзьях авторов В.Бересто...
 FokinaLida.75@mail.ru
 Валентин Дмитриевич Берестов FokinaLida.75@mail.ru
В.Берестов «За игрой» Мы ссорились, мирились И спорили порой, Но очень подруж...
физминутка FokinaLida.75@mail.ru
Эмма Эфраимовна Мошковская 1926 – 1981 Писательница Поэтесса Переводчица Fok...
Э.Мошковская «Я ушёл в свою обиду» FokinaLida.75@mail.ru
 FokinaLida.75@mail.ru
Задачи урока: 1. Познакомиться со стихами о дружбе, друзьях авторов В.Бересто...
Оценим себя: 1.Правильное, беглое, выразительное чтение. 2. Активность на уро...
Домашнее задание: Стр. 74-75 выучить наизусть (по выбору) FokinaLida.75@mail.ru
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку литературного чтения: «Стихотворения В.Берестова «За игро
Описание слайда:

Презентация к уроку литературного чтения: «Стихотворения В.Берестова «За игрой», Э. Мошковской «Я ушёл в свою обиду» Презентацию приготовила: учитель начальных классов Комалова Любовь Александровна на основе шаблона презентации Фокиной Лидии Петровны Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ. Нижневартовский район. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 2 Мы сегодня прогулялись… Было жарко… Мы купались… После – в парк, на карусели
Описание слайда:

Мы сегодня прогулялись… Было жарко… Мы купались… После – в парк, на карусели, В зоопарк, где озверели, А потом пошли опять, Мы с друзьями погулять. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 3 Евгений Пермяк «Две пословицы» FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Евгений Пермяк «Две пословицы» FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 4  FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 5 ДРУЖБА - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, об
Описание слайда:

ДРУЖБА - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 6 Составьте пословицы Нет друга ищи, а нашёл береги Человек без друзей, что дер
Описание слайда:

Составьте пословицы Нет друга ищи, а нашёл береги Человек без друзей, что дерево без корней. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 7 Составьте пословицы Нет друга ищи, а нашёл береги. Человек без друзей, что де
Описание слайда:

Составьте пословицы Нет друга ищи, а нашёл береги. Человек без друзей, что дерево без корней. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 8 Задачи урока: 1. Познакомиться со стихами о дружбе, друзьях авторов В.Бересто
Описание слайда:

Задачи урока: 1. Познакомиться со стихами о дружбе, друзьях авторов В.Берестова, Э.Мошковской; 2. Учиться читать стихи выразительно, правильно и бегло; 3. Учиться работать в паре FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 9  FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 10  Валентин Дмитриевич Берестов FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Валентин Дмитриевич Берестов FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 11 В.Берестов «За игрой» Мы ссорились, мирились И спорили порой, Но очень подруж
Описание слайда:

В.Берестов «За игрой» Мы ссорились, мирились И спорили порой, Но очень подружились За нашею игрой. Игра игрой сменяется, Кончается игра, А дружба не кончается, Ура! Ура! Ура! FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 12 физминутка FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

физминутка FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 13 Эмма Эфраимовна Мошковская 1926 – 1981 Писательница Поэтесса Переводчица Fok
Описание слайда:

Эмма Эфраимовна Мошковская 1926 – 1981 Писательница Поэтесса Переводчица FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 14 Э.Мошковская «Я ушёл в свою обиду» FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Э.Мошковская «Я ушёл в свою обиду» FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 15  FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 16 Задачи урока: 1. Познакомиться со стихами о дружбе, друзьях авторов В.Бересто
Описание слайда:

Задачи урока: 1. Познакомиться со стихами о дружбе, друзьях авторов В.Берестова, Э.Мошковской; 2. Учиться читать стихи выразительно, правильно и бегло; 3. Учиться работать в паре FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 17 Оценим себя: 1.Правильное, беглое, выразительное чтение. 2. Активность на уро
Описание слайда:

Оценим себя: 1.Правильное, беглое, выразительное чтение. 2. Активность на уроке. 3.Правильность суждений. 4. Быстрота выполнения заданий. 5. Выполнение правил работы в группе. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 18 Домашнее задание: Стр. 74-75 выучить наизусть (по выбору) FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр. 74-75 выучить наизусть (по выбору) FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 19 Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в
Описание слайда:

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Фокина Лидия Петровна учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области FokinaLida.75@mail.ru

Выбранный для просмотра документ урок чтения стихи о дружбе и друзьях.docx

библиотека
материалов

hello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifhello_html_m5bedb2dd.gifТюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ.

Нижневартовский район.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»





Конспект урока литературного чтения

по теме:

«Стихотворения В.Берестова «За игрой»,

Э. Мошковской «Я ушёл в свою обиду»

hello_html_m79a23a6e.gif





Приготовила: Комалова Любовь Александровна

Категория: 1



2015 - 2016 учебный год

Цели:

1. Познакомить учащихся со стихами о дружбе, друзьях авторов В.Берестова, Э.Мошковской;

2. Учить читать стихи выразительно, передавая настроение с помощью интонации; продолжить формировать навыков беглого чтения и правильной речи.

2.Развивать умение выполнять задания по аналогии, мыслительные операции: обобщение, анализ; восприятие внимание слуховое и зрительное;

3.Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, положительные качества личности, умение работать в паре.

Формирование УУД:

-самостоятельно организовывать рабочее место; учитывать правило в планировании способа решения;

-определять эмоциональный характер текста; отвечать на вопросы по содержанию литературного текста;

-участвовать в диалоге: слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения;

-ориентация на понимание причин успеха; ориентация в нравственном содержании и смысле поступков;

-соотносить основную мысль рассказа, стихотворения с пословицей;

- учить оценивать себя и товарищей на уроке;

Формы работы: парная

Оборудование: мультимедиа, дидактический материал, аудиозаписи, презентация.



Содержание урока:

1.Организационный момент.

2.Речевая разминка. Слайд 2+ приложение1

У вас на столах лежат листочки с четверостишием, прочитайте про себя.

Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.

- О ком говорится в стихотворении?

- Куда ходили дети?

- Подчеркните слова, обозначающие действие предмета.

-Как дети всё это делали? (вместе и дружно)

- Прочитаем хором и дружно.

3. Проверка домашнего задания. Слайд 3.

-Какое домашнее задание вам нужно было выполнить?

- Как называется рассказ, который вы прочитали?

- Кто его автор?

- Назовите главных героев.

- О чём рассказ?

- Давайте перескажем по цепочке.

4. Актуализация опорных знаний. Слайд 4

Звучит песня о дружбе из мультфильма «Крокодил Гена и Чебурашка».

-О чём говорится в этой песне? (о дружбе)

Слайд 5

-Что же такое дружба?

-Прочитайте, как толкуется это слово в словаре.

ДРУЖБА - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Работа с пословицами (парная). Слайд 6-7+ приложение2

- Составьте пословицы.

-Нет друга ищи, а нашёл береги.

-Человек без друзей, что дерево без корней.


5. Постановка темы и задач урока. Слайд 8.+ приложение3

Учитель: на доске буквы, давайте составим из них слова и попробуем узнать тему сегодняшнего урока.

Стихи о дружбе(хисти о жбедру).Запишем в тетрадь.

- Как сделать так, чтобы было много друзей?

- нужно уметь дружить

- уважать, приходить на помощь в трудную минуту

Слайд 9

Откройте учебник на стр. 74 и сформулируйте задачи нашего урока.

Слайд 10-11

В.Берестов и его книги:

Валентин Дмитриевич Берестов был одним из учеников С.Я.Маршака и К.И.Чуковского.

Посмотрите на фотографию.

- Каким человеком был Берестов?

Да, он был очень добрым, весёлым человеком, который безмерно любил детей и посвятил им много произведений. Родился он 1 апреля, и чувство юмора этого дня пронёс через всю жизнь в шутках и розыгрышах. Один из сборников Берестова так и называется «Улыбка»

Одно из произведений Берестова посвящено игре. Оно так и называется «За игрой».

-Ваши предположения, о чём оно?

Слайд 11. Прослушивание аудиозаписи стихотворения « За игрой».

- Какое чувство вызвало это стихотворение?

- С каким настроением будете читать? ( с бодрым, радостным настроением)

- О чём надо помнить, читая стихотворение?

-о темпе, интонации, выразительности

- Прочитайте его самостоятельно.

- С чего может начаться дружба?

- Как удалось подружиться?

- Какие чувства испытывает автор? ( радость, восторг)

-Кто попробует прочитать вслух?

- Сделаем вывод: что надо уметь? Ответьте антонимами- ссориться- мириться

Вывод: Надо уметь мириться, прощать и не обижаться.


6. Физминутка. Слайд 12

7. Знакомство с творчеством Э.Мошковской. Слайд 13

Следующее стихотворение Эммы Эфраимовны Мошковской, «Я ушёл в свою обиду» Её считают своеобразной детской поэтессой. А в 1961г её заметил С.Я.Маршак «У неё не наигранная весёлость, интонации в стихах детские и кажется, что произведения написаны не взрослым человеком, а ребёнком»

Слайд 14

«Я ушёл в свою обиду…» следующее стихотворение .

- Как вы думаете, о чём оно?

- Как это уйти в обиду, жить в обиде? Можно жить в доме, в квартире, уйти в комнату…

- Может, что-то перепутано?

- Давайте, послушаем.

Прослушивание в грамзаписи стихотворения Э. Мошковской

- О какой обиде говорят поэты в своих стихотворениях

- Что надо сделать, чтобы обида никогда не посещала?

- Как же герой справился со своей обидой?

- Давайте же будем добрыми, совестливыми и чуткими. Любить и уважать своих дорогих единственных мам, не бояться просить прощения.

- Сейчас вы будете читать это стихотворение.

- А, чтобы почувствовать настроение героя, мы поиграем.

- Я буду называть чувство, а вы его изображать соседу по парте.

РАДОСТЬ, ОГОРЧЕНИЕ, УДИВЛЕНИЕ, ОБИДУ.

Вот с таким чувством и попробуйте прочитать.

Слайд 15+приложение 4

- Ребята, в мультфильме, который очень любят дети крокодил Гена и Чебурашка построили дом Дружбы. Я предлагаю вам построить такой дом из кирпичиков. Но у вас разные кирпичики и вам надо подумать, какие из них подойдут для нашего дома. Для каждого дома очень важен фундамент, это то на чем держится весь дом. Подумайте, что же будет лежать в основе вашего дома.



Из кирпичиков дети составляют Дом Дружбы:

Description: http://festival.1september.ru/articles/590307/img1.jpg

А какие кирпичики нам не пригодились? Почему?

Горе

Злость

Жадность

Зависть

Наш дом дружбы построен. Вы хотели бы поселиться в нем? Почему?

7. Рефлексия.

-Что вам понравилось на уроке?

Давайте украсим наш дом дружбы улыбками.

8.Подведение итогов. Слайд 16.

С какими произведениями мы работали на уроке?

Чему нас учат эти стихи?

Добились мы цели и задач урока?



9.Оценивание по критериям. Слайд 17

1.Правильное, беглое, выразительное чтение.

2. Активность на уроке.

3.Правильность суждений.

4. Быстрота выполнения заданий.

5. Выполнение правил работы в группе.

Слайд 19.

10. Домашнее задание выучить одно из стихотворений наизусть .



Спасибо за урок!

















































Приложение 1.



Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После  в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.




Приложение 2

Нет друга ищи,

а нашёл береги.

Человек без друзей,

Что дерево без корней.

Нет друга ищи,

а нашёл береги.

Человек без друзей,

Что дерево без корней.

Нет друга ищи,

а нашёл береги.

Человек без друзей,

Что дерево без корней.

Нет друга ищи,

а нашёл береги.

Человек без друзей,

Что дерево без корней.

Нет друга ищи,

а нашёл береги.

Человек без друзей,

Что дерево без корней.

Нет друга ищи,

а нашёл береги.

Человек без друзей,

Что дерево без корней.

Нет друга ищи,

а нашёл береги.

Человек без друзей,

Что дерево без корней.



Приложение 3

СТИ

ХИ

О

ДРУЖ

БЕ














Приложение 4 – кирпичики

СЧАСТЬЕ

МИР










ДОБРО

ПОНИМАНИЕ








ГОРЕ

ЗЛОСТЬ









ЗАВИСТЬ

ЖАДНОСТЬ









ДОВЕРИЕ







ДОБРО

ЛЮБОВЬ

СОГЛАСИЕЕЕ

РАДОСТЬ

ДОВЕРИЕ





































ДОМ ДРУЖБЫ



















Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1416
Номер материала ДВ-493208
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх